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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王鹏
在教育部科学与技术司信息化处采访时,记者看到了我国教育部教育信息化领导小组办公室编写的《中国教育信息化绿皮书》。这本书呈现和描绘了我国教育信息化的目标和蓝图,显示了“国家重视,政府推动”的显著特征。现在,信息化已经成为中国加快实现工业化和现代化的必然选择。教育信息化的发展水平更是直接关系到十六大提出的全面建设小康社会目标的实现。本刊记者采访了教育界的政府官员、专家学者,请他们针对中国教育信息化发展趋势、策略及其困境从不同的角度来进行深入的探讨。
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
黄凤志
信息革命是指人类在认识世界的过程中 ,感知、反映、接收、传递、交流、综合分析和加工处理信息的工具与手段的革命性变革。人类文明的发展始终伴随着对信息获取、存储和运用能力的进步 ,2 0世纪中期以来 ,信息革命开始在全球蓬勃发展。信息革命是继工业化动力革命之后的人类新智能革命 ,它使人类社会面貌正在发生深刻的变化。在信息革命有力地推动下 ,世界进入了全球化迅猛发展、民族国家间联系密切、相互依存程度不断提高的新时代。在信息化新时代 ,认真研究和探讨信息革命与经济全球化的相互关系问题具有重要的理论与现实意义。
关键词：
信息革命 全球化 关系
[期刊] 审计研究
[作者]
阎晓杰
着眼世界新军事革命的迫切要求,本文就信息化战争条件下军队审计工作进行了研究。在整体效益观、科学发展观、信息制胜观的指导下,阐述了“以绩效审计理论指导审计信息化建设、以信息化建设带动绩效审计实践”的发展思路,探索了信息化条件下军队审计体系结构,提出了当前军队审计创新发展应加强的五个方面工作。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁兴富
上个世纪末叶互联网和全球网的诞生是通信带宽的又一次重大增长,必将引发社会新的变革。互联网和全球网对教育系统的潜在冲击更是以往任何其它种类的技术发明和进步无法比拟的。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李小宁
科学技术的进步使知识系统变得越来越复杂，从而导致高等学校之间和学校内部的以知识分类为基础的专业化分工的出现。随着学校内部分工的扩大和深化，出现了边际成本递减趋势，于是高等学校的规模也随之而扩大。但是分工的形式和教育技术的水平是对应的。一定的技术水平，...
[期刊] 教育研究
[作者]
桑新民
当代信息技术在传统文化—教育基础中引发的革命●桑新民在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，不仅是文化发展中的两个重要里程碑，而且引发了教育模式的两次质变：前者使书面语言加入到以往只能借助口头语言和动作语言进行的教育活动中，不仅扩展了教育的内容...
[期刊] 教育研究
[作者]
熊才平 何向阳 吴瑞华
信息技术正在对教育发展产生革命性影响:教育信息资源建设从"校校建信息资源库"到"区域内共建共享、区域间共享互换";教育信息资源利用从静态的"单一获取"到动态的"利用、建设";教师资源配置从"实地挂职支教"到"异地网络支教";在职教师培养从"集中观摩课教研活动"到"异地网络教研互动";网络教学从"基于资源的网络教学"到网络"多终端同步视频互动教学";终身学习从固定时间地点的"在线学习"到脱离时空限制的"泛在学习"。
[期刊] 经济问题
[作者]
孟海贵
历史上每一次技术革命都推动了生产力发展和社会各个领域的变革。 2 0世纪 70年代中期兴起了以信息技术为标志的新技术革命 ,由此开始迈向信息经济时代 ,即是知识经济的初级阶段。在以往 ,城市化与工业化同步进行。在 2 1世纪 ,城市化与信息化、知识化同步进行 ,将会出现一些新的趋势 :一是建设可持续发展城市 ;二是提高城市人口质量 ;三是改善城市空间条件 ;四是数字城市的兴起。
关键词：
信息技术革命 城市化 可持续发展
[期刊] 经济研究参考
[作者]
肖婷 白琰 潘奕飞 苏铮
高端制造装备产业是社会实现工业现代化、科技化的基石产业,是一个国家工业化水平、社会现代化程度和综合国力的重要标志和保障。人类历史上每一次重大的科技革命都为高端制造装备产业发展注入了新的活力。以信息化为代表的第三次工业革命促进了高端制造装备业技术门类的分化,以智能化为代表的第四次工业革命为高端制造装备业带来了新一轮突破的机遇。本文通过宏观环境、微观经济、制度逻辑、资源基础、知识基础与学习能力、国际竞争等角度分析了影响高端制造装备行业企业创新的多样化因素,同时也回顾了理论历史演化的主要过程。通过收集全世界2000～2019年相关技术门类的全部专利数据,并根据相关模型计算提出,美国的广泛学习、研发、商业化路径最具有活力,我们在借鉴的同时应结合中国国情,发展出有中国特色的高端制造装备业的崛起之路。
[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
陈雪萍
科技带来资产的“数字化革命”,数字资产已成为社会和经济生活中的重要部分,实体经济的数字资产的上市发行指日可待,这些为数字经济的发展提供更多的机遇,需要强有力的法律保障。各国理论界、实务界抑或立法对有关数字资产概念的厘定和权威认定阙如,但国外学者对数字资产进行的分类表达,域外法律对数字资产内涵的界定以及数字资产性质的司法认定,为我国数字资产立法提供有益的借鉴。我国《民法典》是数字资产保护的法律依据,但对其上位概念网络虚拟财产缺乏准确的定位,司法实践中,法官对其法律本质的认定存在较大分歧,对相关权益保护的观点也基本采取否定态度。为此,立法者可在扩张解释《民法典》的基础上,厘定网络虚拟财产的概念,明定其作为财产权利的客体；同时制定《数字资产保护法》,在严格区分传统网络虚拟财产和数字资产的基础上,对数字资产进行分类保护,从而解决与之相关的破产、信托、担保、继承、投融资等难题。
关键词：
数字资产 概念 厘定 立法 展望
[期刊] 全球教育展望
[作者]
罗伯特·西尔维斯 赵中建
认知科学的惊人发展、杜威的进步主义运动的联想 ,为学校领导者打开了一个充满新的挑战的世界
[期刊] 中国远程教育
[作者]
顾宗连
目前大家对网络教育的认识,应该说有了很大变化。现在参加远程学历教育的有200多万人,四五年时间现代远程教育或者网络教育就由不知名变成了一个社会的热点,甚至写入人大代表的提案。社会对其的认识正反两面都有,将网络教育宣传给大家,让人们都知道,了解世界教育发展的趋势和潮流,对我们这样的大国来讲确实是有好处。 现在少数网络学院几乎什么资源都没有,只有一个文凭,这个现象确实反映出当前的网络教育存在比较严重的问题。最近教育部出台的一些政策,比如统考,就是网络教育发展到现在出现了
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