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[期刊] 中国远程教育  [作者] 张思华  
2003年,中国教育信息化产业蓬勃发展,并逐渐走向成熟。而思科在教育领域取得了更加丰硕的成果,不仅帮助清华大学建成了第一个万兆校园网,并
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李青  王瑜  勾学荣  刘洪沛  
教育信息化是教育发展的推动力和革新因素,对教育信息化发展水平的评估已经成为教育信息化发展的要点之一。本文分析了国内外教育信息化评估模型和评估方法的优势和不足,借鉴软件工程领域的软件成熟度评价模型建立了教育信息化评估模型e2M2,并且以该模型制定了评估指标,试评估了国内12所大学的网络教育学院,此后又邀请教育技术专家对指标体系的各个指标项进行讨论和修订。笔者期望在已有研究的基础上,通过高校间的合作,形成更为完整的信息化成熟度评价体系,为教育信息化的决策和实施提供参考依据和评估工具。
[期刊] 企业管理  [作者] 张明德  
本文首先分析了企业管理水平提升的常用方法,参考CMMI模型提出针对企业管理水平的成熟度模型,并通过分析企业管理与信息化之间的关系,提出一种基于信息化水平快速判定企业管理成熟度等级的方法,可帮助企业快速了解自身管理水平,有针对性地提升企业管理效率。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 刘异玲  肖李  李松青  
以国内外学者的研究成果以及国家现有的企业信息化基本评价指标为基础,着眼于企业信息化成熟度的评价,利用IMM模型与德尔菲技术,提出针对农业产业化龙头企业的企业信息化成熟度评价体系。在此基础上,利用AHP确定体系中各评价指标的权重,从而实现对农业龙头企业信息化成熟度的定量分析,最后通过数值代入法对该体系的适用性进行检验。研究结果显示,对农业龙头企业信息化成熟度评价体系的构建,能够更好的反映农业龙头企业的信息化水平。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邬大光   李君筱  
高等教育学是我国独有的学科,作为学科建制在我国已有40年的学科史。在建设教育强国的背景下,高等教育的高质量和内涵式发展亟需高等教育学的理论支持。基于高等教育学走向“成熟”的视角来看,高等教育学还是一门“不成熟”的学科。高等教育学“成熟”的特征包括能够解释实践中的高等教育现象,指导高等教育改革和引领高等教育未来。影响高等教育学“不成熟”有内外部原因,高等教育学的学科命运与其成熟度紧密相关。
[期刊] 世界经济  [作者] 吴贵荣  
走向成熟的昆交会中共云南省委宣传部吴贵荣中国昆明出口商品交易会(简称昆交会),是经国家对外经济贸易合作部批准,由中国西南地区的四川、云南、贵州、广西、西藏5省(区)及重庆、成都两市联合举办,云南省人民政府主办。从1993年起,每年8月8日在云南昆明定...
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 马慧  杨一平  
本论文从企业信息化的战略角度,提出了企业信息化能力成熟度及其影响因素的模型体系。研究企业信息化的能力成熟度、测评的关键因素、投入产出的效益分析和防风险的措施。建立了多指标的企业信息化评价模型,并以定量数值表示评价结果,较完整地反映企业信息化的优劣水平,为目前企业进行信息化过程提供很有价值的参考方法。
[期刊] 财务与会计  [作者] 付磊  
一、企业财务管理信息化现状分析发达国家企业管理软件的使用主要经历了电子数据处理(EDP)、面向企业经营管理的综合数据处理(MIS)、支持企业经营决策的系统数据处理(DSS)、管理功能集成化(IMS智能管理系统)四个阶段。在MIS阶段和DSS阶段,已将
[期刊] 经济问题探索  [作者] 杨永发  王金香  
针对目前财政信息化实施阶段缺乏明确的界定和科学的指导,在实施过程中遇到不少问题的实际,本文将借鉴软件能力成熟度模型(CMM)理论,构建财政信息化实施能力成熟度模型FII-CMM,找出其关键过程域KPA,对财政信息化实施过程进行评估,发现问题,帮助改进。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张祺午  荣国丞  
2011年11月23~26日,2011年"神州数码杯"全国中等职业学校信息化教学大赛在沈阳举办。这是教育部职业教育与成人教育司主办的第二届中职信息化教学大赛。2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对加快教育信息化进程作了全面部署,强调要强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。作为纲要的职教路线图,《教育部中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》提出的"十大计划"之一就是提升中等职业教育信息化能力,促进现代信息技术与职业教育的深度结合,提高教育、教学、管理、决策和科研
[期刊] 教育研究  [作者] 别敦荣  
高等教育学成为一门学科,根本在于高等教育研究产出并形成丰富的科学知识体系。高等教育研究作为领域得到发展最早出现在美国大学,高等教育的复杂性和重要性使其成为各学科研究的重要主题。多种因素促成了高等教育学研究的学科化,学科建设更加快了高等教育学的生长发展。中国高等教育学已有四十年发展历程。潘懋元先生领导的学科建设工作不只是对厦门大学高等教育学科发展产生了重要作用,而且对全国发挥了重要的示范和促进作用。高等教育学科的地位和价值不在于其附属于什么学科门类,应用性与非应用性统一、科学性与人文性统一是高等教育学科的主要特性,高等教育学的存续和繁荣,从根本上讲,取决于高等教育发展需要和其自身的创新发展。
[期刊] 财会通讯  [作者] 付媛媛  
企业会计信息化经历规划、建设、运维等不同阶段的发展后逐步成熟,但各阶段中面临的多元化风险也愈发突出。风险管理成熟度模型在其他领域已经得到初步运用并取得预期效果,企业会计信息化风险管理是否适用于该模型,能否发挥应有效果。本文构建四维度的会计信息化风险管理成熟度评估模型,并选取案例企业进行具体操作,证明了模型的适用性与可操作性,也为模型在其他企业或其他风险领域的应用提供了借鉴。
[期刊] 当代财经  [作者] 卢福财  马绍雄  徐斌  
我国作为工业大国,工业部门在经济发展中的地位举足轻重,工业发展历程大致反映了新中国成立70年以来的经济增长。根据我国国情及时代背景,利用并延伸罗斯托经济增长理论,通过横向、纵向对比探究我国工业化阶段性特征并总结经验,发现在经济起飞完成之前我国工业化十分曲折,制度在完成起飞中扮演了重要角色,且我国经济目前仍处于走向成熟阶段。最后,结合在走向成熟过程中我国工业化存在的问题,进一步提出工业智能化、工业绿色化、工业服务化等建议以破解当前工业化困境,助力我国工业高质量发展。
[期刊] 企业管理  [作者] 孙昌庆  廖瑞华  
随着时代的发展,组织管理信息模式也在不断变化,威廉·施诺特(William R.Synnott)在诺兰模型信息系统发展过程六阶段的基础上,提出了"四阶段推移说"的Synnott模型,即信息化建设要经历数据阶段、信息阶段、信息资源阶段、信息武器阶段等四个从低级到高级的阶段。强调了信息处理程度的差别在组织经营与管理中具有不同的意义,强调了信息主管在组织中的特殊作用,启示人们在现代企业管理中应加强战略信息资源转化为竞争武器的速度和力度。Synnott模型现阶段呈现出两个特点,一
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