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[期刊] 职业技术教育  [作者] 王丽  
将教育公平理念应用于高职教学设计,是教育公平理念在高职院校中从宏观层次向微观层次过渡的桥梁。由于强制性的课堂教学管理设计、简单化的课堂教学过程设计以及诱发学习行为表现的方式设计不合理等因素导致教育公平理念很难落实到高职课堂上。只有通过注重和谐的教学环境的设计、学习者特征分析以及提问的教学设计,才能使教育公平理念在微观层次得以有效落实。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 肖放鸣  
本文运用CDIO的教学理念,对高职学生在企业实践中的教学设计、教学空间设置等问题,进行了探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余亚微  邓春生  朱根华  
阐述了"以学生为中心"教育理念的相关内容,探讨了职业院校教学管理工作现状以及树立"以学生为中心"教育理念的意义,最后提出了职业院校实施"以学生为中心"教育理念应采取的举措。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王柯  刘琳  
跨界性、共享性、融合性是"无边界教育"理念的核心要义,其在高职教育资源配置中能够实现资源配置的开放性、多样性与均衡性,进而推进高职教育资源配置权力格局的重构。当前我国高职教育资源配置存在类型性、空间性、结构性、指向性失衡。要改变高职教育资源配置的失衡问题,就要按照"无边界教育"理念来厘清资源配置主体关系,消解资源配置的类型便捷;按照"大教育"发展观思维来推进资源配置过程的公平以及完善资源供给的激励与服务体系,进而实现资源配置效用的均衡化发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 魏小琴  姜东  
借鉴新加坡南洋理工学院的"教学工厂""经验分享和积累""双轨制课程体系""无货架寿命"理念与经验,构建我国中职学校独具特色的专业群建设模式。其着力点是:建立专业群的"校内工厂""微型公司"等,在此基础上建立递进式的"工厂车间""职能车间"和"综合车间";将项目任务相关的知识、教学成果、科技成果和社会服务经验进行系统化的收集、整理和记录,建立专业群的"实训项目经验宝库";建立模块化的课程结构、"双轨制"课程体系、轮循式教育管理系统,使课程连续或重复安排成为可能;提高入职教师的门槛,强化教师的"货架寿命"有限
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 徐斌  董海燕  金敏丽  
墓园是埋葬死者以及供生者表达怀念和追思的去处,是人类生活的必要组成部分,是城市绿地系统的重要组成部分。根据现代墓园的具体特点和发展方向,提出了以"源"园理念指导现代墓园规划设计的构想,并对何为"源""源"园的功能和"源"园的主题等内容进行解析。同时,结合案例研究,以"源"园设计理念,通过"源"园结合,以"源"写园,从空间结构、葬式葬法、绿化种植和建筑小品等方面对安徽亳州云都墓园进行规划设计,并对中国今后如何提升现代墓园规划设计水平进行了归纳总结。图1参15
[期刊] 生态经济  [作者] 刘韬  
从服务设计与现代绿色生活方式两个方面入手,基于产品服务系统设计理念,探讨指导绿色设计的方法和构建现代绿色生活方式中的运用。首先明确服务设计是什么,服务设计国内外发展现状如何、服务设计能做什么等相关理论内涵,明确绿色生活方式概念。然后分析服务设计与绿色生活方式的关系和积极意义。最后提出服务设计在现代绿色生活方式中的应用策略和实施路径即建立"产品服务系统",探讨建立以产品服务系统设计理念为指导的可持续发展的设计、生产与消费模式和解决方案。该解决方案不仅仅定位于减少对坏的影响,更在于对现有问题的解决,以构建设计、制造、行销、消费、回收、服务等产品服务系统设计的健康面貌,带来好的影响,最终达到用服务设...
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 阎松  孙小平  
首先介绍了绿色化学理念的内涵及原则;其次对我国化学化工类教学进行了现状分析,得到了目前绿色化学理念下我国化学化工类教学中存在的不足之处;再次,分析了绿色化学理念背景下化学教学改革的必要性和方向;最后,对应当如何将绿色化学理念运用于此类学科教学改革中提出了建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 谢礼妹  
信息资源环境的知识化、开放获取化及用户需求的深层次化,需要将知识服务理念引入到"文献检索与利用"课(以下简称"文检课")教学中:"文检课"教学应以解决用户学术问题、知识再生产为导向,以知识的搜集、分析及重新组织为手段,以知识间的联系为关注点;"文检课"在内容框架、信息检索词的确立、信息源与检索方式的选择以及知识管理工具等方面内容的教学上都要有所突破。
[期刊] 经济师  [作者] 李铭  牛昱  吴云飞  张海丰  
文章研究基于STSE教育理念下人教版高中物理第一册第三章第三节“牛顿第三定律”知识点相关的实验课的教学设计。STSE教育理念主要强调将科学、技术、社会、环境融合在教学中,而高中物理实验课更是培养学生的创新精神,提高学生学习自主性的有效途径之一,所以STSE教育理念与高中物理实验课的适配度也不言而喻。这样设计的实验课教学能够帮助学生逐渐形成正确的科学态度,培养学生可持续发展的思想和能力,为学生未来的发展奠定坚实的基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 兰春霞  任君庆  
"翻转课堂"是一种新型的教学模式,课前学生先学习新知识,课堂上协作讨论、释疑解惑与内化知识。但在实践过程中发现,因高职学生课下学习兴趣不高,影响了翻转课堂的教学效果。为此,借鉴游戏策略,将游戏化的学习理念应用于翻转课堂的教学模式,设计出游戏化学习理念的翻转课堂教学模型。并通过教学实践验证了该模型在高职"计算机基础"课程教学中的有效性。
[期刊] 建筑经济  [作者] 王义鹏  
随着物联网技术的快速发展,智能公共设施由于其具有信息更新快速、服务职能全面、交互功能多样等优势,在推进城市数字化发展与完善城市功能方面起着重要作用。服务设计作为一种设计思维方式,可以有效提高智能设施的共享、定位、更新和服务的能力,提升设施的使用率与管理效率。在设施开发过程中融入服务设计理念,可以有效融合设施本身的功能性与服务设计的体验性,从而将传统设施三维概念的功能结构与四维概念的时间性体验相融合,从设施的时间与空间角度提出更符合用户需求的设计策略。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 谷康  王雪  
随着我国乡村建设行动的持续推进,一幅幅各具特色的“同地方经济发展水平相适应、同当地文化和风土人情相协调”的现代版“富春山居图”如雨后春笋般涌现,适时乡村景观规划与改造设计大行其道和蔚然成风,尤其是生态园林设计理念在乡村景观设计中的应用越来越广泛。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王国东  
在诠释企业经营理念和高职院校系部管理内涵的基础上,分析了目前高职院校系部常规管理中的问题表现,提出了在高职院校系部管理中引入企业经营理念的积极意义,创建了引入企业理念后高职院校系部管理新模式,为进一步提升高职院校系部管理能力和水平提供了新思路,为进一步提升高职人才培养质量探索了新路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王前新  
从高等职业教育的实际出发,论述了高等职业教育健康发展应确立的教育理念三大办学理念——市场理念、产业理念、特色理念;三大人才理念——素质理念、创新理念、创业理念。
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