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[期刊] 全球教育展望  [作者] 张培  
当代教师生存状态在总体上是倦怠的、被动的和疏离的,根源在于对现代性的迷思。在现代性规定下,教师的生存陷入了现代性困境:科学主义对教师实践智慧的贬抑,使教师生存陷入了技术化困境;工具理性对教师自主发展的僭越,使教师生存陷入了外在化困境;主体性迷失对教师生命意义的消解,使教师生存陷入了虚无化困境。重新发现教师存在的生命价值,重新唤醒教师的生命情感、生命体验、生命创造,促进教师生命由"遮蔽"走向"解蔽"。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张培  
当前,很多教师的生存状态是倦怠的、被动的和疏离的。倦怠的生存表现为对工作情感耗竭,对学生冷漠迁怒,对自己消极评价;被动的生存表现为在教学过程中、事务工作中和自我发展中的被动;疏离的生存表现为与教学过程的疏离、与学生的疏离和与生活世界的疏离。透视异化的教师生存状态,对于教师回归生存之本真状态具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 林榕  王海英  魏聪  
普惠嵌入后,民办幼儿教师似乎面临更为复杂特殊的生存境况。采用问卷调查法和访谈法从薪酬福利待遇、专业支持、工作环境、人际关系等四个方面对普惠性民办幼儿园教师的生存状态进行探究,发现教师工作环境略有改善,专业支持有所增强,人际关系微有拓展,但其仍无法脱离民办幼儿园教师边缘化的处境,付出与回报不对等,薪酬福利待遇偏低,社会尊重认可度不高。基于此,应切实保障教师工资待遇,增强专业发展扶持力度,积极维护教师社会形象。
[期刊] 教育科学  [作者] 常宝宁  崔岐恩  
教师的生存状态影响着教师的工作状态和教育效果。本文通过2000、2004、2007年的跟踪调查,结果发现:教师的工资待遇和社会地位变化不明显,一直较低;教师的周课时数增加,周工作时减少;培训次数少,培训效果不理想;职业满意度和学校管理呈下滑趋势;农村教师有良好的人际关系,但缺乏和社区的联系。研究提出了教师工资责任重心上移,建立农村教师特殊津贴制度,实行梯度工资;按需设岗,采用多元化的教师编制标准;增加高质量、高规格培训的次数,采取以实践导向和按需为主的培训模式;赋权增能,调动教师参与学校管理的积极性和主动性等政策建议。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 宋五好  
随着幼儿教师生存状态逐渐被人们所了解,对于有关教师的政策不断落实,教师的生存状态得到进一步改善。学前教育的大力发展,可以把中小学富余师资转岗入幼儿园任教,提高师幼比。但由于转岗教师大部分年龄偏大,缺乏幼儿教师该具备的专业理念、专业知识和专业能力,使得其专业发展的主动性不高,这影响到农村幼儿保教质量的提高,妨碍城乡教育的均衡发展,因此,社会对于幼儿教师整体素质提出了更高的要求。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 李传贵   冯铁山  
<正>2023年高考全国甲卷作文题材料强调个体“自我意识”的意义,用“技术”“时间”等物质条件限制或摧毁“自我意识”的生成和发展,引发思辨。材料本身只是一个具体情况的“隐喻”,本质上是思考人在快速发展的现代社会如何实现“竞速生存”以及人在“竞速生存”时代如何保持“自我意识”而不被俗世的洪流湮灭。下面基于审美状态的视角,从技术本质、人技交互、信仰救赎三个角度对材料的隐喻进行解析论证,批判“速度审美”暴力,弘扬中国“天人相亲”的审美传统,助力学生在生活中实现诗意的栖居。
关键词:
[期刊] 民族教育研究  [作者] 彭乃霞  侯中太  郭学敏  
近年,乡村与城市发展差距的明显扩大,以及教师工资改革等因素,对民族地区乡村教师的生存状态产生了巨大的影响。从自然、社会与精神三个生存维度看,民族地区乡村教师生活条件艰苦、待遇低;精神生存状态处于中等水平;年轻教师处在职业适应期,普通教师职业生存依然比较艰难。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 高耀明  黄思平  夏君  
本文以上海市8所高校2006年的人事统计数据为依据,从女教师人数占高校教师队伍总数的百分比以及女教师的年龄、学历、专业技术职务和担任重要领导岗位状况五个维度,分析了高校女教师的生存状态。研究发现,虽然高校女教师人数已经接近男教师,但女教师在学历、高级专业技术职务和担任高校重要领导岗位方面仍然处于不利地位。目前我国高校仍然是一个男性中心主义组织,女教师的生存状态并没有得到根本改善。
[期刊] 财会月刊  [作者] 邵丽蓉  李胜南  
每天工作十几个小时,要同时应对数十个买家提问,对着电脑不停敲击键盘;能再多做一分钟就绝不去上厕所,能不喝水就不起身倒水;不是昼夜不分,就是日夜颠倒,大多数人有胃病和干眼症……这些网上流传的店主生存状态是否普遍?
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘世民  王义宝  王官诚  
为了准确了解和把握农村教师的工作和生存状态,我们从教师职业满意度、收入满意度、人际关系满意度和对继续教育的满意度等方面入手对四川省农村地区10个县教师队伍进行了调查。根据调查的相关数据和材料,我们对四川省农村地区教师专业发展的阶段进行了分析,对教师的付出与回报的关系进行了考证。结果显示,农村教师职业化进程仍然缺乏外部系统的有效支撑,不完善的制度基础是农村教师专业发展滞后的根本原因。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈莉  
概述传统图书馆与数字图书馆的各自特点及相互关系,剖析图书馆现在与未来生存形态的演变及其对文献服务发展的影响,提出应当正确完整地理解图书馆生存价值、社会地位及其未来相关的定位等问题。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 任太增  刘新争  
本文从进城农村劳动力的工资待遇、文化生活状况、权益维护状况和子女教育等方面考察他们的生存现状,指出了导致农民工生存现状的深层次体制原因——偏向城市的制度安排,着重强调了户籍制度是导致农民工边缘化的根本原因,探讨了制约农民工生存状态改善的因素,提出了相应的改善农民工生存现状的措施与建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曾桂英  
对5所职业学校148名班主任的问卷调查表明,班主任在班级日常管理中存在工作时间长、强度大,付出多、回报少,心理压力大等问题。建议职业学校实行班主任职级制,修订班主任薪酬制度,变革学校管理方式,完善激励机制等措施,提高班主任工作积极性。
[期刊] 上海海洋大学学报  [作者] 朱越  王凯  吴松  章守宇  
为探讨运输过程中水温和摇晃因素对增殖放流种类幼体存活率的影响,以黑鲷(Acanthopagrus schlegelii)幼鱼为实验对象,研究了不同水温和摇晃频率条件下,运输水体氨氮、黑鲷幼鱼肌肉乳酸和糖元含量的变化。结果表明,随实验水温的升高,水体氨氮浓度上升,黑鲷幼鱼肌肉乳酸含量先上升后下降,肌肉糖元含量先下降后上升,黑鲷幼鱼存活率随下降,21~25℃是适宜的水温。随实验摇晃频率的增加,水体氨氮浓度上升,黑鲷幼鱼肌肉乳酸和糖元含量分别增加和降低,黑鲷幼鱼存活率而下降。建议规格为5cm左右的黑鲷幼鱼在运输前对黑鲷幼鱼进行拉网锻炼,以及进行水温和摇晃等胁迫因子耐受性训练,运输时水温不宜超过其室内培育条件下的水温,以21℃~25℃为宜,可以低于其室内培育条件下的水温,但温差不宜超过4℃,同时运输时的摇晃频率不宜超过105 r/min。
[期刊] 改革  [作者] 刘传江  
进入21世纪以来,我国农村转移劳动力(农民工)群体内部呈现出显著的分化,农民工生存状态的边缘化也呈现出新特点,新生代农民工的市民化问题需要重点关注。农民工市民化进程面临着"双重户籍墙"、"三环节梗阻"和"四资本缺失"障碍,需要从农民工的农村退出、城市进入、城市融合三个环节协同推进,并基于农民工亚群体分化状况和市民化现状,实现城市公共产品与公共服务的普惠共享,构建推进农民工市民化急需的"四大资本"的投资和积累机制,提供协调农民工市民化意愿与市民化能力的制度安排与政策措施。
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