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[期刊] 全球教育展望
[作者]
余宏亮
角色焦虑是一个多学科、跨领域、整合性的论域。从病理学上看，教师角色焦虑在生命体征上表现为教师以非理性与无助感为特质的心理枯竭，理疗之策在于赋予教师时空自由、统整教师职责疆界；从现象学来看，它导源于教师消极的生活体验，表现为教师对教学生活的倦怠和排斥，因应之道在于推展教师的赋权增能，改善教师的职业体验；从存在哲学看，它本质上是对＂教师是谁＂角色困顿的难以排遣，超越之途在于改善教师作为人的生存境遇、重构人作为教师的身份认同。
[期刊] 财会月刊
[作者]
王斌 高家涛
从长辈对晚辈的祝福,到农耕社会的互助,到人际关系的润滑剂,到求人办事的敲门砖,最终到不送不心安,红包在中国经历了一个"异化"的过程。在送出或者收到一个个红包之时,我们或许应该思考一下,表达感情是否还有更好的方式?
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
戴必兵 张国华
考查大学生的时间透视与焦虑的关系,并探讨应对方式是否在时间透视和焦虑间起中介作用。采用《时间透视简式量表》、《应对方式问卷》和《焦虑自评量表》对319名大学生进行测试,运用SPSS17.0和Amos4.0对数据进行分析,并建立多变量的结构方程模型。结果表明:(1)现在定向与焦虑和不成熟的应对方式显著正相关,与解决问题显著负相关;(2)未来定向与焦虑和不成熟的应对方式显著负相关,与解决问题显著正相关;(3)应对方式在时间透视和焦虑间起完全中介作用,现在定向和未来定向都无法直接预测焦虑,两者通过应对方式间接地预测焦虑。该研究表明,不同时间透视占优的大学生通过应对方式影响其焦虑状况,为今后进行焦虑的...
关键词：
时间透视 应对方式 焦虑 大学生
[期刊] 教育研究
[作者]
柳翔浩
数字时代的到来对教师提出了新的角色期待:文化场域的开放性引发教师角色职能的多元化,知识的"祛魅"促使教师角色地位的平等化,学习方式的自主化凸显教师角色特征的个性化。固化的传统教师角色与新的角色期待的互动产生角色差距和角色冲突,形成以实体性、价值性和本体性为表征的角色焦虑。消解教师角色焦虑的路径主要在于社会要设置恰切的教师角色期待,学校要创设理想的教师角色行为场域,教师要加强教师角色扮演的适应性。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王敬波
现代大学制度的关键所在，是创设包括多元投资主体的高校法人财产制度。大学的治理结构必须有能力吸纳各种利益相关者的资源，形成共治体系。科研信息的公开不仅涉及学术自由，也会涉及委托方等第三人的利益关系。现代大学制度的基本特征是大学自治、民主管理、社会参与。高校信息公开是厘清政府和高校的关系，实现大学民主治理，鼓励社会参与高等教育的必由之路，也是现代大学国际化的表征之一。我国《政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》虽然为高校信息
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王丽君
人的本质是一切社会关系的总和,社会学家将处在一定社会关系中的身份、地位及与此相联系的行为规范和模式叫做角色,将社会为担当某一角色的个人所规定的行为规范和模式叫做角色期待或角色规范。把社会角色随着社会变迁而发生的变化称为角色变迁。无疑,随着社会的发展、教育的变革和功能的扩
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔韬
作为深化产教融合的新形态,产教融合型企业培育是时代赋予的新使命,"产教融合型企业"建设赋予了企业参与职业教育的权利,明确了企业的教育主体地位,使企业能够履行社会责任,推动了职业教育现代化健康发展。借鉴发达国家产教融合型企业培育先进经验,我国产教融合型企业培育可以从根源——规范遴选认定、过程——规范产教融合型企业行为、成果——规范产教融合型企业的监督评价等视角来思考其通达路径,为产教融合型企业培育工作开展提供理论支撑。
[期刊] 教育学报
[作者]
黄希雯 董标
印刷革命是一场未得承认的革命。它在塑造教育现代性上的作用，亦未得到充分的承认、描述和估定。从印刷革命的代言者“印刷本”切入论题，在文本、图像、空间三维角度上分析，以接近论旨。印刷本产生了与“我”有别的规模化的“他者”世界，人在阅读中建立主体性。印刷本的逻辑、线性叙事方式，铸就空前教育模式。印刷本化神奇为具体、化天启为对话，人的地位得以提高。图像，使知识变迁发生了丰富化、复杂化的质变(知识革命),理性在丰富、复杂的新知识基础上，加速成长。印刷本整齐划一的版式，使人的思维方式发生趋同性变异，成为教育制度化的思想基础和规章文本的技术保障。印刷本的规范和留白，给认识和反思提供崭新途径。印刷本塑造的教育现代性，最终完成了首次全球化教育革命，但也积孕了现代教育的困境与矛盾。
关键词：
印刷革命 教育现代性 文本 图像 空间
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏辛
这些年来，常有研究者谈到制约非正规高等教育发展的＂体制性障碍＂和＂制度性歧视＂。尽管自上世纪５０年代以来，＂两条腿走路＂就是我国高等教育发展的重要方针，《高等教育法》的＂高等教育基本制度＂也说得非常明白，成人高等教育和普通高等教育被认为共同构成了中国特色高等教育体系，但正如本刊卷首曾指出的，这两条腿的境遇实在大相径庭。主要开展非正规高等
[期刊] 教育研究
[作者]
阎光才
时间本无所谓多少,时间紧张与压缩虽然只是一种主观感受,但其归因却在于钟表时间和社会时间共同建构的结构紊乱和失序。当前,时间焦虑已经成为学术界的集体性症候,其表现为人们不仅失去了对钟表时间的均匀流动感,也丧失了对带有周期性社会时间井然有序的节奏感。在一个效率主导的时代,学术工作逐渐淡化了闲逸、好奇的"无时间性"。在学术职业有充裕自主支配时间的表象背后,其实更多的是难以自主和难得空闲。通过对大学教师调查数据分析,发现处理繁琐事务的时间是我国大学教师的重要压力源,也是大学教师时间焦虑产生的主因,它在深层次上反映了我国高等学校学术治理中科层制与竞争项目制的混合性特征。缓解大学教师的时间焦虑,摆脱学术治理困境需要以减法思维探索削冗去繁的治理路径。通过完善集体领导机制,回归行政与学术管理常态,压缩各种冗杂的项目和频繁的绩效考核,减少组织管理层级与管理过程中过多的繁文缛节,提升办事效率,以营造屏气凝神和一心向学的学术研究常态,使大学不断丰厚理论积淀和卓越的智识水平,推进社会创新发展。
关键词：
大学教师 可支配时间 时间焦虑 学术治理
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
叶梦尘
想为科学下一个定义是很困难的。英国学者查尔荧斯曾以"科学究竟是什么"为题出版了他的博士论文,对科学性质的现代观点作一个简单、明了和初步的说明。科学是一个历史范畴,它是在人类历史发展的过程中产生和发展起来了,不断地向人们展现出它的各个侧面。科学首先向人们展示的是它作为方法论和知识体系的侧面,
[期刊] 经济学动态
[作者]
张樨樨 李聪聪
本文基于Web of ScienceTM核心合集数据库,运用文献计量方法,以发表论文绝对数量、文献被引频次、主题词统计频次等为指标对国外有关就业问题研究的文献进行分析,从宏观上把握国外相关研究的侧重点、权威理论以及最新研究动态,并梳理出三大就业焦点问题:就业与创业的关系、就业的影响因素以及弱势群体就业。进一步,本文重点梳理出三大焦点问题的研究方向、方法及研究成果,并对国内关于就业问题的研究重点与方向进行展望。
关键词：
创业 就业保护 就业创造率 弱势群体
[期刊] 经济学动态
[作者]
张樨樨 李聪聪
本文基于Web of ScienceTM核心合集数据库,运用文献计量方法,以发表论文绝对数量、文献被引频次、主题词统计频次等为指标对国外有关就业问题研究的文献进行分析,从宏观上把握国外相关研究的侧重点、权威理论以及最新研究动态,并梳理出三大就业焦点问题:就业与创业的关系、就业的影响因素以及弱势群体就业。进一步,本文重点梳理出三大焦点问题的研究方向、方法及研究成果,并对国内关于就业问题的研究重点与方向进行展望。
关键词：
创业 就业保护 就业创造率 弱势群体
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张晓光
教师在智能时代的意义更加凸显。本文从认知、关系、情感三个维度构建教师角色框架，符合时代发展和教育目的要求，以已有研究为依据，阐明三个维度互为途径，共为目的的辩证统一关系。针对现实中认知失衡和情感缺失导致的教育异化问题，从关系维度入手推进实施教师的三维角色框架，阐明关系的本质是权力，通过核心反思和共同体建设构建积极关系，进一步明确教师是认知提升者、关系构建者和情感激发者，并提出教师三维角色框架推动教师教育改革的路径。
关键词：
教师角色 认知 关系 情感 智能时代
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