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[期刊] 亚太经济  [作者] 李锋  
本文从人力资本开发的角度对HPAES的经济增长进行了理论与计量分析,认为HPAES地区较高的人力资本水平对其经济增长起到较强的促进作用,而且政府在促进教育发展和人力资本形成的过程中扮演了重要角色。与此同时,也不能忽视HPAES地区人力资本开发现状与其经济发展要求之间还存在着一定的差距。
[期刊] 贵州财经大学学报  [作者] 徐祖辉  谭远发  
通过建立VAR模型,利用1978—2012年的时间序列数据,运用Granger因果检验、脉冲响应分析和方差分解实证分析我国健康人力资本、教育人力资本与经济增长之间的互动关系,分析结果表明我国健康人力资本、教育人力资本和经济增长之间存在着长期的协整关系,在10%左右的显著性水平下,健康人力资本、教育人力资本和经济增长三个变量都是彼此变化的Granger原因,经济增长对健康和教育人力资本有一致的持续的促进作用,健康人力资本发挥着基础性的作用,对教育人力资本和经济增长的促进作用十分明显,一定程度上反映了我国医疗卫生体制改革的成效。然而教育人力资本对健康人力资本和经济增长的促进作用十分有限,这与当前我...
[期刊] 经济问题探索  [作者] 杨俊龙  
人力资本和非人力资本对经济发展都十分重要,随着经济发展水平的提高,人力资本的重要性日益凸现;增加公共教育投入,优化基础教育、职业教育与高等教育结构,优化人力资本布局,增加人力资本积累总量,为经济发展提供强有力的人力资本储备;借鉴国外人力资本报酬设计模式,正确设计我国人力资本报酬模式,发挥人力资源的巨大潜力,为经济增长和社会进步作出巨大贡献。
[期刊] 南开经济研究  [作者] 李建民  
经济增长一直是经济学研究的核心问题之一。自80年代以来,随着世界经济进入一轮新的增长(发展),关于经济增长问题的研究也发展到一个新的阶段,其标志是“内生性增长”理论的形成。该理论的核心是把科学技术进步和人力资本作为经济增长和发展的内生性要素,并支持着经济在长期内保持持续增长。这一理论认识对我国而言具有重要的参考价值。在我国经济经历了十几年的高速增长以后,能否继续将这一增长趋势推进21世纪,关键条件之一是我国的人力资本积累水平及其提高速度。“科教兴国”无疑是一个正确的战略选择
[期刊] 工业技术经济  [作者] 姚宝刚  
发展是人类永恒的主题 ,可持续性发展是关系到各国乃至人类生存的主要问题。我国作为后进追赶型国家 ,人力资本投资问题已经成为我国社会经济发展不容忽视的问题。处理好人力资本投资与经济增长的关系 ,是我国可持续发展的关键。也是我们赶超发达国家的最有效的途径。本文就此论述了我国与发达国家相比在人力资本投资方面的差距 ,提出了加大人力资本投资的意义 ,以及我国企业如何进行有效的人力资本投资
[期刊] 商业研究  [作者] 黄飞  谢良  
20世纪90年代以来,我国平均人力资本水平呈上升趋势,但整体水平不高。经济增长与平均人力资本水平、平均一般人力资本水平、平均创新型人力资本水平之间存在长期稳定的均衡关系。来自人力资本水平的正向冲击对经济增长具有一定的促进作用,但这种促进作用的持续性不足。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 樊星  路世昌  
人力资本已作为经济增长的第一大投入要素,人力资本的发展不仅是推动经济增长方式转变的根本动力,而且是经济发展的关键因素。文章在对人力资本效应分析的基础上,通过对经济增长模型的分析,论证了人力资本是经济增长的关键因素,对经济增长有巨大贡献,并在模型分析基础上提出了关于提高人力资本的政策性意见。
[期刊] 经济研究  [作者] 郭庆旺  贾俊雪  
本文构建一个包含基础教育和高等教育的两阶段人力资本积累模型,考察公共教育支出规模、结构和高等教育可获取性对不同教育背景的家庭的人力资本投资行为、熟练和非熟练劳动力的相对供给和相对效率的影响,揭示出公共教育政策对经济增长和人力资本溢价的影响机制。基于中国省份经济的实证研究表明,我国地方公共教育投入政策并未充分发挥对地区经济增长的促进作用,且不利于缩小劳动力工资差异;教育资源更多地向基础教育倾斜将更好地促进我国地区经济增长,也有利于降低人力资本溢价水平,但后一种影响并不显著;中等职业技术教育支出和高等教育支出政策对地区经济增长和人力资本溢价水平的影响总体上较为模糊;高校扩招政策有助于降低人力资本溢...
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 周泽炯  马艳平  
文章首先构建了一个包含公共教育与健康人力资本的内生增长模型,对该模型的分析可知,公共教育、健康人力资本投资与经济增长间呈现"倒U型"的关系。然后,运用系统广义矩估计对我国公共教育与健康人力资本投资对经济增长的影响进行实证研究,结果显示,全国及四大地区公共教育人力资本投资对经济增长均有明显的促进作用,其中东部、中部和东北地区的促进作用较高,西部地区较低。全国和西部地区公共健康人力资本投资对经济增长有显著的负向影响,东部和中部地区有负向影响,但这种影响并不显著。东北地区公共健康人力资本投资对经济增长有正向促进
[期刊] 现代管理科学  [作者] 刘蓉晖  赵云龙  马福玉  
文章主要研究了人力资本教育投资对中国经济的影响问题,运用C-D生产函数、卢卡斯的人力资本模型分析了劳动力、人力资本教育水平等人口因素对GDP的影响以及贡献率;数据分析结果显示,人力资本教育投资对GDP有显著影响,且贡献率较大;接着分析了我国人力资本教育投资存在的问题及原因,最后就如何实现我国人力资本教育投资的均衡配置提出了对策建议。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 周泽炯  马艳平  
文章首先构建了一个包含公共教育与健康人力资本的内生增长模型,对该模型的分析可知,公共教育、健康人力资本投资与经济增长间呈现"倒U型"的关系。然后,运用系统广义矩估计对我国公共教育与健康人力资本投资对经济增长的影响进行实证研究,结果显示,全国及四大地区公共教育人力资本投资对经济增长均有明显的促进作用,其中东部、中部和东北地区的促进作用较高,西部地区较低。全国和西部地区公共健康人力资本投资对经济增长有显著的负向影响,东部和中部地区有负向影响,但这种影响并不显著。东北地区公共健康人力资本投资对经济增长有正向促进作用。最后,对我国公共教育与健康人力资本投资提出政策建议。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 刘汉辉  
人力资本已经成为实现现代经济增长方式转变的决定性因素。但是,人力资本贬值的客观存在及其日益加剧,使得人力资本与现代经济的持续增长之间并不存在必然联系。现代经济增长理论模型因忽略上述事实而存在一定的缺陷,理应加以修正。从实现人力资本增值并保持其连续性,进而推动现代经济持续增长的目标出发,必须对传统的人力资本投资与开发体制进行根本的改革与创新,积极构建符合时代需要的新型体制,以保障人力资本的持续开发乃至终身开发。
[期刊] 统计与决策  [作者] 祝接金  胡永平  
文章运用中国地区面板数据固定效应模型,采用包含人力资本异质性的衡量方法——各教育层次人口比重,实证分析了东、中、西部地区不同的人力资本和政府教育支出对经济增长影响的差异。结果表明,不同教育层次的人力资本其产出效率不同,不同地区政府教育支出促进经济增长的机制也不同。因此,三大地区政府教育资金的投入重点及结构调整方向应有所区别。
[期刊] 教育与经济  [作者] 杨万平  赵金凯  卞淑云  
在经济发展步入新常态下,我国需强化人力资本的关键作用,以助推中国经济向创新驱动转变,逐步摆脱以高污染、高能耗为特征的粗放式发展模式。基于EBM距离函数DEA模型,不仅在考虑环境污染和能源约束的经济增长分解框架下,探讨教育人力资本对中国绿色经济增长的直接贡献,还将非径向投入导向型方向性距离函数与Luenberger生产率指数相结合,揭示教育人力资本对绿色经济增长的间接贡献。研究发现:1.从直接贡献来看,作为新增长源泉的人力资本尚未构成中国经济增长的主要动力,地区经济发展依旧是要素投入型的粗放式发展。2.从间接贡献来看,教育人力资本对绿色全要素生产率的贡献呈现出中部高而东、西部低的格局;对技术效率的贡献呈现出从沿海向内陆阶梯递减的格局;对技术进步的贡献呈现出中间高两端低的倒U型格局。中国应分层分类、形式多样地促进教育合理布局,继续强化教育人力资本积累,以持续稳定推动绿色经济增长。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 张同功  张隆  赵得志  初桂民  
实施区域协调发展战略是中国当前经济发展的重要议题,而公共教育支出、人力资本积累和经济增长的协调发展是地区经济良性循环发展的前提。中国31个省域单位在公共教育支出、人力资本积累和经济增长方面存在明显的空间异质性,定性和定量分析结果表明:东部地区公共教育支出存在一定的投入冗余,中部地区公共教育支出的经济增长贡献度高于东西部地区,同时人力资本的经济增长贡献度西部最高、东部较为正常、中部最低,而且中部地区的人力资本中介效应最低,表明中部人力资本外流情况严重,各省域单位在公共教育支出、人力资本积累和经济增长协调发展方面区域差异明显,各地区应该根据自身特点,采取相应措施,做好公共教育支出、人力资本和经济发展管理工作,以促进区域协调发展。
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