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[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁一鑫  党子奇  李军靠  
在资源富集的教育信息化时代,新技术颠覆了传统教育样态,重构了学生受众的学习场域,但这也让学生线上沉默现象成为普遍存在的真命题,学生随时都可能从线上学习中"主动出逃",从而违背了线上教育"共享、众筹、众创"价值理念,大大削减了线上教育的功能和价值效力。面对这种情况,可以采取重塑教育传播产品、完善线上线下育人体系、妙用教育心理学规律三条路径来唤醒学生受众中的沉默者。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王欣  何立民  池晓波  
在教育部实行"卓越工程师教育培养计划"的背景下,加强工程类学生专利信息素质教育显得尤为必要。调查显示高校工程类学生专利信息素质欠缺或薄弱,而企业迫切需要既懂工程技术又懂专利的检索、分析和申请的复合型人才,借鉴国外经验,提出针对工程类学生的专利信息素质教育的课程设置、关键内容、教师队伍建设、学校政策支持等设想。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈敏杰  马费成  
信息唤醒是指在很长一段时间内处于沉睡状态的信息由于某种机制的触发而在短时间内迅速得到人们的大量关注。目前国内外关于网络信息的沉睡和唤醒现象的研究十分有限,本文将从网络信息的沉睡和唤醒现象的定义和四种唤醒模型、该现象产生的原因以及两者的对应关系这几个方面对其进行全面的梳理和探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴美  
"十年树木,百年树人"昭示着教育的根本价值,教育应致力于促进个体的发展、挖掘人的潜能、完善人格,实现人的全面发展。秘书职业化的发展对秘书专业教育提出了挑战。文章分析了将"唤醒教育"理念融入秘书专业教学的必要性,并指出秘书专业"唤醒教育"的对策,即关注合作、自主、探究三个维度,探索课堂内外的唤醒教学过程。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周天旻  杨庆书  李妹  
以海南医学院图书馆"主题馆藏展"实践为例,介绍了本馆"主题馆藏展"的实践过程,以及由此而产生的系列延伸活动与服务效果。并在实践的基础上进行了理论研究:"长尾"图书的挖掘与研究、基于"主题馆藏展"调研问卷的分析与研究。用大量的实践数据展示了"主题馆藏展"及其延伸活动的效果。提出:选定主题,精选图书,集中展示,"为书找人,为人找书"是唤醒沉睡中的图书,推广阅读的实质性举措,是在网络浅阅读渐成阅读新趋势环境下深度挖掘实体馆藏,推广传统式深度阅读比较实用的方式,也是推广阅读的重要渠道,可操作性强,具有推广价值。
[期刊] 企业管理  [作者] 杨鹏南  侯贵宾  
秦皇岛港是我国北煤南运大通道上的主枢纽港,在煤炭运输中占据着重要的位置。经多年信息化建设和发展,秦皇岛港已实现了港口管理的数字化。信息化应用系统覆盖港口业务、客户关系、设备运行以及生产作业等方方面面,积累了全面的港口运营数据。据不完全统计,当前秦皇岛港拥有数据近1000TB,监控点位2000多个,视频信息存储时长3个月。这些数据分别保存在不同的管理信息系统中,在完成
[期刊] 企业管理  [作者] 杨鹏南  侯贵宾  
秦皇岛港是我国北煤南运大通道上的主枢纽港,在煤炭运输中占据着重要的位置。经多年信息化建设和发展,秦皇岛港已实现了港口管理的数字化。信息化应用系统覆盖港口业务、客户关系、设备运行以及生产作业等方方面面,积累了全面的港口运营数据。据不完全统计,当前秦皇岛港拥有数据近1000TB,监控点位2000多个,视频信息存储时长3个月。这些数据分别保存在不同的管理信息系统中,在完成
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张东海  
大学生的课堂沉默由多种因素综合导致,本文聚焦于由社会心理所导致的动机性沉默,将之划分为亲社会性沉默、防御性沉默和默许性沉默三种类型。数据分析发现,教师支持度、课堂责任固定等教学设计因素对动机性沉默有显著影响,师生关系和班级支持度在不同程度上影响着动机性沉默。亲社会性沉默对就读满意度和专业承诺有一定积极效应,但防御性沉默和默许性沉默主要体现了其消极效应。研究发现,动机性沉默在一定程度上来源于传统文化因素,其发生频率的高低显著受课堂情境因素和人际关系因素的影响。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 崔志武  赵凤英  
在积极心理健康教育理念的指导下,舒兰市职业高中实施了"唤醒教育",提出了"自我约束、情感拉动、典型引导、激励改正、设计目标"二十字方针。具体措施有:(1)创建实施"唤醒教育"环境,让"唤醒教育"理念根植于师生的内心;(2)把握"唤醒教育"与具体工作的结合点,绽放"唤醒教育"爱的火焰。"唤醒教育"取得了显著成效:(1)消除了大批学生的自卑心理,树立了他们的自信心,激发了他们"重新再来"的勇气和学习兴趣;(2)增强了"爱和责任"意识。(3)唤醒教育的实施消除了社会上对职业高中的疑虑。
[期刊] 企业管理  [作者] 薛兴华  
大量闲置专利不仅不能发挥专利的价值,反而造成专利技术的贬值。企业重视对闲置专利的使用和运营,这往往能够产生特殊的价值。本文指出了企业专利管理存在的主要问题,企业应从专利保护转变为专利运营,并总结出运营的主要路径和方法。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周杰  
学生的沉默是指在特定的教学情境中学生静默无语的态度及行为。不同教学情境下,学生的沉默至少呈现出三种不同的样态,即受控性沉默、抗拒性沉默和建设性沉默。教师必须对学生的沉默做出适切的回应,然而在当下的教学中,教师对学生沉默的回应却呈现出随意性、简单化和非伦理化的倾向,由此遮蔽了学生沉默的教育性价值。笔者认为,倾听学生的沉默之"声",是凸显学生沉默的教育性价值的应有之举,其意义至少表现为:学生的沉默权获得尊重、学生成长的契机得以彰显、和谐的师生关系成为可能。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陆浩东  
图书馆"信息沉睡"现象非常普遍,资源浪费也相当惊人。透过网络环境中的信息用户认知现状,分析用户信息认知的特点、认知信息活动的基本模式以及制约用户认知信息活动的主要因素,认为基于用户的信息检索、基于本体论的信息整合及智能信息推送服务是提高用户信息认知能力的有效途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丹  
在新学期开始前的一个月内,接连发生在苏州、济南、重庆的3起女大学生受侵害事件,虽然是独立个案,但因均涉及女大学生,引起社会广泛关注。(据8月28日新华网)短时间内接连发生3起针对女大学生的恶性事件,这是令人痛心的。除了归咎于社会因素,从教育角度看,事情发生在业已成年、且有相当知识水平的女大学生身上,折射出当下女大学生主观安全防范意识的缺失。按理说,成年人应该具备基本的自我
[期刊] 教育与职业  [作者] 乔春华  
学生的课堂沉默,即学生在课堂提问或讨论中的沉默,是英语课堂教学中的一种普遍现象。文章通过问卷调查从学生的视角来分析重庆市某所地方高校英语专业学生的课堂沉默现象、影响因素、分类及相关对策,以帮助师生正确理解学生的课堂沉默,从而有效激发学生的课堂沉默,促进课堂师生、生生互动。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王翠英  
文章运用经典扎根理论、博弈论语义学和实践智慧,分析基于分众分类的信息本身的唤醒和图书馆员、用户等参与者信息化意识和实践智慧的唤醒,提出一个概念性的信息唤醒框架,促进信息价值的再生和再挖掘,以进一步唤醒高校图书馆的沉睡信息,提高信息资源利用率。
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