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[期刊] 教育研究  [作者] 王颖  潘茜  
组织沉默是个体对组织潜在问题保留个人观点的行为,已有研究集中于企业组织中组织沉默的概念、测量及其对个体行为、绩效的直接影响,没有关注组织沉默的生成过程且忽略了学校这一重要的社会组织。以515名中小学教师为样本,采用结构方程模型等统计分析方法,分析变革型领导对教师组织沉默的影响以及组织信任和心理授权在此过程中的中介作用。研究结果表明,变革型领导与教师组织沉默存在显著的负相关关系,变革型领导与组织信任存在显著的正相关关系,变革型领导与心理授权存在显著的正相关关系,组织信任在变革型领导与教师组织沉默的关系中起中介作用。
[期刊] 管理评论  [作者] 时勘  高利苹  黄旭  沙跃家  
员工沉默是近年来组织行为学研究关注的新问题之一,本研究采取问卷调查的方法,选择某移动通信集团公司的40个团队、314对员工-上司配对作为研究对象,探究了领导授权行为、信任对员工沉默的影响作用,结果表明,领导的授权行为中展示关心对于员工沉默具有直接的负向预测作用;对管理者高度信任的员工能感受到更多的领导授权行为,且更少保持沉默;员工对管理者的信任会调节在信息共享、展示关心和员工沉默(自评)之间的关系,当员工对管理者具有高度信任的情况下,上司表现出的信息共享和展示关心会使得员工沉默程度明显降低;反之,当员工对管理者缺乏信任的情况下,上司表现出的信息共享和展示关心会对员工沉默没有影响甚至会使员工更加...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 岳亚平   赵一霏   雷佳媛   袁昊杰  
组织支持是促进高校青年教师教学能力和专业能力发展的重要支持来源。为探究组织支持对青年教师教学能力的影响,本研究采用问卷法对中部地区798位高校青年教师展开调查。结果发现:当前,高校青年教师获得的组织支持、心理授权能力及其教学能力均处于中等水平,有待进一步提高;组织支持、心理授权与高校青年教师教学能力三者之间存在显著的正向相关。中介效应检验结果表明,心理授权在组织支持与青年教师教学能力之间存在显著的中介效应,即组织支持可以通过提升青年教师的心理授权能力来间接影响其教学能力。
[期刊] 经济管理  [作者] 周路路  张戌凡  赵曙明  
本文基于社会交换理论,深入到员工与领导的"关系"情境中,开展对领导—成员交换关系质量对组织中员工沉默行为的作用机制研究。本文使用多层回归分析的方法对在青岛市收集的491份员工数据进行了实证分析。研究发现,领导—成员交换对员工沉默行为具有显著影响,组织信任在其中起完全中介作用,即高质量的领导—成员交换为组织创造了一种高度信任的组织氛围,从而打破了员工沉默。同时,本文还发现,"风险回避"正向调节着组织信任和员工沉默行为之间的负相关关系,对中国本土情境的员工沉默行为进行了有益探索。
[期刊] 经济管理  [作者] 王颖  梁婷  
本文探究组织的权力分配模式和结果对组织沉默的影响及其过程。以863位员工为样本,采用结构方程模型等统计分析方法,分析了以工作自主权、组织集权度为代表的组织权力分配对组织沉默的影响和组织政治知觉在此过程中的中介作用。结果表明,工作自主权和组织沉默存在显著的负相关关系;组织集权度与组织沉默存在显著的正相关关系;工作自主权和组织政治知觉为显著的负相关关系,组织集权度和组织政治知觉为显著的正相关关系;组织政治知觉在权力分配模式影响组织沉默的过程中起中介作用。最后,针对企业如何减少员工的组织沉默提出了对策和建议。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 万涛  
信任是组织中强有效的管理工具,组织中的管理者也认识到信任在组织中的重要作用。然而,在由于现实中各种因素的影响和不确定性的存在,组织中的信任往往不能促使员工绩效和组织产出达到期望值。心理授权不仅能够提高组织中的信任水平,同时还能够加强信任与组织公民行为的正相关关系(即心理授权对信任与组织公民行为有正的调节作用),从而进一步提高员工绩效和组织产出。本文采用层次线性回归的方法对此进行验证,数据分析结果部分支持了提出的假设。
[期刊] 软科学  [作者] 游浚  靳强强  李忆  
基于6家国有控股银行的221名员工问卷调查所得的数据,研究工作不安全感、心理授权和组织承诺的不同维度之间的关系。结果显示,不同性质的不安全感对组织承诺和心理授权的不同维度的作用路径和作用方式不同,对工作本身威胁知觉的不安全感通过心理授权对组织承诺既有正向也有负向的影响,既有直接也有间接的影响,对重要工作特征的威胁知觉的不安全感通过心理授权对组织承诺仅有负向的影响;不安全感通过心理授权包括工作意义和影响力两个维度的中介作用对组织承诺产生显著影响。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 樊耘  李春晓  张克勤  
组织中员工沉默的现象十分普遍,会危害组织的健康发展。文章从与每位员工利益息息相关的考核奖惩标准出发,探究其对员工沉默的影响机制。以心理安全感和信任为中介,通过分层回归和建立结构方程模型对192名员工的样本进行分析,得出以下结论:员工感知的考核奖惩标准对沉默行为的发生有负向影响;心理安全感、信任在员工感知到的考核奖惩标准与员工沉默间起中介作用;心理安全感受到员工感知的考核奖惩标准影响,并通过信任影响员工沉默行为。研究证实企业的考核奖惩体系应在公平性的基础上兼具激励性,从而减少员工沉默行为的发生。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 谭燕  
本文认为,员工沉默对企业和个人均有巨大的负面影响,而信任是扭转员工沉默的重要因素。文章从个人、群体和组织三个层面探讨了信任对员工沉默的影响机制,构建了一个综合的逻辑框架,提出了研究信任如何影响员工沉默的新视角。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 段锦云  孙维维  田晓明  
组织沉默现象渗透于各类组织,它给组织和员工个人都带来了诸多负面影响。组织沉默研究伴随负面组织行为研究而兴起,并与进谏行为研究齐头并进,共同构成组织自愿行为研究。本研究介绍了组织沉默的概念、影响因素和组织沉默对员工个人和组织的影响,并对未来研究做了讨论。
[期刊] 企业经济  [作者] 杨洁  战梦霞  
目前对组织公民行为前因的研究只关注诱发组织公民行为的社会动机和组织动机。通过对心理授权和组织公民行为的文献回顾,揭示心理授权对组织公民行为的影响机制,是通过改变员工的工作动机实现的。在此基础上,提出今后可能的研究方向,认为应加强心理授权的分维度对不同形式的组织公民行为和影响的分析,应着眼于心理授权产生的动力以及中国特有的情景等因素的考量。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 杨英  李伟  
人—组织匹配对员工创新行为具有显著的正向影响,其中价值观匹配和要求—能力匹配对员工创新行为具有显著的正向影响,需求—供给匹配对员工创新行为没有影响;人—组织匹配及三个维度均对心理授权具有显著的正向影响,心理授权对员工创新行为具有显著的正向影响;心理授权在人—组织匹配与员工创新行为之间起到部分中介作用。
[期刊] 管理评论  [作者] 丁琳  席酉民  
授权可以分为授权行为和心理授权。本文中,我们认为授权行为是心理授权的前因变量,对心理授权产生影响。以往学者在研究授权时,注重心理授权产生的结果,而没有考虑领导的授权行为对心理授权和组织公民行为的作用。因此,我们提出了变革型领导通过授权行为,使下属产生心理授权,进而影响下属组织公民行为的模型,并对此进行实证研究。数据的分析结果支持了提出的假设。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 徐世勇   骆冬嬴   王艺晓   俞佳   杨春梦  
基于追随力视角和自我验证理论,通过构建有调节的中介模型,探究员工追随力对创新行为的影响作用,并讨论组织自尊的中介效应和心理授权的调节效应。根据486份有效样本数据分析,研究结果表明,组织自尊在员工追随力与创新行为间发挥显著中介作用,心理授权在正向调节员工组织自尊与创新行为的同时也调节了组织自尊的中介作用。研究结果补充追随力视角相关研究,强调追随行为在领导过程中的同等重要性,对探索员工追随力对创新行为的作用机制和边界效应具有一定的理论意义,同时也为企业在甄选和培养员工以及日常管理实践上提供一定指导作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 吴志平  林志扬  陈福添  
金融危机变革环境下(如失业潮),员工的组织承诺容易降低。文章在工作再设计、心理授权与组织承诺之间构建模型,通过工作再设计和心理授权来影响变革中员工的组织承诺。共有15家企业共292位员工有效参与了问卷调查,假设检验的通过证明了:工作再设计对员工的组织承诺有显著影响。心理授权在工作再设计与组织承诺之间起中介作用。调查也证明了:工作再设计对员工的组织承诺影响中,外控型员工比内控型员工所受影响更为显著。
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