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[期刊] 教育科学
[作者]
王攀峰
总体上说,教科书内容分析可以分为实证研究中的内容分析、符号学视角下的内容分析和传播学视角下的内容分析这三大类型。其中,实证研究中的教科书内容分析分为量化内容分析、定性内容分析和计算机辅助内容分析;符号学视角下的内容分析分为教科书语构分析、教科书语义分析和教科书语用分析;传播学视角下的内容分析分为教科书传播内容分析、教科书传播原因分析、教科书传播学效果分析。对不同学科视角下教科书内容分析方法的应用与发展情况进行梳理,有助于深化教科书内容分析法的研究,推动教科书研究方法的发展。
[期刊] 教育学报
[作者]
张丽敏 谢均才
采用内容分析法比较新课程改革前后人民教育出版社１９９９年和２００５年版本的小学品德课教科书，对榜样人物的年龄、性别、职业、教学方式等２０个维度进行纵向分析，考察其演变轨迹。结果发现两个版本教科书中，榜样人物不变的主要特征为＂儿童＂＂中国＂＂现代＂＂男性＂和＂汉族＂，但榜样人物在＂是否点明＂＂类型＂＂虚实＂＂职业＂＂政治面貌＂＂榜样品质＂及＂呈现方式＂和＂教学方式＂等维度有着显著或极其显著的变化。新课改理念及课程标准是榜样变迁的主要政策依据。新课改之后教科书中榜样运用体现出真实性、主体性、时代性、生活化、多元化等优点。而女性榜样少、趋避明星人物和出现道德功利主义倾向等新旧问题则是日后教科书优化的．．．
关键词：
品德教科书 榜样人物 内容分析
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
陈源蒸
图书馆在用电子计算机编目时 ,存在着内容分析及题名附加没有按照规定要求描述的问题。在数字图书馆建设中 ,数字化信息资源的有序组织 ,各种标准和规范的制定 ,尤其是重组资源的二次开发工作 ,是图书馆应承担的最基本任务。参考文献 7。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张钧 高琦
统编版语文教科书集中体现我国社会主义核心价值观,是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要载体,反映党和国家的政治要求。在中国共产党成立100周年之际,以历史发展的视角对语文教科书中的党史内容进行解读,分析了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来三个历史阶段语文教科书中的党史内容编排。语文教科书在尊重语文学科素养发展规律的基础上采用多种形式呈现党史内容,选取典型历史人物事迹呈现中国共产党发展历程、选取重大历史成就呈现中国共产党精神的接续相传。以党史视角梳理语文教科书课文编排具有重要的教育价值,具体包括依托语文课程铸牢中华民族共同体意识,专题性革命文化教学促进学生语文核心素养达成,在历史思维中进行社会主义核心价值观教育,在系统印证中避免历史虚无主义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张华
教科书内容变革乃课程改革题中应有之义。每当我们对教科书内容有所调整,或对既有内容重新释义、选择新的呈现方式时,往往会引起社会关注并引发热议。公众参与课程改革问题讨论,本是课程改革健康发展的重要保障。然而,有些讨论会借助权力来运作,最
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
罗金增
本文简单介绍了内容分析法,并应用该法对图书馆学科研论文的写作特点加以分析,以期有助于丰富图书馆学的研究方法。表10参14。
关键词：
定量研究 内容分析法 图书馆学论文写作
[期刊] 情报科学
[作者]
邓淑卿 徐健
【目的/意义】梳理情报学的研究内容分布以及研究主题发展情况。【方法/过程】选取2006年到2015年十年内发表于九种情报学核心刊物的论文作为研究数据源,采用构建基于LDA算法的主题模型的方法挖掘情报学的研究主题。【结果/结论】2006年到2015年情报学的研究主题有13个,其中在内容分布上,总体研究热度较高的是图书馆管理、文献计量、知识管理与服务、信息素养和情报学基础理论。在主题变化上,研究热度上升的主题有文献计量、社会网络分析、信息行为研究和数据挖掘;研究热度下降的主题有信息素养、情报学基础理论、信息检
关键词：
情报学 主题模型 内容分布 主题发展
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
傅荣贤
文化视角的图书馆学研究包括三个命题:"文化中的图书馆"从语用层面上强调文化背景对图书馆的前提地位,多元文化必将导致图书馆学研究的多元化,由此,建构中国图书馆学遂成为题中应有之意;"图书馆作为文化"从语义层面上思考图书馆所表征的文化理念,由此,图书馆技术或现象背后的文化隐含遂成为关注焦点。上述两个命题的实质是强调图书馆与文化之间存在反映与被反映的彼此对应关系,而"图书馆的文化功能"兼及语义和语用,强调图书馆不仅反映文化或为文化所反映,而且能够改变文化的现有面貌,引领文化的应然走向,具有能动性特征。文化视角虽然拓展了图书馆学的研究领域和致思路径,但并不能取代基于语法层次的图书馆学的本体研究。
关键词：
文化视角 图书馆学 图书馆
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王明
教科书中的美好生活会对学生美好生活观的建构产生深刻影响。对义务教育统编版语文教科书的内容分析发现，教科书主要呈现的是精神层面与社会层面的美好生活，且偏重美好生活的客观要素。进一步来看，教科书中的美好生活聚焦于“社会层面—客观要素”“精神层面—客观要素”与“精神层面—主观体验”,主要指向伦理道德、人生意义与自然审美体验等内容。教科书呈现出的这一美好生活样态与我国新时代背景具有契合性，但在完整性上存在一定的不足。为进一步优化教科书，在编写环节需关注完整的美好生活的呈现，并关注语文学科之外其他学科教科书中的美好生活要素；在使用环节要重视教师对教科书中美好生活要素的解读与“再开发”。
关键词：
统编版 语文教科书 美好生活
[期刊] 城市发展研究
[作者]
汤士东 万敏
城市公园由于其自然要素主导的性质,以及长期作为城市冗余空间填充物的角色,在设计过程存在很多任意性环节,其设计后果不至于产生建筑之类的重大安全隐患,设计上的失误往往不易被人觉察。面对纷杂、无序的设计现象,探求单纯的理性秩序和简明可控的方法显得尤为重要。以城市中小型公园为研究对象,从公园基质构成的拓扑性空间关系中还原公园空间格局的原型,并针对场地外部条件的各种变化,运用三段论形式对此原型进行类型学意义上的推演,提出相应的变体形式,为公园空间句法编组提供多套参照选项。
关键词：
空间格局 原型 变体形式
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邱均平 邹菲
本文采用文献统计的方法 ,对国外内容分析法的相关期刊论文 (1 0 0篇 )进行统计分析 ,考察国外内容分析法的研究进展情况 ,进而展望其未来研究发展的方向
关键词：
内容分析法 研究进展 统计分析
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邱均平 邹菲
内容分析法产生于20世纪初。其类型有解读式内容分析法、实验式内容分析法和计算机辅助内容分析法。国外从20世纪70年代以来对内容分析法的研究日益重视。我国近些年对其研究也引起重视。其原理是对文献内容所含信息量及其变化进行分析,从而达到对文献内容进行可再现的、有效的推断。它具有基本的方法、步骤及工具。内容分析法具有广泛的应用前景。表6。参考文献12。
关键词：
内容分析法 发展历程 方法原理 应用
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
黄紫菲
本文分别从产生背景、研究对象和研究方法等方面对内容分析和知识发现进行了比较研究,揭示了二者在隐性知识和信息预测等方面的异同,并认为随着网络技术的发展,二者将在网络数据分析中得到更为广泛的应用和结合。
关键词：
知识管理 知识挖掘 内容分析 知识发现
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邱均平 邹菲
本文采用文献统计的方法,对我国内容分析法的相关期刊论文进行统计分析,考察我国内容分析法的研究进展情况,进而探讨研究中存在的问题,并展望未来研究发展的方向。
关键词：
内容分析法 研究进展 统计分析
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