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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张一楠  
教师作为学校教育教学活动的主体,在培养人的教育事业中发挥着至关重要的作用。在实际的教学中,教师职业却面临着很多困境,其中一个突出难题就是由"高原现象"而引发的职业倦怠。本文从专业认同感、专业情感、专业知识和专业动机四个角度表述了教师职业"高原现象"的具体体现,并从社会期望、评价机制等方面剖析了原因,在此基础上,尝试提出了突破这种现象的方法策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姜凤云  贾月明  
现阶段是我国素质教育改革的关键时期,教师的职业倦怠现象日益引起社会各界的普遍关注。应当说,教师的职业倦怠并不是个案,而是一个困扰各级教育管理部门及学校的突出性问题。教师的职业倦怠表面上体现为对教学管理工作的厌恶、抵制等,其成因是多方面的,对于各级各类院校教学管理工作的开展带来的影响十分严重。解决教师的职业倦怠问题,不仅需要各级教育管理部门和学校制定有针对性的对策和措施,解决实际问题,更需要全社会各界给予广泛的关注。本文分析了教师职业倦怠的表现形式、成因及主要危害,并结合素质教育改革的要求,提出防止教师出现职业倦怠现象的对策。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 张天颖  
中欧建交四十年来,双边贸易额不断上升。然而,在经济低迷的环境下,欧盟贸易保护主义越来越强烈,对华贸易救济调查愈加频繁,导致中欧贸易摩擦不断升温。因此,本文总结了当前中欧贸易摩擦的主要表现及产生的具体原因,并提出缓减中欧贸易摩擦的应对策略,为促进双边贸易的进一步发展提供参考借鉴。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 张天颖  
中欧建交四十年来,双边贸易额不断上升。然而,在经济低迷的环境下,欧盟贸易保护主义越来越强烈,对华贸易救济调查愈加频繁,导致中欧贸易摩擦不断升温。因此,本文总结了当前中欧贸易摩擦的主要表现及产生的具体原因,并提出缓减中欧贸易摩擦的应对策略,为促进双边贸易的进一步发展提供参考借鉴。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 熊学萍  易法海  
农村信用社农户小额信贷是我国小额信贷的主流,该信贷制度目前面临的突出问题之一就是农户的还贷率低、信贷风险日益增大。导致这一问题的表层原因是农业生产中不可避免的自然风险、小农户对市场变化缺乏灵活反应的市场风险以及农户的道德风险和信用社的逆向选择,而深层次原因则在于小额信贷没有形成科学的管理制度,在实施过程中违背了其运行的根本原则和宗旨。解决这一问题的主要措施有:建立多元化的社会服务体系;灵活运用农户联保贷款制度和小组中心会议制度;减少行政干预;建立和完善小额信贷的激励机制;拓宽资金来源;降低经营成本等。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵月  黄峥  
特殊教育教师作为教师队伍中的特殊群体,比普通教师更容易产生职业倦怠感。本文从特殊教育教师职业倦怠问题入手,对特殊教育教师职业倦怠的特点、危害及其影响因素等进行综述,并在积极心理健康教育视角下提出解决问题的对策。具体来说,可通过塑造积极的人格特质、创造积极的情绪体验、开发自身潜能以及给予其全面充分的社会支持来缓解特殊教育教师职业倦怠。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马昭  陈颖  
在互联网日益发展的今天,社会需要一批能够适应时代潮流,能够熟练运用最新科学技术进行教学的高素质人才。本文从教师角度出发,重点研究教师目前面临的挑战和机遇,分析教师这一职业的重要特点和存在的主要问题,最后提出应对策略与解决方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王长文  宋春梅  王舒然  
影响高校教师职业倦怠的因素很多。使高校教师摆脱职业倦怠带来的影响,对于高等教育的发展具有十分的重要意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张青华  
职业倦怠影响教师的身心健康和教学状况。文章从学生层面、教师层面、学校层面、社会层面、经济压力五个方面分析了工科院校青年英语教师的职业倦怠情况及其成因;提出了加强学风建设、加强教风建设、建立人性化的管理体制和教师评价体系、提高教师的工资福利等待遇、倡导"尊师重教"引领社会发展等减轻工科院校青年英语教师职业倦怠的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱奇志  
职业倦怠是教师长期处于工作压力下的一种极端反应,表现为情感衰竭、去人性化和低成就感等。文章对教师职业倦怠产生的原因及其影响进行了分析,并提出了如何预防和解决教师职业倦怠的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘桂娥  
高校教师职业倦怠指数在15个行业中高居第三位,造成这种状况的原因既有教师个人因素,也有外在环境因素和社会因素。要改变这一不利状况,教师要改变自己,适应环境;学校要创造良好的氛围,使教师有成就感;社会也要理解教师作为普通人的喜怒哀乐。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王相顺  王向阳  
高职英语教师职业倦怠普遍存在,不仅影响高职院校英语教学水平和教学质量的提高,而且影响教师身体健康、心理健康和专业发展。文章分析了高职英语教师职业倦怠产生的原因,包括社会对高职教育的认可程度不高、高职生源质量较差、课程改革及教科研能力提升要求带来的负面影响、对英语教师的评价标准不完善、英语教师本身的综合素质有待提高,并基于此提出了高职英语教师职业倦怠的改善策略:提高社会对高职教育的关注度,提高高职英语教师的经济地位和社会地位;强化高职英语课程改革;健全教师业绩评价体系;提高高职英语教师的综合素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陆勇  
高职院校青年教师容易出现职业倦怠。对此,文章以南京某高职院校47名青年教师为调查对象,探讨目前高职院校青年教师的职业倦怠现状,以及影响其职业倦怠的重要因素,并从社会、学校组织和个人层面提出一些对策,以减轻目前高职院校青年教师的职业倦怠。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩海燕  
针对中国高校教师的职业现状,分析了高校教师产生职业倦怠的内涵、表现特征和形成原因,并从社会、学校及教师自身的视角提出高校教师应对职业倦怠的策略。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 宋志强  葛玉辉  陈悦明  
本文分析处于职业高原期的人力资源经理的四种可能状态,并从个体和组织两个层面提出人力资源经理职业高原现象的应对策略。
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