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[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪贤泽
通过对全省16所师范生培养院校实践课程培养方案和实地的考察,以实践课程要促进师范生掌握所需的专业知识、技能和情意,促进教育教学技能转化,教师教育课程本身需要的研究和体系化为分析基础,全面分析了浙江省教师教育实践课程的现状与问题,并结合国内外现有的研究提出了推进全省教师教育实践课程的建议。
关键词：
教师教育 师范生 实践课程
[期刊] 浙江金融
[作者]
孙娟晓
贯彻落实科学发展观,积极推进金融支持新农村建设,不仅需要提升信贷支农水平,而且还需要改善农村金融的硬环境。2009年初,人民银行杭州中心支行决定用3年时间,实施全省"便农支付工程"。通过一年多的实践,目前已取得阶段性成果:
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
朱李鸣 张颖
本文在分析浙江省开发区现状及存在问题的基础上 ,提出了在新的历史时期浙江省开发区必须进行重新定位的意义 ,以及浙江省开发区战略重构的目标、基本思路和对策建议
关键词：
开发区 重构战略 浙江
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪贤泽
通过对全省１６所举办师范教育的院校的实地考察，并着重对培养方案中教师教育课程进行分析，本文认为全省教师教育课程基本符合《教师教育课程标准》的要求，进行了教师教育课程体系的创新，符合教师教育发展的趋势。但是，在教师教育课程的实施过程中也存在一些新问题，需要宏观的政策引导与支持以及研究的跟进。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈沛酉
课程有序衔接是中等职业教育与高等职业教育高质量协调发展的核心。浙江省自2021年开始推行中高职一体化课程改革，从标准研制、教材编写、教师教研、考试评价等多方面入手，探索长学制技术技能人才贯通培养。浙江省中高职一体化课程改革由省级政府及其教育部门发起，采取课题项目驱动，同时构建了地方政府、中高职学校、行业企业等参与的利益共同体。贯彻中央指令与创新地方实践、满足生源升学意愿和社会人才发展需求、以促进生涯为导向和遵循技能人才成长规律是形塑这场改革行动的市场逻辑、政治逻辑、教育逻辑。
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁驰
基于浙江省第一批专业技术人员继续教育基地中样本学校的运作模式、创新形式、适用范围等进行归类，为继续教育实践及决策提供信息反馈，建议在挖掘各行业人才潜在学习意愿、实施各类别人才的教育工程、完善继续教育服务体系、加强继续教育理论研究等方面寻求新的发展等方面进行完善。
关键词：
继续教育 服务 实践 浙江 高校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邱璐轶 丁镭
小镇经济是现代经济演进过程中的一种重要发展模式。从协同创新的角度来看,特色小镇建设是一个多方协同的过程,小镇的发展需要通过融合多方元素协同创新。特色小镇与职业院校的协同发展,有效促进了小镇多元要素集聚,助力特色小镇健康成长。浙江探索推进特色小镇与职业教育协同创新,协同共建小镇特色学院、协同构建小镇产学研基地、协同打造小镇创业创新基地、协同推进小镇社区联动发展。未来,需要构建职业教育与特色小镇协同创新生态圈:协同创新,推进小镇产业升级;开放共享,优化小镇空间布局;合作共赢,培养创业创新人才。
关键词：
特色小镇 职业教育 产教融合 协同创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邵志华
党的十九大提出了"乡村振兴战略",而乡村振兴的目标和主要任务的完成都必须以农民为主体,在党和政府的领导下,主要依靠农民的力量去完成。在塑造"现代农民"的诸多要求中,良好的身体素质和心理素质是最基本、最重要的必不可少的条件之一,是培育"现代农民"的基石,是社会主义新农村美丽乡村建设的强有力的保障。从社区健康教育的内涵和农村社区健康教育的意义出发,以浙江省平湖市为例,就农村社区健康教育进行了实践探索。
关键词：
乡村振兴 农村社区教育 健康教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金璐
构建现代职教体系直接关系到职业教育的制度建设、职业教育资源的合理利用，以及如何发挥教育的最大功效。在推进现代职教体系建设方面，浙江省建设职教集团积极探索中高职衔接，以集团平台为依托、以专业发展为纽带，着力推进中高职衔接组织一体化、人才培养一体化、教学管理一体化、教学团队一体化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王伟杰
缓解高职院校教师职业倦怠已经成为制约教师队伍建设的重要课题。文章通过调查,分析研究了高职院校教师职业倦怠现状和缓解对策。促进教师专业成长的培养培训机制不完善,管理方式与教师管理制度不到位,教师的专业发展动机和自我规划意识不强,教师的自我认知较低与专业素养不高,都是导致高职院校教师职业倦怠的重要原因。因此,建立健全体现激励的高职院校教师评聘制度,引导高职院校教师养成良好的职业道德素养,营造缓解高职院校教师职业倦怠的组织环境等应成为缓解教师职业倦怠的举措。
关键词：
高职院校教师 职业倦怠 举措
[期刊] 职教论坛
[作者]
邢晓
自学考试对人才的培养应该顺应社会对技能型人才的需求进行教学改革,才能保证自学考试持续稳定发展。通过自考助学与技能培训衔接教学的研究与实践,实现自考学历助学向专业技能培训方向渗透,提高自考生的专业综合素质与就业能力。
关键词：
自考助学与专业培训 衔接教学 人才培养
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
胡铭 赵青航
"律师取证难"是困扰民事诉讼司法实践的突出问题。本文以浙江省的裁判文书和律师访谈为样本,对律师取证方式进行实证研究,以便揭示律师取证的实践现状。实证分析显示,律师自行取证和申请取证这两种传统的法定取证方式的效果不佳,而地方自行推行二十余年的律师持令取证展现出强劲的现实需求和实践效果。但调查令制度存在缺乏法律依据、有地域适用限制等问题,导致律师持令取证时常受阻。从立法层面亟需建立一套系统的调查令法律制度,从而适度拓宽律师的取证渠道,助力法院更加准确、全面地查清案件事实,促进司法公正。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周鸣阳
产业结构调整引发新一轮专业结构调整。高职教育专业转型和结构优化,要以产业发展为导向,在宏观层面构建区域产业与高职教育专业"双向对接"的协调机制,在微观层面构建校企"互动对接"的激励机制,促使专业比例、数量规模、区域布局的合理化,以及技能等级高级化和综合素质提升,不断满足产业结构调整对技能型人才的需要。
关键词：
产业结构 高职教育 专业结构 优化 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨淑珺
为积极应对人口老龄化发展态势，从老年教育内涵与发展趋势出发，在调研浙江老龄人口变化、老年群体学习意愿和教育提供现状的基础上，借鉴国内外成功实践，立足于老年教育供给侧结构性改革，研究提出发展老年教育的对策和建议。明确老年教育的管理职责，构建相适应的管理体制；落实政府基本保障义务，研究市场化运行机制；加强多元主体建设、形成全社会参与的服务体系；应用现代信息技术，支持无所不在的学习；完善终身学习激励机制，构建面向全社会的学习成果认证体系；加强老年教育教师队伍建设，保障终身教育工作者专业化发展。
关键词：
老年教育 发展趋势 供需现状 发展策略
[期刊] 高等农业教育
[作者]
钱逸昀
中外合作办学作为近年来新兴的办学模式,在一定程度上缓解了我国国内优质高等教育资源不足与社会对高等教育资源需求上的矛盾,并为社会输送了大量具备国际化视野与良好外语水平的应用性复合型人才。回顾了我国中外合作办学事业产生的背景及发展历程,并在高等教育国际化的背景下对浙江省的中外合作办学机构与项目的现状及存在的问题进行了深入的分析,提出了相应的政策建议。
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