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[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨克瑞  
教育产权是当前的一个研究热点。不过由于这一概念自身比较模糊,学界对其认识分歧较大。这种状况反映出人们对产权概念的理解有点错位,在研究教育产权中已形成误会。其实,研究教育产权所要真正揭示的,乃是我国公共教育资源的管理“缺位”问题,即如何确立合法的“守护者”及其代理人的问题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任增元  郑文全  
随着教育产权理论研究的深入,有必要对这一概念、理论本身进行学术反思和清理,杨克瑞教授的《教育产权:研究的误会》是致力于此的一篇力作,然而其立论基础、基本观点以及推理方式还有值得继续思考之处。教育领域内的产权研究确实存在问题,其中最大的问题是借用"教育产权"表达"学校产权"的含义;严格地讲,这不能概括为"研究的误会"。教育的公益性和非营利性是不同层面的问题,两者并不矛盾,不能因为"非营利性"否定教育产权研究的价值。我国教育产权研究的现实基础和必要性在于教育实践的推动,而不是学者一时的"兴奋"使然。推进教育领域的产权研究,需要明确区分"教育产权"与"学校产权"的概念,教育产权的研究有待于进一步深化...
[期刊] 教育与经济  [作者] 郭静  
我国职业教育集团化办学已步入由注重规模发展向注重质量提升的新阶段,但利益链不完善成为职教集团向纵深发展的瓶颈。产权改革是提高职教集团核心竞争力的战略突破口,本文通过对组建不同法人属性的职教集团的可行性研究,得出研究结论:应鼓励发展企业法人型职业教育集团,限制发展事业单位法人型职业教育集团,探索发展社会团体型法人型职业教育集团。
[期刊] 教育研究  [作者] 李玉璧  
知识产权是一个国家或地区产业核心竞争力的标志。知识产权保护与货物贸易、服务贸易并列为WTO的三大支柱,而货物贸易和服务贸易之中又渗透着知识产权问题。WTO机制下知识产权地位的提升,迫切需求知识产权专业人才。目前,我国“本土化”知识产权专业人才的匮乏,已成为制约国家科技经济发展的瓶颈。发展知识产权教育,加速知识产权人才培养,不断提升全社会的知识产权保护意识,是我国适应全球化竞争的必然选择。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张铁明  
本文从民办教育立法需要,从如何在实践中合法、合理、合时宜地处理好民办学校现代制度建设中的疑难问题,从如何指导公办学校的产权改革,也从我国教育经济学理论体系建设的角度出发,全面明确论述了教育产权存在的九个特性。认为教育产权清晰是国家一个好的制度安排、实现教育法治的最基本条件。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 宏观经济研究院投资研究所课题组  
[期刊] 教育科学  [作者] 岳贤平  
随着教育投入、教育对社会经济发展的贡献率以及知识产权保护强度的不断提升,教育研究知识产权日益受到社会重视。论文以教育研究论文为例,利用经济理论和文献计量等方法,从供给主体、供给的影响因素、期刊以及供给投入等角度,对教育研究论文供给进行了经济学分析;同时,根据分析结论和存在的问题,结合中国实际,给出了一些规范性政策建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 侯辉萍  杨海东  刘智华  梁杰宏  
笔者通过大量查阅国内外有关文献,发现国内对研究生教育中知识产权的研究涉足很少,且只作了个别现象的描述。故将知识产权的内涵和研究生教育的特点结合起来加以分析,认为在我国高校研究生教育过程中,应当重视管理和运用知识产权资源,发挥其效益。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 胡赤弟   邬大光  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 侯辉萍  刘智华   古德就   梁杰宏  
“入世”后,人们对知识产权越来越关注,本文对当前我国高校研究生教育中存在的知识产权问题进行分析,并结合我国目前研究生教育实际提出加强研究生教育中知识产权管理的建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谢笑天  王坤  
在当前职业教育混合所有制改革过程中,对于产权的保护存在较多问题,如国有和非国有投资主体的产权保护区别对待、中小投资者产权保护机制不健全、相关的法律法规保障制度不完善等。激发混合所有制职业院校国有资本和民营资本的办学热情,需要平等保护国有和非国有投资主体的产权,形成有利于职业教育混合所有制改革的法制保障,进一步完善中小投资者保护机制。
[期刊] 教育与经济  [作者] 邬大光  胡赤弟  
任何人类活动都是以特定的资源为基础,产权就是人们在使用资源过程中所产生的责、权、利关系,因此凡是涉及资源使用的地方都存在产权问题。从某种意义上说,高等教育活动是在特定资源配置条件下,以实现知识传授、知识创新等为主要目的的人类社会活动。高等教育的特殊属性,决定了高等教育资源使用的特点,从而对教育资源主体的产权产生重大影响。文章重点研究了教育产权如何产生,如何运行,以及对大学组织形成与发展所产生的影响。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 武毅英  
这里所说产权主要指民办高校的财产所有权、经营权和使用权。近年来,民办高校在办学体制改革以及产权制度建立过程中,由财产所有权、经营权和使用权所引发的产权归属问题、分配问题、重组问题和改制问题等形成特定的产权关系,本文主要从这几个方面展开分析。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘颖  尹志国  
从探讨知识产权教育在拔尖创新人才培养中的重要性方面入手,分析当前我国拔尖创新人才培养过程中知识产权教育缺失的归因,并在此基础上进行知识产权教育层级渗透和多维融合的思路设计,并从教育体系、教育内容、教育方式、师资力量和文化氛围等方面提出实施举措。
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