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[期刊] 教育与经济
[作者]
李慧
教育公平包括社会公平和市场公平。教育效率包括经济效率与精神效率。教育公平本身就隐含有教育效率的意义 ,教育效率又体现着教育公平的价值 ,二者互为因果 ,互相促进
关键词：
教育公平 教育效率
[期刊] 高等教育研究
[作者]
薛天祥
我国著名教育专家、华东师范大学薛天祥教授主持的这期博士论坛,从理论高度、历史和现实的不同角度,对高等教育公平和效率的内涵及其关系、高等教育价值、高等教育资源配置、高等学校的空间布局、大学入学制度、我国基础教育的现状与高等教育的公平和效率,以及高等教育政策的效率目标等进行深入讨论,立意深刻,论证全面,颇见理论功力和学术深度。我们高兴地推荐给读者,希望能够得到更多的关注。
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛敏
高校家庭经济困难学生的教育公平是实现教育公平的重要内容,也是高校科学开展家庭经济困难学生教育帮扶工作的重要目标。对教育政策、教育改革、社会变革、经济政策、社会分层及高等教育资源分配不均等因素进行再探讨,梳理导致问题的根源,为科学推进高校家庭经济困难学生教育公平提供可行性建议。
关键词：
高校 家庭经济困难学生 教育公平
[期刊] 统计与决策
[作者]
余家凤 易发云
文章通过有效配置归政府支配的资源、保持税收"中性",使市场效率损失最小化等方面把握公共配置效率的实现;倡导财政均富,在实施稳健的财政政策的过程中,规范中央与地方分配关系,调整公共支出体系,深化税制改革,创新"共同富裕"的实现机制,让广大人民群众共享改革和发展的成果。
关键词：
财政 公平 效率
[期刊] 教育研究
[作者]
鞠玉翠
"立美教育"从实践的观点而不是静观的观点来看待美,认为美是合规律性与合目的性相统一的实践活动及其成果。立美教育是用合教育规律的方式帮助学习者探索、掌握规律,达到自由驾驭规律、解决问题、造福社会并获得发展,体会和谐、愉悦感受的富有张力的过程。与立美教育的要求相对照,现实的教育往往在关键链条上存在着缺陷或断裂。这些问题通过立美教育的二阶统一有望得以改善,即用合规律性的方式掌握规律,用合规律性的言行服务社会、发展自身,从而在对必然的把握中感受自由与愉悦。
关键词：
美育 立美教育 教育哲学 教育美学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张小莉
目前,教育与社会流动的关系研究存有三种观点:教育具有促进个体垂直向上流动的功能;教育是社会阶层再生产的工具;教育公平与否决定着教育与社会流动的关系。以教育公平视角梳理教育与社会流动关系的研究文献可以得出不同的结论,即教育具有促进社会流动的功能,但是这种流动具有有限性与相对性。
关键词：
教育 社会流动 阶层再生产 教育公平
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郝文武
教育公平是教育平等与教育效率相互促进的关系状态,这种关系状态存在于区域、人群、级别和知能等复杂层面。研究和实现教育公平,必须消解传统思维框架导致的理论与实践之间的悖论,把理论和理念转化为数学语言、量化指标及其关系状态,加强教育公平理论的实践性、可操作性和教育公平实践的监测调控性;以复杂理论思维和数学建模,系统研究和建构整个国家的教育与经济社会文化、区域教育与区域经济社会文化相互适应和促进的量化指标和关系状态,不同区域和同一区域不同群体之间的教育资源分配、教育机会、教育程度、教育过程以及教育的知能目标和结果的平等和效益相互适应和促进的量化指标和关系状态,不同层次和类别的教育相互适应和促进的量化指...
关键词：
教育公平 教育平等 教育效率
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
教育无小事,当今时代,教育不仅仅是公民个人发展的基础,也是一个国家或民族崛起和可持续发展的基础。6月7日,全国有940万考生走进考场,参加2017年高考。高考是大多数中国人生活中的大事,上至政府下至百姓都很关心,高考期间,相关部门全体动员为高考服务,警察提供安保,气象部门提供天气预报,甚至考场周围的施工单位都得停工,以免噪音影响学生答题。今年又恰逢恢复高考40
关键词：
职业教育 稀缺资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李枭鹰 周盂奎
公严与效率是人类社会永恒的理念,也是包括高等教育改革在内的一切社会改革的价值追求。从逻辑上说,高等教育公平与效率不是一对矛盾概念,是两个非线性相关概念。但在一定情况和条件下,高等教育公平与效率之间往往会产生矛盾。当公平与效率发生矛盾时,需要在两者之间做“出以谁为先”的抉择。对此,最明智的做法就是根据高等教育的实际情况及其面对的主要矛盾,权衡利弊而定。
关键词：
高等教育 公平 效率
[期刊] 财经科学
[作者]
杨丹芳
在市场经济条件下 ,教育领域内的外部性、公平性与市场不完善性为政府介入教育领域提供了理论上的依据 ,也为政府教育支出政策确立了提高效率与增进公平的目标。为此 ,政府对不同家庭提供教育资助可以有三种基本的政策选择 :面向贫困家庭提供教育资助 ;面向所有家庭均等提供教育资助 ;兼顾效率与公平目标提供教育资助。比较三种不同的政策选择 ,我们的结论是 ,政府应面向所有的家庭均等地免费提供最低标准的教育 ,以保证全民整体素质的提高 ;在高等教育阶段 ,政府可通过教育补贴等方式侧重于资助那些贫困而有才能的学生 ,以及需要重点发展的学科 ,以保证人力资源的充分利用和教育资源的配置符合社会经济发展的需要。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨东平
分析我国教育公平问题,必然涉及一些深层次的理论问题,其中公平与效率、公平与自由、公平与优秀三对基本矛盾是比较突出的问题。这是因为它们影响到政府在教育资源配置中公平与效率的考量;影响到政府在扩大公共服务时如何防止行政权力的扩张,落实社会和学校的教育自由;影响到政府在促进义务教育均衡发展的过程中,如何认识学校教育培养"优秀"的功能,以及如何看待重点学校。
关键词：
教育公平 效率 自由 优秀
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王全旺 赵兵川
构建高效公平的教育与培训系统是促进社会经济繁荣和提高社会凝聚力的重要环节。现实中教育与培训系统的效率与公平可能呈现出独立、互补与权衡等多种形式。从技能形成的技术经济模型视角看，技能的形成是一个具有动态协同性的生命周期过程，而教育与培训是人力资本形成的核心要素。面向市场需求的竞争性私立机构岗位培训与公共部门的认证和质量监控，在提升职业教育与培训和终身学习的公平与效率方面至关重要。
关键词：
职业教育 培训和终身学习 效率 公平
[期刊] 教育研究
[作者]
邢永富
效率与公平自古以来就是人类发展经济和社会的两个最基本的目标追求与价值选择,当然也是人类在发展教育事业过程中的两个最基本的目标追求与价值选择。当前,在我们深化教育改革,探索和创建社会主义教育的新模式、新体制和新机制的过程中,有必要从理论上搞清楚教育效率与教育公平的关系问题,可以说这是关系到教育改革与发展之全局的大问题。 邓小平同志作为我国改革开放和社会主义
[期刊] 高等教育研究
[作者]
侯定凯
高等教育领域的任何活动都受一定的高等教育价值观的支配,这些价值观反过来又成为高等教育各项活动合理性的标
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