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[期刊] 全球教育展望
[作者]
张静静
教师社会情感能力是影响学生发展的重要因素,也是教师专业发展的先决条件。当前我国教师社会情感能力的理论研究和实践探索还远远不足。基于国外文献的分析,教师社会情感能力框架有"车轮框架"和"三维框架"。教师社会情感能力的发展策略包括:从个人维度来说,教师进行自我觉察的练习;从学校维度来说,构建教师社会情感能力发展的支持体系;从社会维度来说,开发教师社会情感能力发展的宏观资源。
关键词：
教师 社会情感能力 框架 发展策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
闫静 徐诗枧 李淇薇 温雨竹 刘光怡
自我效能感是融合体育教师职业发展的内源动力，是影响融合体育教育高质量发展的重要因素，但当前我国对融合体育教师自我效能感的理论研究和实践探索重视不足，相关研究还较为少见。基于此，本文对国外融合体育教师自我效能感相关文献进行系统梳理，发现影响融合体育教师自我效能感水平的外显及内隐因素包括人口学变量、专业学习与培训、社会交往、教师个人特质和社会文化背景，并根据影响因素提出具有本土化特色的融合体育教师自我效能感的提升策略，为我国融合体育教育发展的理论与实践研究提供参考。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蔡国春 周川
院校研究起源于欧美并流行于美国高等教育领域。作为高等学校内部的一项重要工作,院校研究是对所在高校的运行状况及其影响因素进行分析和评估的自我研究。它着眼于院校管理与发展中的实际问题,其基本职责是收集、完善和规范院校数据,为院校决策提供信息和咨询服务。院校研究是一个很有潜力的领域,值得我们加以研究与借鉴。
关键词：
院校研究 高等教育研究 高等学校管理
[期刊] 消费经济
[作者]
谢迟 龙燕妮 叶胥
网络零售业经历了十多年的飞速发展近年来已呈现出增速放缓的趋势,传统零售业态增长乏力,如何促进不同零售业态协调发展、扩大居民消费成为重要问题。在此背景下,文章通过回顾与研究现有关于网络零售业态发展对消费行为影响的相关文献,总结出网络零售业态发展的多维消费效应机制:其既对传统零售业态的消费需求具有转移作用,也能利用自身优势创造新的消费需求,还在某些条件下对消费需求产生抑制作用,具体表现为转移效应、挤入效应和挤出效应。而产品多样性、价格优势、购物体验、体验传导、口碑传播、物流速度、支付方式、网络特征、竞争环境、感知信任、感知产品、风险产品等因素决定其效应的具体形式和作用强度。基于此,本文为如何协调网络零售业和传统零售业共同发展,更好促进居民消费,给出可行性建议。
关键词：
网络零售 传统零售 消费效应
[期刊] 商业研究
[作者]
项国鹏 周鹏杰
商业模式创新是商业模式研究领域的一个热点问题。从国外学者对商业模式创新研究文献看,这一研究虽然取得了很多重要成果,但大都缺乏后续研究支持。应从商业模式创新动力、商业模式创新途径、商业模式创新实施、商业模式创新阻力等几个方面对商业模式创新研究进行总结,据此提出商业模式创新的初步分析框架。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵世奎 宋秋丽
英国、欧盟、美国等研究生教育发达国家和地区的博士研究生培养不仅强调知识学习、知识运用、知识创新等学科专业知识与研究的能力,也强调教学、解决实际问题、就业等方面的实践能力以及沟通能力、国际交流能力等全面发展的能力。这些国家和地区博士研究生培养的能力提升策略,主要表现在全方位的导师指导、系统的课程规划、普遍的助教岗位、充实的职业训练和跨学科的学习环境等方面。我国可以通过制定更具个性化的能力框架、加强博士研究生课程体系建设、提供科研训练项目等方式提高博士研究生培养质量。
关键词：
博士研究生 能力框架 发展策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王阳 柯小华
职业院校数字转型和智能升级对教师信息化教学能力提出了新的挑战。长期以来，竞赛驱动的职业院校教师信息化教学能力提升存在覆盖面不够广、能力参差不齐、难以整校推进等问题。面向智能时代，坚持能力为本，聚焦混合教学，从意识与责任、知识与技能、设计与开发、应用与创新、研究与发展五个要素和基础性能力与发展性能力两个层次构建了“五横两纵”的职业院校教师信息化教学能力发展框架，并从精准培训引领、微能力认证、创建实践共同体、数据驱动发展、内生动力激发五个方面探析了教师信息化教学能力“五位一体”的校本发展策略。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
原晶伟 许可天 王丽娜 陈庆来 曲章义
本文基于对黑龙江省医学、生物学外文文献资源现状调查、研究分析,结合我省实际情况,提出加入WTO以后,医学、生物学文献资源建设的发展策略和实施建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
马继刚 林平 刘柳
回顾《北京宣言》,强调国家级人文社科文献资源保障与服务体系的重要意义,以四川大学为例分析高校人文社科文献保障与资源共享的现状,探讨存在的问题及其发展策略。
关键词：
人文社科 文献保障 资源共享 图书馆联盟
[期刊] 生态经济
[作者]
孔訸炜 谢家平
清洁生产是有别于传统的被动式节能减排手段,它通过对产品、服务以及流程管理实现环境现状的持续改善并提高生产力及竞争优势,因此成为绿色产业链视角下企业与产业优化升级、实现可持续化发展的一种策略选择。清洁生产的理论研究和实践证明了可持续发展是清洁生产的理论基础,清洁生产是可持续发展理论的实践。文章通过对近几年国外清洁生产相关研究文献的梳理,总结了清洁生产在国内外实施中取得的效益以及遇到的阻碍,并在理论研究与实施经验的基础上提出了基于绿色全产业链视角下企业清洁生产的对策与建议。
[期刊] 财会月刊
[作者]
赵选民 张艺琼
碳信息披露作为公司对外传递低碳信息的重要方式，已经成为国内外碳会计体系中的研究热点。本文围绕碳信息披露这一研究主题，基于现有文献资料，详实梳理国外主要的碳信息披露文献，分析当前国外碳信息披露现状及其动因，探讨碳信息披露的价值，阐述国际碳信息披露研究进展，指出现有研究的不足及今后的研究方向，为进一步深化我国碳信息披露的理论和实证研究提供参考和借鉴。
关键词：
碳会计 碳排放 碳信息披露
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏非
新时代县级教师发展机构同时面对职能整合与教育数字化转型的双重挑战。本研究首先阐释了基于职能整合的县级教师发展机构建设的时代诉求，在此基础上，对县级教师发展机构数字化转型的内涵以及旨归进行辨析。接着将县级教师发展机构数字化建设划分为数字化转换、数字化升级以及数字化创变三个阶段，提出了组织愿景、数字素养、数字技术、数据资源、数字空间和数字文化六项使能要素，并构建了数字化转型的成熟度模型。鉴于数字化转型的长期性和复杂性，从人员、模式、平台、文化四个方面提出五条行动策略，包括提升机构从业者的数字胜任力、构建虚实融合的研训模式、发展数据驱动组织决策模式、开发教师发展数字基座、创建组织运作的数字文化。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张忠华 李婷婷
实证研究和逻辑分析证明,教师的教学能力结构主要包括:对教学内容的理解、转化与表达能力;教学方法手段和媒体的选用能力;教学诸要素的整合与设计能力;教学组织与沟通能力;调动学生学习积极主动性的能力;教学评价与反思能力;教学研究能力和教学创新能力;等等。职前通过研究生教育阶段开设教师教育课程,为大学发展提供青年教师后备人选,奠定知识与技能基础;遵循技能发展规律,构建有效培育模式,开展教学大赛评比活动,建立教师教学合作共同体是落实职后培育的有效措施;确立终身学习理念,积极开展教学反思和教学学术研究,不断生成教师的教学实践智慧,是促进青年教师教学能力结构发展的根本路径。
关键词：
大学青年教师 教学能力结构 发展策略
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李健
2010年7月第一批三网融合试点名单的公布,标志着三网融合正式成为国家战略,监管改革开始成为新课题。利用社会—物理网络二维框架分析了三网融合需要解决的生成性复杂性问题,关系复杂性问题和演进性复杂性问题。系统的变化要求对系统现行的组织结构做一定的调整,通过探讨相关的产业发展策略,建立适合我国国情的三网融合规制体系,可以有效地处理新组合环境下复杂系统的不确定性问题,促进三网融合的健康发展。
关键词：
三网融合 社会—物理网络 监管融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程君青
人类社会进入工业4.0时期，教育领域需要重新思考未来社会所需人才的能力，特别是在数字化、智能化层面的能力。高职院校作为培养高素质技术技能人才的教育机构，数字化转型势在必行，而教师具备合格的数字化知识和能力以及积极的态度是促进职业院校数字化转型的关键。从职业教育发展历程出发，对高职院校教师数字能力内涵进行分析，借鉴国内外8个代表性文献所提出的教师数字能力框架，构建了包括公民数字能力、数字教学能力、专业数字能力3个方面12个能力因素的高职院校教师数字能力框架，提出从“文化引领+靶向认证”“数字赋能+正非结合”“组织架构+平台支撑”三个方面构建高职院校教师数字能力提升策略。
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