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[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴砥 尉小荣 卢春 石映辉
教育信息化是我国教育改革和发展的重要内容。当前我国教育信息化发展正处于重要战略机遇期,客观评价我国教育信息化发展水平,对准确把握后续工作重点有重要的现实意义。本研究立足于国家教育发展战略需求及其对教育信息化核心指标的明确要求,旨在提出一套宏观通用的教育信息化核心指标体系,以期为我国教育信息化的健康持续发展提供科学可靠、切实可行的评价依据。通过国内外文献调研提炼重要指标,分析政策动态新增发展指标,经过多轮专家调查反馈,形成了包含基础设施、数字教育资源、教与学应用、管理信息化、保障体制五大维度的核心指标体系。
关键词：
教育信息化 指标体系 教育信息化规划
[期刊] 财经科学
[作者]
茶洪旺 左鹏飞
认真梳理国内外学者对信息化水平测度方法的研究文献，其共同点是从静态视角测度评价信息化水平，这对持续动态发展的信息化过程缺乏解释力。有鉴于此，本文在积极借鉴前人研究成果的基础上，立足于中国国情，提出从不同侧面综合反映区域信息化水平的４大要素、１３项指标的动态多指标评价体系，来分析各省（市、区）不同时期信息化水平，并通过空间计量软件ＧｅｏＤａ揭示中国区域信息化变化趋势。本文研究得出的结论为：（１）中国各区域信息化呈不断上升态势，但发展速度整体放缓；（２）中国区域信息化发展不平衡状况加剧；（３）移动电话快速普及成为缩小区域信息鸿沟的重要因素；（４）信息化指数较低地区增长速度相对较快；（５）＂一带一路．．．
关键词：
区域信息化 信息化指数 动态多指标
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘勤
管理会计是当前会计发展的重要分支,信息化是管理会计理念与方法落地的技术手段。为了规范和引导企事业单位有序、健康、高效地开展管理会计信息化工作,需要缜密地构思和布局其发展体系。本文通过对影响我国管理会计信息化的核心要素和行为主体的分析,基于信息论和系统工程思想、REA模型和现代信息技术的发展规律,初步构建了我国管理会计信息化的发展体系,以期为政府和企事业单位的管理会计信息化工作提供参考。
关键词：
管理会计 信息化 发展体系 系统框架
[期刊] 物流技术
[作者]
任鹏 丁然 姜彩良
根据物流信息的聚集水平，构建以物流公共信息平台、车货交易平台、企业物流平台为核心的三层信息化框架体系；通过对体系中各主体信息服务需求的分析，从社会影响评价、政府管理支撑、行业发展水平、交易平台考核四个方面选取特征指标，建立物流信息化发展影响评估体系，全面反映信息化对物流行业的贡献程度；最后，提出了评价指标体系应用实施的具体步骤与内容。
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘勤
管理会计是当前会计发展的重要分支,信息化是管理会计理念与方法落地的技术手段。为了规范和引导企事业单位有序、健康、高效地开展管理会计信息化工作,需要缜密地构思和布局其发展体系。本文通过对影响我国管理会计信息化的核心要素和行为主体的分析,基于信息论和系统工程思想、REA模型和现代信息技术的发展规律,初步构建了我国管理会计信息化的发展体系,以期为政府和企事业单位的管理会计信息化工作提供参考。
关键词：
管理会计 信息化 发展体系 系统框架
[期刊] 教育科学
[作者]
徐国庆
在时间维度,我国信息化战略与美国几乎同步,然而对信息化内涵理解的不同和信息化基础建设水平的差距,已造成了我国职业教育信息化发展成果与美国的巨大差距,网络的运用水平是这一差距的主要体现:美国正在努力通过使用网络创造一种自动化的社会,而我们仍在机械化社会应用网络。缩短这一差距的途径不仅是要深化对信息化内涵的理解,更要高度重视作为知识经济重要组成部分的大型数据库建设等信息化发展基础建设。
关键词：
中美 信息化水平 比较
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘世洪
提出建立我国农村信息化测度指标体系的5项原则,着重研究建立我国农村信息化测度指标体系,包括6要素25项指标。即衣村信息资源、农村信息基础设施、农业信息技术应用、农业信息产业、农村信息化人才和农村信息化环境。并采取Delphi法建立指标权重,计算出全国和各省市农村信息化指数。
关键词：
农村信息化 测度 指标体系 信息化指数
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈小磊 郑建明 万里鹏
本文主要从信息经济和信息社会角度,对国内外主要的信息化水平测度指标体系的形成理论和指标设计进行评述,指出这些指标体系的合理性和不足之处,进而提出信息化水平测度指标体系构建的理论基础以及选取指标时需要注意的问题。
关键词：
信息化 指标体系 信息经济理论
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张正华 洪江涛
本文分析了企业信息化指标体系建立的意义,提出了其建立的原则。从信息化基础设施建设、信息化应用、信息化组织建设等三个方面入手,比较全面科学的提出了评价一个企业信息化程度的指标体系,并运用模糊数学的知识为其建立了评价模型,为企业的信息化评价提供了有力的决策依据。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董焱 王秀军 张珏
围绕教育现代化发展的科学评价、监测和预警,立足2020年基本实现教育现代化的战略目标,按照纳入国家现代化战略、体现全球视野、借鉴先进经验、促进教育科学发展的思路,遵循若干基本原则,在实证研究积累的基础上,从教育理念、体系建设、投入保障、管理制度、教育普及、教育质量、教育公平及服务贡献等方面,设计开发了面向国家、区域、省份或特大城市的教育现代化监测评价指标体系,以为科学判断和实际引导我国及各地推进教育现代化发展提供依据。
关键词：
教育现代化 评价指标
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁自煌
今年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表的重要讲话,站在时代发展前沿和国家战略高度,围绕"培养什么样的人,怎样培养人"等核心问题,从坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系等方面,提出一系列重要论断。习近平总书记的讲话言简意赅、高屋建瓴、系统深刻、关系全局,是我们党教育理论的新发展,是习近平教育思想的又一光辉文献,对于建设服务于坚持和发展中国特色社会主义的高等教育强国
[期刊] 中国远程教育
[作者]
石子
《中国教育信息化发展报告(2013)》近日在京发布。报告称,经过前期发展,我国教育信息化总体上已经度过初期的起步阶段,进入初步应用整合阶段,总体发展速度较快。该报告由国家数字化学习工程技术研究中心、华中师范大学·北京师范大学教育信息技术协同创新中心、教育部
[期刊] 开放教育研究
[作者]
朱莎 张屹 杨浩 吴砥
面对日趋激烈的国际竞争,世界各国都把基础教育信息化发展战略作为促进教育变革、提升国家综合竞争力的前瞻性选择。经过几十年的发展,我国基础教育信息化已取得了显著成果,但与世界发达国家相比还存在一定差距。发达国家基础教育信息化发展战略有哪些值得借鉴的经验,如何贯彻落实基础教育信息化发展战略,是我国教育政策制定者和基础教育信息化研究者关注的重点。本文采用文献研究法、比较研究法,对中国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的基础教育信息化、美国国家教育技术规划和新加坡教育信息化发展规划进行深入剖析和解读,对三国基础教育信息化发展战略制定的时代背景、战略目标、发展任务进行全面分析、比较,然后结...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
沙红
本文用抽样调查与个别访谈相结合的方法,从信息资源、信息素养、信息技术应用与认知三方面,对天津市基础教育信息化发展情况进行了调查、分析与研究。
关键词：
基础教育 信息化 资源 素养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡水星
社区教育信息化服务质量评价有利于树立＂以公众服务为核心，以顾客需求为导向＂的服务理念，在ＳＥＲＶＱＵＡＬ服务质量评价模型分析的基础上，结合社区教育＂以人为本＂的服务理念，设计与构建社区教育信息化服务质量评价指标体系，运用主成分分析法进行评价指标权重确定，并以服务感知质量象限图对评价指标重要性进行解读，不断提升指标体系的可操作性，这不仅为社区教育信息化服务质量评价指标体系构建提供新思路，也为进一步开展社区教育信息化服务质量感知评价奠定基础。
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