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年份: 2024(3790); 2023(5660); 2022(4585); 2021(4190); 2020(3253); 2019(7553); 2018(7559); 2017(13064); 2016(7950); 2015(8991); 2014(9232); 2013(8619); 2012(8289); 2011(7806); 2010(8305); 2009(7431); 2008(6901); 2007(6451); 2006(6206); 2005(5917)

作者: 王(20418); 李(17322); 张(17129); 刘(16694); 陈(11016); 杨(8056); 晓(7893); 周(6717); 赵(6591); 华(6224); 文(6068); 林(5643); 吴(5613); 明(5607); 伟(5497); 志(5496); 孙(5104); 徐(5005); 黄(4907); 丽(4828); 平(4750); 玉(4283); 朱(4076); 军(4075); 胡(3977); 郭(3892); 红(3766); 建(3717); 马(3466); 春(3465)

学科: 济(50576); 经济(50557); 教育(18506); 中国(15929); 管理(14726); 地方(14680); 方法(12722); 地方经济(11677); 数学(11537); 数学方法(11454); 业(10899); 学(10336); 理论(7911); 农(7765); 发(7729); 业经(7471); 企(7191); 企业(7191); 经济学(6730); 发展(6230); 展(6108); 财(6054); 农业(5762); 教学(5577); 环境(5520); 制(5185); 体(4905); 融(4875); 金融(4875); 产业(4842)

机构: 大学(114668); 学院(110344); 济(52749); 经济(51673); 研究(47382); 管理(32135); 中国(28428); 理学(26772); 教育(26462); 理学院(26324); 管理学(25826); 管理学院(25574); 京(25445); 范(25054); 师范(24986); 科学(24375); 所(23530); 财(22246); 研究所(21072); 师范大学(20771); 中心(18812); 江(18584); 经济学(18180); 北京(17376); 财经(17311); 院(16499); 经济学院(16004); 经(15663); 州(14058); 技术(13552)

基金: 项目(62517); 研究(54164); 科学(50981); 基金(42395); 家(35353); 国家(34938); 社会(34597); 教育(32685); 社会科(32582); 社会科学(32575); 科学基金(29003); 省(24954); 编号(23331); 划(22671); 成果(22121); 基金项目(20635); 课题(20274); 资助(17351); 年(17054); 发(16758); 部(16009); 重点(15921); 规划(15333); 性(14908); 教育部(14812); 发展(14660); 自然(14529); 展(14402); 自然科(14158); 自然科学(14155)

期刊: 济(66969); 经济(66969); 研究(51451); 教育(44248); 中国(31601); 财(16924); 技术(14240); 管理(13197); 经济研究(12163); 学报(12051); 科学(11651); 农(11047); 大学(10758); 职业(10593); 财经(10007); 经(8934); 学学(8614); 融(8498); 金融(8498); 问题(8192); 业经(7596); 农业(7421); 技术教育(6935); 职业技术(6935); 职业技术教育(6935); 技术经济(6654); 坛(6390); 论坛(6390); 贸(6257); 世界(6149)

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教育在转变经济增长方式中的作用

[期刊] 北京大学教育评论 [作者] 闵维方

本文从三个方面阐述了教育在转变经济增长方式中的作用。一是通过大力发展教育事业,提高教育水平,增强我国的自主创新能力,从而实现从投资驱动向创新驱动转变的发展模式。二是通过增加教育投资,提高我国人力资本的数量和质量,从而为我国实现产业结构升级奠定必要的基础。三是优化教育资源配置,以教育公平促进社会公平和经济收入分配的公平,尤其是提高经济弱势群体的收入,从而为通过扩大国内居民的消费需求,促进经济增长创造条件。文章最后强调,要实现教育在转变经济增长方式中的作用,最根本的是要大力提高我国的教育质量。

关键词：教育经济增长方式教育质量

教育与经济增长方式的转变

[期刊] 教育与经济 [作者] 马佳宏李国君

我国实现“九五”计划和2010年远景目标的一个关键性问题,是经济增长方式要从粗放型向集约型的根本转变。那么,怎样才能实现经济增长方式的转变呢?本文认为,教育与经济增长方式转变有着十分密切的关系,教育能够促进经济增长方式的转变。

关键词：经济增长方式 “九五”计划产学合作远景目标第一生产力生产要素基金面社会经济经济发展人力资源

转变经济增长方式

[期刊] 企业管理 [作者] 迟福林

在我国,全面、深入地讨论建设公共服务型政府,是最近一二年的事。建设公共服务型政府已经开始成为大家的共识,但是在某些认识方面并不一致。到目前为止,政府主导型的经济增长方式积累了相当多的经济矛盾和经济风险。我认为,这种经济增长方式已经到了非改不可的地步。

关键词：经济增长方式经济矛盾公共服务型政府主导经济微观经济活动主导型经济经济发展基础领域基础设施中央财政支出

上海经济增长方式的转变问题

[期刊] 国际经贸探索 [作者] 钱宗起

上海是我国经济发展的龙头，但与全国一样，仍面临一个根本性问题：经济增长方式的转变问题。本文结合上海经济的实际情况，认为必须从政府和企业两方面结合起来，向政企二元化、组织集团化、结构高度化等八大方向转变，并为此提出六条对策措施。

关键词：经济增长方式经济发展技术进步贡献率二元化产品结构集约型增长方式市场多元化规模经济技术开发费科技发展基金

论中国经济增长方式转变

[期刊] 中国人口.资源与环境 [作者] 林卫斌陈彬蒋松荣

中国过去30多年特别是新世纪以来10余年高速的经济增长在很大程度上是建立在消耗大量能源资源的基础上,并由此引发了严重的生态破坏和环境污染问题。由于面临日趋严峻的资源支撑力瓶颈和环境承载力约束,能源、环境问题已经成为制约中国经济可持续增长的最重要因素之一,亟需加快转变经济增长方式。从能源环境视角看,转变经济增长方式在于构建资源节约、环境友好的生产方式,实现经济的绿色增长。本文运用DEA方法构建一个经济增长的绿色指数以定量地衡量经济增长方式,结果表明中国经济增长的绿色指数为0.103,仅为世界平均水平的三分之一。现有的高耗能、高污染的增长方式从根本上是由当前的能源定价机制和能源价格体系决定的,能源...

关键词：绿色指数经济增长方式定价机制价格体系

经济增长方式转变初探

[期刊] 技术经济与管理研究 [作者] 赵安祥

关键词：经济增长方式集约型增长方式经济发展劳动密集型经济生产要素技术密集型经济粗放型增长方式产业组织政策经济体制改革经济整体素质

转变经济增长方式与治理人口环境

[期刊] 价格月刊 [作者] 欧杰

转变经济增长方式与治理人口环境的关系非常密切。要实现经济增长方式的根本性转变，必须很好地配置社会资源，包括人力、资本等资源，提高科技含量。而要提高科技含量，又必须提高人口素质。一、进一步控制人口的增长目前，我国人口数量多，包含有两方面问题，一是人口基...

关键词：人口控制经济增长方式人口素质人口数量人口增长速度人力投资人口自然增长率文盲人口城镇人口能动因素

试论转变经济增长方式

[期刊] 技术经济与管理研究 [作者] 陈栋生

关键词：经济增长方式粗放型增长要素数量 “九五”计划出口产品结构技术装备程度全局意义增长方式转型资产存量远景目标

略论转变经济增长方式

[期刊] 财贸经济 [作者] 赵旻

略论转变经济增长方式赵旻、经济增长方式转变既是老问题，更有新内容如果我们把新中国成立至今的建设历史划分为两个部分，即１９７８年以前和１９７９年以后，那么我国的经济体制在前一阶段是传统的计划型，而后一阶段则属于转型期的过渡型，今天甚至往后的一定年限内，...

关键词：经济增长方式收入差距问题计划型国际经济地位粗放型增长定年限内经济发展水平过渡型国有企业

加快我国经济增长方式的转变

[期刊] 管理世界 [作者] 郭克莎

我国经济发展的新阶段、对外开放的新局面和体制改革的新时期均要求加快经济增长方式的转变。加快转变经济增长方式,就是尽快改变片面数量扩张的增长方式,促进经济增长的质量和效益较快上升。在“九五”期间,要重点推选三项经济政策:一是控制经济增长速度,使年平均增长率不超过8～9％;二是调整投资重点,增加内涵型和质量型投资;三是优化产业结构,以提高产业结构水平来促进结构协调。同时,要通过加快改革开放,提高非国有企业的发展层次,扭转国有企业效率低下的状况,加强市场机制对企业转变增长方式的调节作用,推动对外贸易和利用外资的战略转变,并提高宏观调控机制对增长方式转变的调控能力。

关键词：经济增长方式产业结构水平经济增长速度宏观调控机制结构协调经济发展市场机制企业效率数量型增长战略转变

科教兴国与经济增长方式的转变

[期刊] 南开经济研究 [作者] 霍洪喜何自力

科教兴国与经济增长方式的转变南开大学经济学系霍洪喜何自力我国制定的“九五”计划和２０１０年远景规划，确定了宏伟的跨世纪奋斗目标。经济增长方式的转变是实现这一目标的关键，而实施科教兴国战略则是实现经济增长方式转变的根本保证。科技、教育与经济紧密结合，把...

关键词：经济增长方式 “九五”计划南开大学经济经济发展速度发展问题集约型转变战略地位投入要素生产率增长加快现代化

转变经济增长方式的理论与实践

[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报) [作者] 兰玲孙宇晖赵桂杰

科学发展要求一国经济要实现可持续发展,其数量表现为可持续增长。经济增长方式是指经济体增长的总体特征,表现为粗放和集约两种形式。无论从理论上说还是从历史逻辑角度看,经济增长方式总是不同程度地从粗放向集约转变。这是各种生产要素通过各种途径不断吸纳,从而提高了科技含量的结果。由于我国人口众多、人均资源少、技术水平相对落后等资源禀赋特点,造成按科学发展观进行经济增长方式由粗放向集约转变与就业的“两难”选择的矛盾。为解决此矛盾,必须实施一套以教育和公共事业为主的有利于人力、物力资源开发利用,改善社会经济环境的转变经济增长方式的策略。

关键词：经济增长方式原则政策就业人力资源