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[期刊] 中国远程教育
[作者]
祝智庭 许秋璇 吴永和
2021年7月,教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(教科信[2021] 2号),教育新型基础设施建设(以下简称"新基建")实际上以信息化为主线,凸显信息化对于教育发展的基础性、支撑性作用。由此,本文聚焦"教育信息化新基建"相关的标准需求与行动建议。首先,文章阐释了教育信息化新基建的国策背景、核心要义、体系框架和功能特征(智能、融合、绿色、治理、韧性、泛联和生态);其次,基于教育信息化新基建标准需求分析,从数字底座、体系规范、应用场景、目标引领四个层面建构了面向教育信息化新基建的标准需求框架,以解决教育信息化建设缺乏标准化思维统筹的问题;最后,从教育信息化新基建目标、网络平台、安全应用等方面提出推进教育信息化新基建标准化建设的十项行动建议,以期为新技术驱动我国教育数字化转型发展提供启示。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
祝智庭 郑浩 谢丽君 吴慧娜 吴永和
2022年2月，教育部发布的《教育部2022年工作要点》提出实施教育数字化战略行动，加快教育数字化转型和智能升级。推动教育新基建，是实现教育数字化转型的重要牵引。本研究从新网络(为教育数字化转型建设基座)、新校园(为公平优质校园再造环境)、新平台(为教育融合创新铺路搭桥)、新资源(为深度学习体验提供支持)、新应用(为教育数字化转型积极行动)、新安全(为教育绿色韧性发展护航)六方面阐释了教育新基建对教育数字化转型的需求，并提出相应的行动建议，以期为教育新基建赋能教育数字化转型提供理论支撑和方法指导。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
恩里克·西诺斯特罗萨 派德罗·海普 厄尔奈斯托·拉瓦尔 韩骏
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴砥 程文青 杨宗凯
教育信息化技术标准的研究、制定、推广和应用,对于推动教育信息化的规范与协调发展,实现教育信息化资源共享和系统兼容具有重要意义。因此,国际标准化组织和有关国际行业协会都对此给予了较多的关注。各国政府和企业也纷纷投入力量,推动教育信息化技术标准的制定和应用。本文简要介绍了目前国际主要教育信息化技术标准组织及其发布的核心标准或规范,并介绍了我国在国际教育信息化技术标准领域的工作情况。
关键词：
网络教育 资源检索 移动代理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵晓冬 朱廷劭 曾海军
其他国家对于教育信息化政策制订的方向导向以及先进的教育信息化实践经验对于我国开展教育信息化建设具有重要的借鉴意义。本文首先汇总和分析世界各国在教育信息化政策制订方面的主要导向;其次,对各国教育信息化政策的实施落地、基础设施搭建、师资队伍培养、学生信息技术能力提升、依托重大项目开展实践的经验等方面进行总结和提炼;最后,基于调研和分析结果提出未来国际教育信息化的九大趋势,期望对我国教育信息化政策制定者及相关从业人员有所帮助。
关键词：
教育信息化 行动框架 政策导向 实践经验
[期刊] 档案学研究
[作者]
郝晨辉
本文介绍了我国档案信息化标准的发展历程,分析了每一阶段档案信息化标准制定所呈现的不同特点及其与档案信息化发展的关系。根据国家信息化及档案信息化的发展趋势,初步探讨了我国档案信息化标准的发展前景。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
董丹辉
随着现代科技的发展,"互联网+" "信息化" "大数据" "人工智能" "物联网"等新兴名词爆炸式的涌入到人们的日常生活中,我们可以直观感受到现代科技的力量以及我国产业发展带来的提升,无论是从粮食产量逐年提高或是工业总产值逐年提升的结果中都可以发现现代科技做出的贡献。在社会发展过程中人的社交需求也会提升,在信息大爆炸时代人们每天会从互联网上收集到数据体量极其庞大的信息并自我进行筛选储存成新的知识,利用网络收集信息的方法已然成为知识传播的一种全新路径。在教育信息化的时代我们应该如何区分信息的真实性及实用性并为此建立一套合理的衡量标准是当下的主要矛盾之一,因此,本文将结合吴砥、彭娴编著的《教育信息化标准与应用》一书进一步分析高校的思政教育该如何借助信息化的方法进行发展,并建立标准达成全国范围内的一致性,助力提升高校思政教育的教学水平及教学质量。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张立国 周釜宇 梁凯华 康晓宇
教育新基建是教育信息化创新发展阶段新的“体系化”擘画。中小学校长是教育信息化的重要推进力量，其信息化领导力随着教育信息化的发展不断演化。现有围绕学校信息化建设应用的中小学校长信息化领导力测评工具已然失效，急需迭代更新。面向教育新基建的新要求，从愿景规划、组织变革、校园建设、教学改革、学习创新、自我发展六个方面概括了校长信息化领导力的转变，对校长在信息化领导过程中扮演的角色进行了定义，设计了新的中小学校长信息化领导力评价框架，研究编制了面向教育新基建的中小学校长信息化领导力评价量表，经过探索性因子分析、验证性因子分析和信度检验等步骤，对820份有效数据进行了检测，最后依据检测结果修订了题项，评价量表结构良好，信效度高，可作为新时代中小学校长信息化领导力的有效测评工具。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔凌鹤
信息化教学的行动研究,是教师对自己的信息化教学行动进行的一次深入的"反观"与思考。通过行动的过程,了解学生诉求,满足个性化需求,设计教学模式,达到线上线下融合;通过行动中观察,发现信息化教学既是学生学习主体的塑造与回归,也有利于教师自我的蜕变与成长;通过行动反思,处理好"纵向"与"横向"的关系、"工具"与"情感"的关系、"佯动"与"行动"的关系。
关键词：
信息化教学 行动研究
[期刊] 财会月刊
[作者]
杨小秋 章敏捷
工程审计是依据国家《审计法》规定,对工程概、预算在执行中存在的违纪行为进行审计的过程。本文以杭州电力公司为例,分析了其在工程审计标准化、信息化方面的经验和不足。
关键词：
工程审计 标准化 信息化
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
姜周曙 许杭慧 樊冰 亓文涛 林海旦
化学试剂库是高校人才培养、科学研究与社会服务的基础设施,历来也是高校的安全重地,其标准化建设和高质量运营服务至关重要。以安全和高效为目标,以互联网思维为引领,结合化学试剂库标准化建设与信息化仓储服务的实践,在建好标准化试剂库的基础上,破解现代化仓储背景下用好试剂库的难题。
关键词：
化学试剂库 标准化 现代化仓储
[期刊] 科技管理研究
[作者]
谭章禄 袁慧
为研究影响信息化标准策略实施效果的各因素之间的因果关系,通过构建信息化标准的系统动力学模型,模拟信息化标准策略的各要素及不同取值与系统行为之间的变化关系,得出信息化标准系统表现较优时的变量组合或系统结构,从而对更好地实现信息化标准策略实施效果提出对策建议,对提高企业或国家信息化标准建设的经济价值提供参考。
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