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[期刊] 教育与职业  [作者] 麦影  
文章分析了教师行为、教师人格魅力和学生创新动机及创新行为的作用关系,建立其作用机理模型。通过实证分析得出:教师行为包含教学内容、教学方法、学习方法、学习评价四个维度;良好的教师行为通过激发学生的创新动机可以提升学生的创新行为;良好的教师人格魅力通过激发学生的创新动机可以提升学生的创新行为。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴书生  
本文深入探析了教师人格魅力对学生教育的影响,并提出了教师人格魅力塑造的措施,旨在为工作在一线的教师提供一定的实践指导。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 刘子安  陈建勋  
本文从高层领导者的魅力型领导行为这一角度出发,探讨了其对自主技术创新的影响关系及其机制,并分析了在不同情境条件下其影响程度的差异和变化。在理论推演和实证检验的基础上,本文发现:高层领导者的魅力型领导行为对企业的自主技术创新具有正向影响作用,探索式组织学习在其中承担部分中介的作用。在考虑到企业所处的外部环境动态性和下属传统性程度的差异后发现,动态性程度高的外部环境能够促进高层领导者的魅力型领导行为对自主技术创新的正向影响程度,而传统性程度高的下属则会削弱高层领导者的魅力型领导行为对自主技术创新的正向影响程度,即环境动态性在其中起着正向调节效应,而下属传统性则起着反向调节作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王德勋  任燕  
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 方青华  
时代的发展和学生身心发展的需要对教师提出了更高的要求。文章认为,教师应从锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力入手,树立崇高的职业理想,努力扩展专业知识和提高业务水平,真切关爱、尊重每一位学生,培养良好的心理素质等,以求促使学生的健全人格的发展,使其学会生活,学会做人。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 柳礼泉  张红明  
导师人格魅力是研究生教育不可或缺的因素。笔者阐述了导师人格魅力的内涵和构成,分析了导师人格魅力在研究生教育中的作用,提出了导师人格魅力培养和塑造的有效途径。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 宋广林  
高师美术教育是培养学生健全的人格魅力,完善的人格品质,也是培养学生正确的审美力、创新力以及艺术修养的重要阵线。同时高师美术教育是提倡继承民族艺术、改革美术教育体制以及摆脱艺术功利性等方面的源泉,为学生的人格塑造提供良好内外部环境的保障。
[期刊] 财务与会计  [作者] 袁敏  
提起沃伦·巴菲特,很多人会想到股神、慈善家、伯克希尔·哈撒韦公司的董事局主席兼首席执行官等,但笔者认为,无论其在投资理财、财务报表解读等方面还是学习、做人方面,都具有其独特的人格魅力,并带给我们很多启示。一、巴菲特的品格和能力(一)品格方面1.快乐工作和幸福生活巴菲特工作并不是为了钱,按他的话说,自己一直住在奥马哈镇,房子是50年前的老房子,生活极其简单,工作完全是出于乐趣,超过60年都是
[期刊] 当代财经  [作者] 王泓远  
性格是邓小平同志人格魅力的精华江西财经大学经济系教授王泓远敬爱的邓小平同志在他伟大而光辉的一生中给我们留下了极其宝贵的精神财富。他亲自主持编辑和逐篇审定的《邓小平文选》汇集了邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论中的重要著作,是指导我们胜利前进的...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 马慧莲  
雪莱是19世纪英国著名的浪漫主义诗人,出身于贵族家庭。他对英国资产阶级的暴虐统治和专制腐败深恶痛绝,最终成为一个叛逆者。他以诗为武器,抨击时弊,号召人民为民主自由和解放而斗争。而他热爱自然、乐观向上的人格魅力也在他的诗作中得以充分体现。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 胡国铭  
大学校长的人格魅力 ,是非权力性影响力中最持久、境界最高的一种。作为大学校长 ,其人格的重要内涵包括志存高远的创一流意识 ,坚持真理的大无畏气度 ,自尊、自信、自豪的爱国主义精神和无私奉献的崇高品格。要具有崇高的人格精神 ,应具有较高的哲学素养、深厚的人文底蕴 ,并且必须经过长期实践的锻炼养成
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 吴磊  
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 吴磊  
在推进大众创业、万众创新的大背景下,创业团队与创业团队成员组织公民行为成为社会各界关注热点问题之一。本文通过问卷调查方式探讨社会魅力型领导在激发创业团队成员组织公民行为方面的作用。研究结果表明:社会魅力型领导会激发创业团队成员参与组织导向的公民行为;社会魅力型领导会激发创业团队成员参与个人导向的公民行为;心理所有权完全中介社会魅力型领导对组织导向的公民行为;心理所有权完全中介社会魅力型领导对个人导向的公民行为。本文尝试揭示社会魅力型领导对创业团队成员组织公民行为影响的"黑箱",培养员工心理所有权是激励员工参与组织公民行为的关键所在。
[期刊] 技术经济  [作者] 张尧  庞学升  陈岩  
新生代员工已成为职场中的主力军,如何激发新生代员工的创新潜能关系到企业的生存与发展。为揭示魅力型领导与新生代员工创新绩效之间的关系,构建了魅力型领导、工作投入、内部人身份感知和员工创新绩效的理论模型。基于226份新生代员工样本数据的分析结果表明:魅力型领导能够有效提升新生代员工创新绩效;工作投入在魅力型领导与新生代员工创新绩效的关系中起中介作用;工作投入与内部人身份感知之间的交互对于新生代员工创新绩效有显著的正向作用。
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