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[期刊] 中国成人教育
[作者]
高军 王若罡
本文针对省属高校不同生源地学生存在的差异性,以教育公平为视角,对如何变差异为平等,多元设计人才培养目标,促进共同发展进行了探讨。
关键词：
生源地 省属高校 教育公平 教育管理模式
[期刊] 教育科学
[作者]
钱祥升 杨春福
公平是法治的价值追求,教育公平是社会公平的基础。高校自主招生制度因其选拔标准与招生方式的特殊性和政策实施在结果上呈现出高等教育资源向城市和社会中高收入家庭倾斜的现状等原因,受到社会各界关注。相较统招生源而言,自主招生的生源呈现出家庭条件更优越、学业表现更优秀的特点,但也确实选拔出了一批在学业表现及学习奖励中表现更为突出的同学,即自主招生制度存在着受教育权平等性原则与差异性原则的冲突。面对这一现状,当前高校招生制度也应立足于教育公平的视域,不断进行优化与改革。
关键词：
高考改革 招生制度 教育公平 受教育权
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏鑫 赵硕
本文从当前高校学生教育管理模式实际情况出发,重新审视新时期高校学生教育管理模式的本质意蕴,探索高校学生教育管理模式创新点,努力拓展新形势下高校学生教育管理模式有效途径。
关键词：
高校 学生管理模式 家庭教育 辅导员队伍
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王坤
学生管理是高校教育工作的重要组成部分,直接关系到学生的个体发展。针对以往学生管理工作仅由学校负责与管理的情况,本文从系统观出发,在论述系统观和学生管理模式的基础上,指出以往学生管理中存在的弊端,提出建立以学校为主体,社会、学校、家庭"三位一体"的学生管理模式。
关键词：
系统观 高校 三位一体 学生管理模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李莉 肖建英 乔兴旺
高职校内实训基地是实现高职技能型人才培养目标的重要场所。本文将学生自主管理模式应用到高职校内实训基地管理中,有效解决了高职校内实训教学与学生职业素养养成教育脱节的问题,提高了高职校内实训基地的管理水平和效能。
[期刊] 财会月刊
[作者]
陈晓芳 陈小华 尹聪 龚欢
教育公平问题一直是社会公众关注的焦点。对于高等教育,尽管国家对高校贫困生出台了相应资助政策,但资助力度毕竟是有限的,弱势群体的教育机会还是会受到低支付能力的制约。因此,对我国普通公办高校的收费管理模式进行归纳和总结,揭示目前公办高校收费存在的主要问题,提出基于家庭收入差异化视角的公办高校收费管理模式的构建思路,并对如何有效实施差异化收费管理模式提出配套措施建议,以期促进教育公平、高校可持续发展和优化教育资源配置。
[期刊] 教育与职业
[作者]
闫兵
人学是系统研究人的存在、本质并从根本上关注人类生存和发展的学问。在信息化、现代化的今天,人的自我价值实现和发展的诉求越来越强烈。真正的教育培养出来的应是具有独立人格的人,而不是物化的工具。参与型高等教育管理模式建立在对个人主体性尊重的基础上,基于实践人学范式对高等教育的管理理念进行重构,从而提升教育管理的效能,促进"育人"目标的实现。
关键词：
人学范式 高等教育 参与型管理模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李天天 成宇骅
“三全育人”与高校教学管理互利共生，“三全育人”理念为高校教学管理模式的转变提供了有益视角，而教学管理也是实现“三全育人”目标的关键途径。作为一个复杂的、开放式的教学管理系统，实现教学管理育人目标，落实立德树人根本任务，就要打破高校教学管理分散割裂的状态，形成教学管理全员同台共为的育人格局、构筑教学管理全程精细化育人体系、打通教学管理全方位育人实践壁垒、完善教学管理“三全育人”保障机制，以此构建合乎生态和价值的高校教学管理模式。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张晓莉 孙启林
教育公平是当今世界各国共同关注的话题之一。之所以关注,正因为它重要;之所以倡导,正因为它缺失。为了使公平的教育不再缺失,各国采取了多种措施。在这些措施中,针对弱势群体实施补偿教育是各国追求教育公平的基本途径。美国历来有重视自由、民主、平等的传统,这一点也体现在了教育领域之中。对弱势群体实施补偿教育以达到教育结果公平的理论和实践,正是这一点的体现。
关键词：
补偿教育 个案剖析 三章
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙振良
教育公平是实现其他公平的前提和基础，继续教育在各种类型教育中承担着更加突出的教育公平性功能，而我国现有的继续教育本身也承受着相对不公平的待遇。要想充分发挥继续教育的公平性功能，就需要对教育公平的本质内涵、我国继续教育公平缺失的体现进行深入研究，探寻促进发挥继续教育公平功能的有效措施。
关键词：
教育公平 继续教育 教育发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
王涛
文章以群体动力理论为指导,分析尊重学生个体需求与发挥群体动力效应对于推进高校创业教育的重要意义,提出以团队建设为基础的微建制团队学习与项目化团队培育相结合的高校创业教育创新模式。
关键词：
群体动力理论 高校 创业教育模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
吴明生
随着互联网技术的发展，信息化俨然已经成为了21世纪的社会发展趋势。当下，高校学生通过移动互联网可以接受到广泛的信息渠道，且这些信息渠道会随着网络信息的不断更新而快速刷新，但这些刷新的信息渠道可以是优质的也可以是劣质的。如果是优质的信息渠道，固然能够帮助学生树立正确的人生观、价值观，但如果是劣质的，则其结果不言而喻。在此背景下，作为一个高校教育管理者，我们应该如何在信息化时代摒除传统守旧的教育管理模式，建立起信息化环境下的高校教育管理模式，显得尤为重要。本文在分析传统的高校学生教育管理模式和应急管理机制的基础上，阐述了信息化时代下传统教育管理模式改革的必要性，并提出了相应的转变策略。
关键词：
信息化环境 高校学生 教育管理模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙思
高校学生教育管理模式的变革与创新在“互联网+”时代已成为必然趋势，虽然高校学生管理通过与“互联网+”的深度融合，实现了管理模式创新，但也存在一些问题。基于此从“互联网+”背景下的高校学生教育管理现状入手，分析传统学生教育管理模式的不足，提出构建新型学生教育管理模式的原则和思路，阐述“互联网+”时代给高校学生教育管理工作带来的机遇和挑战，并针对具体情况给出措施和建议。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
魏晓晓
大数据时代的到来推动了高校学生教育管理模式的创新发展，但同时也给高校学生教育管理工作带来新的挑战，如何推动大数据技术的应用，提升高校学生教育管理工作的有效性成为校内外教育管理工作者关注的重点。研究发现，推动高校学生教育管理模式创新优化能够显著提升教育管理有效性，为高校学生的学习、生活、校园活动与社会实践提供环境保障。现阶段教育管理模式创新主要面临管理主体信息素养不足、高校硬件设施建设不到位等问题，而在未来的教育管理工作中，除了要针对上述问题采取优化措施以外，还要推动大数据技术在教学实践、生活管理、校园服务等方面的应用，切实提升教育管理工作的有效性。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧阳忠明 韩晶晶
在学习是每一个人基本权利的理念指导下,南非政府致力于从政策的理念设计、发展规划、实施部门和质量框架等方面入手,构建了较为完善的成人学习政策体系。在相关政策的推动下,南非在成人基础教育与培训、继续教育与培训以及工作场所学习领域得到了一定发展。以教育公平为核心的南非成人学习政策体现了对学习权力的尊重、对部门合作的重视及对多样化学习方式的关注,有效推动了南非学习型社会的建设。
关键词：
南非 成人学习 教育公平 政策框架
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