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[期刊] 教育与经济
[作者]
盖伦特·琼斯 郑磊 杜育红
本文首先回顾了近年来关于经济增长影响因素的文献,特别探讨了教育在其中的作用。然后,估计了一个关于增长的综合模型,并就其稳健性进行了跨国检验。最后,据此得出了政策性建议。
关键词：
增长 教育 政治经济学
[期刊] 亚太经济
[作者]
李锋
本文从人力资本开发的角度对HPAES的经济增长进行了理论与计量分析,认为HPAES地区较高的人力资本水平对其经济增长起到较强的促进作用,而且政府在促进教育发展和人力资本形成的过程中扮演了重要角色。与此同时,也不能忽视HPAES地区人力资本开发现状与其经济发展要求之间还存在着一定的差距。
关键词：
教育 人力资本 经济增长 HPAES
[期刊] 经济评论
[作者]
张芬 何艳
健康与教育是人力资本诸多形成方式中最重要的两种,长期以来内生增长理论强调和重视教育人力资本对于经济增长的贡献和作用,但健康与教育之间的相互影响以及健康人力资本对于经济增长的作用却未得到应有的重视。基于此,本文在Lucas(1988),Van Zon和Muysken(2001)模型基础上,构建了一个包含最终产品、健康和教育的三部门模型。静态均衡、转移动态和仿真实验的结果表明:在总体人力资本的形成过程中,健康对广义人力资本的贡献份额大于教育;健康的增量而非健康人力资本存量水平有利于长期经济增长;健康的改善必须同时辅以教育人力资本的提高才能促进经济增长;政府公共健康支出对于健康人力资本的形成具有重要...
关键词：
健康 教育 人力资本 经济增长
[期刊] 统计与决策
[作者]
杨慧民
本文运用计量经济学中GrangerCausality因果关系检验法和回归分析法对中国经济增长与教育投入之间的关系进行了实证研究。结果表明:中国经济增长与教育投入之间存在着明显的双向因果关系;1952-2002年间,教育投入对我国经济增长的贡献率约为24.23%,表明教育投入在一定程度上促进了我国经济的增长。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
隋映辉
软投入是对经济增长产生直接影响的非物质形态的投入。它包括战略、政策、管理、科技进步、人才开发与教育等。如果经济增长的速度是由软、硬投入两方面构成的,那么,以劳动力、资金等物质要素构成的硬投入(又称为综合要素),以及以软投入构成的综合要素生产率就可由下列公式表示:
[期刊] 经济研究
[作者]
陈晓光
由于知识的非竞争性,基于R&D的内生增长模型存在规模效应,即人口数量越大,从事R&D的人员越多,经济增长率越快。本文将R&D人员创新活动的有效时间引入知识的积累方程———“点子”生产函数,发现OECD国家科学家和工程师数量增加伴随着R&D人员创新活动的有效时间的减少,二者相互抵消,使得TFP增长率保持不变。通过校准理论模型,本文模拟了49个国家的经济增长率,发现模型对经济增长率跨国数据的解释能力明显强于Lucas模型和Romer模型。如果利用模型对跨国经济增长率的模拟值与真实值之间的残差平方和来评判模型的优劣,则本文模型对Lucas模型和Romer模型至少分别改进了20%和59%。
关键词：
“点子”生产函数 内生增长 规模效应
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
叶茂林
资本、人力、技术被喻为经济增长的引擎。随着知识经济的到来,人力对经济增长起着举足轻重的作用。而人力资源的开发、培养依赖于教育,教育无疑是未来各国在激烈的国际竞争中能否取得优势的关键。鉴于此,我们研制了一个以系统动力学为基础的教育系统动力学模型,在参数估计上使用了经济计量方法,以升学率作为调控变量,对4个不同方案进行了模拟。最后提出了促进我国教育发展的建议。
关键词：
教育 经济增长 关系
[期刊] 经济研究
[作者]
于凌云
本文在Lucas(1988)等的基础上,将人力资本的教育投入主体分为非政府教育投入和政府教育投入两类,分析均衡条件下两类教育投入比与长期经济增长的关系,较好地刻画了在一定条件下非政府教育投入对于长期经济增长的重要意义。以此为基础,用1996—2005年中国的面板数据进行了分类比较和实证检验,结果表明,中国的政府和非政府投入对于人力资本积累和经济增长具有短期效应。在教育投入比相对较低的地区,物质资本投入是拉动经济增长主要原因,而非政府投入的增长对人力资本积累的效果更加明显。
关键词：
人力资本 教育投入比 地区增长差异
[期刊] 统计与决策
[作者]
高驰
本文利用1996-2003年全国30个省、直辖市的相关数据,对教育在我国经济增长中的作用进行分析,并分别比较了在东、中、西部三地区的不同影响。利用paneldata模型分析得到,教育投入的全国的经济增长弹性为0.4251,而就地区来说,近年来教育投资在西部有最高的产出弹性。
关键词：
教育 经济增长 面板数据
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王培俊 王立平
职业教育担负着为国家培养技术型人才的重要任务,是我国人才战略中的重要环节。但是我国学者更加侧重于笼统地分析人力资本对于社会和经济发展的作用,而忽视了职业教育的经济作用。为此,本文运用面板数据模型实证考察职业教育发展对区域经济增长的作用,结果表明:我国职业教育经费的投入以及职业院校毕业生人数与区域经济增长之间存在着较为显著的正相关性,加大职业教育投入和政策倾斜力度能够明显促进我国经济发展。
关键词：
职业教育 经济增长 面板数据 实证分析
[期刊] 统计与决策
[作者]
覃思乾
本文利用协整分析、误差修正模型和Granger因果关系检验对1952-2003年中国教育投入与GDP之间的年度数据进行了实证研究,结果表明两者之间存在着长期稳定均衡关系,但这种均衡关系是在误差修正机制的不断调整下得以维持的;教育投入对GDP的弹性系数为0.8791;从长期来看,教育投入与经济增长之间存在着双向因果关系;从短期来看,经济增长是教育投入增长的原因。
[期刊] 经济学家
[作者]
杨凤林 高山行
本文从中国及其他国家的经济增长出发，对经济增长率、投入要素的产出弹性、经济增长过程中的产业结构软化及波动进行了比较研究，认为中国实现的是低基数的高增长率，综合要素生产率贡献率偏低、经济的波动、产业结构的低度化和超前演进不利于长远的经济增长。
关键词：
经济增长,效率,产业,波动
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