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[期刊] 教育发展研究
[作者]
夏雪梅
教师的课程实施是教师从采用正式课程到实际运作课程的过程。本文批判分析了西方现有的课程实施程度评估架构,同时基于教师和课程间丰富联系的学理基础,构建评估教师课程实施程度的整合架构。本架构以学生学习为评判标准,综合考察教师的课程认知、课程行为、课程反省、课程情意,旨在提供让政府、学校、教师思考和提升课程实施程度的策略性工具。
关键词：
课程实施 课程实施程度 整合架构
[期刊] 教育科学
[作者]
吴康宁
“课程目标”是国家主流意识形态在教育知识中的一种价值宣言。“课程标准”中的“目标”（教学目的）部分明示着作为国家主流意识形态代言人的课程编制者对于课程的价值定位，其“内容”、“纲要”及“要点”之类的部分则显示着课程被锁定的价值取向的基本架构。课程目标是在价值观念上与国家主流意识形态之间吻应程度最强的一个课程范畴，其吻应程度远超过“课程结构”、“课程内容”及“课程授受”等其它课程范畴。
关键词：
课程 课程目标 价值 社会学
[期刊] 情报科学
[作者]
马莉 薛福亮
【目的/意义】提出一种基于向量的在线学习推荐系统架构,通过将访问序列的先后次序作为推荐的重要依据,将访问记录预处理进行向量表示,在此基础上基于向量利用DBSCAN算法对用户进行协同过滤聚类并实施知识点推荐。【方法/过程】将用户访问学习资源的日志记录进行解析,并进行预处理以向量的格式表示,在考虑浏览历史日志的同时,将访问序列的先后次序作为推荐的重要依据,进而基于向量利用DBSCAN算法对用户进行协同过滤聚类,并实施推荐。【结果/结论】利用用户历史学习记录进行向量表示,充分考虑知识点学习次序,提出了一种在线学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
肖建 邓薛强 薛梅 郭宇锋 刘芫健
运用智能化仪表控制技术、网络服务器技术以及嵌入式技术,设计和实现了一种B/S架构的云实验系统,包括网络服务器、远程可控电工电子实验箱、底层驱动、应用软件和实验内容,可通过广域网远程实时获取实际仪表界面和被测硬件对象的数据,可获得比纯软件仿真的远程实验更为真实准确的实验结果,在实际教学应用中获得较好的效果,具备一定应用与推广价值。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘成山 王洁良 秦春秀
针对数字图书馆资源分散、基础设施分布不均的问题,文章提出了一种基于云计算的数字图书馆对等架构,分为四层:物理层、网络层、元数据层和应用层,分析了各层的功能,描述了该架构下资源的组织、存储、检索与存取过程,并用仿真实验验证了其可用性。
关键词：
数字图书馆 对等网 云计算
[期刊] 征信
[作者]
刘新海 贾红宇 韩晓亮
区块链是未来信息技术的一个重要方向,区块链技术和征信系统的结合是全球的研发热点。阐述征信的概念、信息技术在征信业发展过程中的作用以及征信市场的痛点,提出新技术背景下面临的挑战。为使区块链技术与征信更有效地结合,回顾区块链的产生、发展背景,对"初级版本"区块链和普通意义上的区块链进行详细解析,逐步发现区块链对构建一种新的征信视角的重要性。区块链也可以为传统征信体系提供技术架构。基于对新技术的包容态度,提出区块链监管的政策建议,并对区块链技术应用前景进行展望。
[期刊] 福建农林大学学报(自然科学版)
[作者]
舒兆港 林甲祥 杨长才 张振昌 景林
分析了现有ＩＰ／ＳＤＮ混合互联架构方案的优缺点，提出一个基于ＲＩＰｖ２路由协议的轻量级ＩＰ／ＳＤＮ互联架构．其主要原理是将ＳＤＮ网络抽象成ＲＩＰｖ２协议中的单个虚拟路由节点，在控制器内部实现ＲＩＰｖ２路由表和ＯＰｅＮｆｌＯｗ流表信息的转换．从ＲＩＰｖ２的协议角度来看，无论ＳＤＮ网络内部包含多少个交换机和子网，网络报文穿过该ＳＤＮ，其跳数只经过１跳．在开源控制器ｆｌＯＯＤｌＩｇｈｔ上实现了该架构并进行了试验验证和性能评估．与现有架构相比，该架构不需要增加额外的协议转换设备，能够实现与传统ＩＰ网络的多出口节点互联，且具有较低的性能开销，适用于中小型园区网的ＩＰ／ＳＤＮ互联场景．
关键词：
软件定义网络 混合互联架构 路由协议
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李晓翔 刘春林 谢阳群
为了提高供应链中信息共享的程度、满足各个企业的信息需求、增强供应链中企业间的协作,本文试图探索一种新的供应链信息共享的架构———供应链信息工厂。本文基于国内外最新的研究动态,探讨了供应链信息工厂的构件和建立过程中所可能遇到的问题,这些将为未来供应链信息系统的建设提供新的思路。
关键词：
信息供应链 信息工厂 信息共享 数据仓库
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
徐侠 姬敏
现有关于创新券的评估研究大部分都是针对实施后的短期效果展开的,对于政策需求的评估和长期的影响评估相对弱化。在对国内外学者提出的创新券评估方法和评估框架进行梳理的基础上,按照创新券项目实施的生命周期,分5个阶段提出创新券项目评估的方法和相应的指标,并给出了创新券实施效果的动态综合评估模型,用于指导创新券项目更加科学合理地实施。
关键词：
创新券 生命周期 中小企业 评估模型
[期刊] 当代财经
[作者]
裘宗舜 吴清华
通过对美国有关评估财务报告质量的两大模式——FASB模式和SEC模式的产生背景、形成发展乃至完善成熟的全面论证,结合我国经济环境的现实特征,尝试性地构造了适合我国企业会计实务的财务报告质量评估标准体系,即一种整合FASB模式和SEC模式的观点,以期能为我国会计改革和准则建设提供理论与现实基础。
[期刊] 技术经济
[作者]
顾元勋
构建了包括架构流动和变动两维度的产品架构评估分析框架。其中,架构流动体现了架构在价值创造活动间的情境转换,架构变动体现了架构自身特性的演变特征。该框架包含经验主义准则、价值实现准则、结构主义准则和成长目的准则四种方法。
关键词：
产品架构 架构评估 情境转换 评估准则
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗尧成 朱永东
无参与者的身份和研究背景限制、思想和言论自由、较强的学术性和思想性,这是学术沙龙这一课程实施形式的三个基本特征。学术沙龙有助于研究生教育“创新”目标的实现。论文区分了学术沙龙的四种类型,并具体阐述了开展学术沙龙所应遵循的基本要略。
关键词：
学术沙龙 研究生教育 课程实施
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨晓哲
没有智能技术的深度运用,大规模的课堂分析难以真正实现,课堂教学仍然是一个"黑箱"。传统的课堂分析存在规模化困难、标准化不足、专业性缺失等问题,而片面地运用技术手段展开课堂分析,又容易陷入指标单一化和标签化的风险。本研究构建了基于课堂多模态数据的人工智能课堂分析架构,提出了高品质课堂智能分析标准(CEED)。该标准包含课堂效率、课堂公平、课堂民主三个维度。该分析架构使得课堂作为数字化智能支持系统,为教师、学校、教育研究者提供全员化、全程化、全面化的专业反馈,促进教师教学反思,创新人机融合的常态化教研与教学研究新方式。
关键词：
课堂分析 人工智能 课堂研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王冰如
学校教育质量是评价课程改革成效与现状的关键表征,学校课程实施过程质量则是学校教育质量的重要组成部分,也是评估改革成效的关键指标。笔者以苏格兰及香港地区学校质量保障体系为例,比较分析两地三则学校课程实施过程质量评估的框架及质量信息获取途径,揭示其"大同小异"背后的理论假设和课程现实的差异,提出构建本土化学校课程实施过程质量评估框架必须立足本土课程现实、构建理论假设,重视"教师-方案-学生"互动,贯彻框架、工具与目的的一致性。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
朱宏 张远妮 姚奕婷 叶苏娜 宋喜国 邓婕 郑鹏 邹俐爱
目的:构建政策评估框架,评价广州市公立医院医疗服务价格改革效果。方法:基于韦唐公共政策评估的效果模式,构建政策评估框架并对改革效果进行实证分析。结果:目标制定合理;政策执行到位;不同地区、级别、类型公立医院价格补偿水平不一,收入结构总体向好,住院患者费用增长得到有效控制。结论:价格改革基本实现政策预期效果,但需建立动态调整价格机制,进一步协调推进其他综合改革政策。
关键词：
公立医院 医疗服务价格 政策效果评估
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