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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王爱华 汪琼
数字权限管理对教育资源的合理与正当使用非常重要,因此在教育领域进行相关研究势在必行。与传统知识产权保护不同的是,数字权限管理既要维护产权者的利益,又要保护用户的隐私。在教育与研究领域,数字权限管理的好坏甚至还可能影响成果的推广与应用。本文首先分析了教育与研究领域数字权限管理需求的独特性,接着介绍了国外相关研究目前的进展,最后就国内开展数字权限管理的研究路线提出了看法和建议。
关键词：
数字权限管理 数字权限表示语言 学习对象
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾婷 张成昱 肖燕
本文首先对数字权限管理技术的产生与发展进行综述,然后从系统结构、工作流程、安全机制等方面对几种典型电子图书数字权限管理系统进行比较研究,最后对不同系统的互操作机制进行了简单探讨。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
焦玉英 李骥 牛伟
WIKI对于专业领域学术交流和知识库构建具有其独特功能,然而其过于开放的机制不能满足专业领域的用户需求以及专业领域WIKI平台需要合适的权限管理措施进行管理。本文对此提出了将系统的管理权限分散给用户并以用户为中心的权限管理方案及实施方法。
关键词：
维基 权限控制 知识库
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李元华
数字公共图书馆本应为宪法赋予公民的受教育权及文化发展权提供行权路径，但相关法律修订后却并未使其摆脱频繁的侵权诉讼，并且其运作机制的最终利益流向大都指向了数据库商。现有理论界的纾困路径以及实践破局手段皆带有强烈的功能主义立场，缺乏有效的方法论作为论据支撑，当前图书馆仍面临着“侵权指控+数字化转型+单向公益性+社会任务”等四重局限。比例原则具有本体论和方法论双重含义，可同时分别用于对著作权法和对著作权的限制，故可以比例原则为统领性原则，以合理使用为核心准则，辅以技术措施、空窗期设置、惩罚性赔偿等进行制度建构，搭建双向公益为要求的三段式限制布局，以期数字公共图书馆可以在私权限制、权利保障以及社会教化之间谋求衡平。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾婷 张成昱 姜爱蓉
本文介绍了清华大学图书馆关于权限元数据研究的工作,内容包括权限元数据发展综述,INDECS数据模型分析,主要权限元数据方案分析,权限元数据的互操作问题等。
关键词：
权限元数据 数据模型 元数据 互操作
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
马捷 刘小乐 黄岚 张喜艳
针对教育领域知识的特点,以教育领域知识的网络应用为目的,根据教育领域本体总体设计流程,采用半自动本体构建方法,以教育主题词表为基础,构建出面向网络应用的教育领域顶层和中层本体模型。利用本体开发软件Protégé3.2.1开发出可以与数据库相连的教育顶层和中层本体。
[期刊] 教育与经济
[作者]
许杰
绩效管理是近些年来西方国家推动政府再造的有效工具之一,旨在提高政府机构的效率和公信力。随着公共部门改革进程的拓展和深入,绩效管理在高等教育领域得到了普遍的适用。但诸多因素决定了绩效管理在高等教育领域适用的边界和有限性。在我国,要突破高等教育实施绩效管理的体制障碍,需要进行相应的制度创新,以此突显绩效管理的价值所在。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张海 陈宇轩 王东波
[目的/意义]文章旨在厘清信息资源管理领域数字人文研究现状、研究特征，构建信息资源管理领域数字人文研究体系及发展路径，提高信息资源管理学科在数字人文领域的学术话语权，实现数字人文研究的高质量发展。[方法/过程]以CSSCI数据库中收录的357篇信息资源管理领域期刊论文为研究对象，借鉴扎根理论质性研究范式对文献数据进行整理加工和编码分析，最终得出信息资源管理领域数字人文研究现状、研究特征并尝试分析信息资源管理领域数字人文研究体系构建路径。[结果/结论]研究结果显示，信息资源管理领域数字人文在研究内容、研究技术和数据分析三个方面形成典型的学科特征与研究特色。以数字人文研究特征为基础，结合守正创新的学科发展理念，详细论述了信息资源管理领域数字人文研究体系构建路径，具体包括学科深度融合研究、数据基础设施研究以及数字人文技术研究三个方面。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
冯惠玲 周晓英
从分析国内外信息资源管理实践与理论的起源入手,对近年来建立在信息资源概念基础上的图书馆学、情报学和档案学等相关学科的集成趋势与特点进行探讨;认为信息资源管理这一概念具有集成相关学科领域知识而形成一个上位学科群的巨大包容力,开展信息资源管理教育十分必要。在对国内外信息职业发展现状和趋势进行研究后,从5个方面分析我国信息资源管理教育应关注的主要问题。
关键词：
信息资源管理 研究 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左颖
微信社交媒介作为新时代的又一弄潮儿，不仅给人们的社会生活带来了巨大便利，同时也为成人教育管理带来了新的动力。微信社交媒介作为一种操作简易、携带便捷、使用方式多样、费用低廉的即时通讯工具，为成人教育管理提供了巨大的便利。具体而言，微信社交媒介可以通过快捷式的信息传递、多张图的信息交流、朋友圈的信息互动、微信群的信息共享来整合闲暇时间、搭建交流平台、提升教学效率。因此，充分发挥微信社交媒介在成人教育管理领域中的重要作用具有十分重要的意义。
关键词：
微信社交媒介 成人教育管理 应用研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蔡连玉
教育信息化的过程包括信息技术在教育系统的应用、教育系统内信息文化的衍生和发展,以及教育系统内信息文明的提升三个阶段;教育信息化管理指的是对教育信息化这一过程进行的计划、组织、协调和控制等活动。教育信息化管理作为一个新的研究领域,其研究对象是教育信息化过程三个具体阶段中的管理问题;对教育信息化管理的研究具有理论和实践上的意义。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵宇翔 刘筱
[目的/意义]随着互联网的繁荣演化以及数字化时代的来临,数字青年的相关议题正成为教育学、图书情报学、心理学、社会学等众多领域共同关注的研究方向,对构建数字媒体生态并推动数字公民进程发挥着不可或缺的作用。[方法/过程]本文以Web of Science数据库收录的400篇期刊论文为研究对象,运用可视化网络分析工具Cite Space,以时空知识图谱和内容知识图谱分析为主要研究方法。[结果/结论]对国外数字青年领域的研究源流、热点及前沿进行了系统回顾与展望,以期为数字青年和数字原住民的深入研究和未来发展提供参
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐瑗彬 石伟平 辛雨
职教领域教育硕士被视为未来职业教育教师的后备军，加强职教专硕数字胜任力培养是加快数字时代职业教育教师队伍高质量发展的重要策略。在这一背景下，明确职教领域教育硕士数字胜任力内涵，从数字理念与态度、数字知识与技能、数字教育与教学、数字关怀与支持、数字合作与发展五大维度构建职教领域教育硕士的数字胜任力模型，提出学—做—教—研“六段四阶”的数字胜任力培育路径，并以此指导开展具体的培育实践，以期培养出数字时代职业教育所需的师资人才。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东
本文首先探讨了比较教育研究中"发展与教育"领域的形成,梳理了"发展与教育"研究的范式和理论,这些范式和理论有新自由主义范式、激进主义范式、批判范式、后现代主义范式,并提出了"教育与发展"领域的四个关系维度,即教育与经济发展、政治发展、文化发展以及与现代发展之间的关系。
关键词：
比较教育 发展与教育
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