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[期刊] 中国高教研究
[作者]
潘懋元
陈嘉庚的教育事业,蕴含着明确而深邃的教育思想。陈嘉庚教育思想,是在一定历史条件下,继承中华民族文化传统中的精华,兼采西方现代文明思想而形成的,其对发展中国教育事业有其现实指导意义。
关键词：
陈嘉庚 教育事业家 教育思想
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
我们把集美大学办好,就是对陈嘉庚精神的最好弘扬。陈嘉庚教育立国的思想与我们科教兴国的战略是不谋而合的;陈嘉庚重视职业教育的思想,对加强我国职业技术教育具有现实指导意义;陈嘉庚先生一贯重视学风、校风、校园文化建设的思想对于我们今天建设大学文化、提高大学的文化品位具有一定的指导意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
由中国高等教育学会主办、集美大学承办的陈嘉庚教育思想研讨会于2007年8月25日在集美大学举行。来自全国100多位从事
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李延保
学习陈嘉庚精神和陈嘉庚教育思想,联系当今的教育,我们要继续坚定地坚持开放的原则,认真向世界先进教育学习,推进教育的"国际化"进程,要在大学多元文化的交融中营造富有生机和创造活力的中国大学文化精神;要对中国现实的高等教育和中国文化传统有充分的自信。
关键词：
陈家庚教育思想 高校教育改革 国际化进程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘丽萍
陈嘉庚先生大力兴办职业教育的目标是培养振兴中华所需的社会实用性人才。基于国情及各区域发展需求而开展理论教学过程中特别重视培养学生的实践能力,积极引导学生实现全面发展,重视师资队伍的建设及引进,为我国现代职业教育的办学发展带来了重要启示。
关键词：
陈嘉庚 人才培养 师资管理思想 职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张建军 崔发周
陈嘉庚是我国近代史上的一个传奇人物,他集企业家与教育家于一身,在产业界和教育界都取得了巨大成功。正是这种独特的经历,使得陈嘉庚在实践过程中形成了产教融合的思想。注意从产业发展的需要出发支持教育发展,注重以教育培训提升员工的技术技能水平,倡导知行一致、学以致用的教学模式,高度重视师资队伍建设,深受中西文化的双重影响,是陈嘉庚产教融合思想的突出特征。我国当前要深化产教融合、进一步推进职业教育改革,应该从陈嘉庚产教融合思想中汲取丰富营养,充分发挥政府的主导作用,大力建设产教融合型企业,全面推行中国特色现代学徒制人才培养模式,深入探索混合所有制办学,不断创新职业院校师资培养模式,从而推进职业教育高质量发展,加快实现职业教育现代化。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁振坤
陈嘉庚在校园文化建设方面的实践与做法是独到的:以"中西兼备"为标准慎选校长和广聘名师,形成学术氛围浓厚、师生思想活跃、校园活动丰富的校园景象;以校训展现校园文化精髓;以中西合璧的校园建筑、深具中华传统文化内涵的建筑命名,构建独具魅力的校园文化景观。而"嘉庚精神"是他兴办的学校校园文化的核心内容。
关键词：
陈嘉庚 校园文化建设
[期刊] 上海经济研究
[作者]
晨漠
他是东南亚橡胶王国四大开拓者之一他终生俭朴却倾家产兴学办校他的灵柩由周恩来和朱德领头执绋
[期刊] 民族教育研究
[作者]
朱玉福
西藏的门巴、珞巴族是我国人口较少民族之一。新中国成立以来,门巴、珞巴族教育事业得到了巨大发展。但门巴、珞巴族教育仍是我国教育发展程度最低的两个民族。随着我国加大对人口较少民族的扶持力度,采取各种有效措施,促使门巴、珞巴族教育事业的全面发展,这也是门巴、珞巴族建设小康社会的现实要求和各民族共同繁荣发展的本质要求。
关键词：
门巴族 珞巴族 教育事业 发展
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
褚松燕
1980年代末以来,关注民间组织卓越领导人的社会事业家理论开始建构。领袖-特质理论认为社会事业家是以其对社会使命的不懈追求和强烈的伦理整合性来促成社会价值的最大化。建构主义理论认为社会事业家嵌入特定的组织结构和规则当中,并致力于创造新的制度或改造既有制度。社会事业家有四种理想形态:传统的创业型社会事业家、传统的拓展型社会事业家、自给创业型社会事业家和自给拓展型社会事业家。我国应从理念到制度层面培育社会事业家。
关键词：
社会事业家 民间组织 创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡克勇
陈嘉庚先生的一生是散尽财富、全力办学的一生,我们要发扬陈嘉庚倾资办学的精神,大力开展捐资助学活动,学习借鉴国外的捐资助学经验,大造舆论提高我国全社会对捐资助学的认识,建立健全政策、法规,促进"富豪"捐赠,完善和建立校友会基金等。
关键词：
陈嘉庚精神 捐资助学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
今年是改革开放30周年.我们正在从高等教育的大国迈向高等教育强国。在回顾30年伟大历程的同时,我们也想起了中华人民共和国成立初期,在奠定新中国教育基础的伟大实践中涌现出的一大批卓越的教育家。他们为共和国教育发展做出了历史性的重大贡献.在共和国的教育历史上写下了辉煌的一笔。在庆祝第24个教师节之际,我们在这里隆重举行《共和国老一辈教育家传略》首发式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
袁贵仁
为学习、宣传、研究新中国成立以后在高等教育领域做出不凡贡献的老一辈教育家,总结提炼他们的教育思想、教育理念,树立他们忠诚于党和国家的教育事业,为教育事业的改革与发展无私奉献的形象,扩大他们在教育工作者尤其是位居领导岗位的教育工作者中以及在整个社会上的影响,中国高等教育学会于2005年12月启动了共和国老一辈教育家宣传活动。中国教育电视台于2006年12月6日播出的《共和国老一辈教育家风采》是此次宣传活动的一项重要内容。12月5日中国高等教育学会在教育部召开了《共和国老一辈教育家风采》首映座谈会。教育部党组副书记、副部长袁贵仁同志,中宣部原副部长聂大江同志,原国家教委主任朱开轩同志,中国高等教育...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
袁梅 倪志勇
蒙台梭利教育是新教育运动的典型代表,本文基于社会发展的五大文明模型,诠释蒙台梭利教育思想价值新特征,认为蒙台梭利教育思想的社会理想、科学性、培育创新人才、对儿童的关爱、促进社会和谐为社会做出了贡献。
关键词：
蒙台梭利,教育思想 教育科学
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