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[期刊] 中国高等教育  [作者] 高德毅  
立德树人是教育的根本任务。提高高等教育质量,归根结底是提高人才培养的质量。加强和改进高校思想政治理论课,是高等教育内涵式发展的重要组成部分,是培养高素质创新型人才的重要战略举措。面对新形势新任务新要求,上海始终聚焦立德树人这一根本任务,坚持与学生的发展需求相结合,激发学生的学习动力;坚持与教师的职业规划相结合,激发教师工作动力;坚持与学校内涵发展相结合,激发学校建设动力,从高校办学规律、人才
[期刊] 职业技术教育  [作者] 龙屏风  
教材体系如何向教学体系有效转化是思政课教学的一大难题。目前,这一转化存在教学内容组织随意、教学方法单一、考核方式机械等问题。基于行动研究框架下教师即研究者的理念,依托三份实践教学方案,对思政课教材体系向教学体系转化的难题进行深入分析。数据显示,三份教案的实施有效提高了学生对课程内容、教学方法和成绩考核方式的满意度,有效推动了教材体系向教学体系的转化。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐景莉  李石纯  
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,深刻阐释了思政课建设面临的一系列重大理论问题和实践问题。怎样加强新时代思政课建设?《中国高等教育》记者采访了清华大学马克思主义学院退休教授林泰、南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记徐川、电子科技大学马克思主义学院院长吴满意、温州大学马克思主义学院副院长卓高生、新疆农业职业技术学院马克思主义学院教授王学利、广东水利电力职业技术学院教授林冬妹。
[期刊] 教育与职业  [作者] 门艳玲  王正  
高校思政课教师师德建设的必要性一方面在于其是中国共产党大政方针及理论体系的宣讲者,另一方面是高校学生能够在思想上健康成长的引导者和领路人。作为师德建设的主体,高校思政课教师必须要强化自身的政治素养、理论素养、道德素养和实践素养,只有不断提高自身素质,才能成为高校教师队伍的重要力量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张吉春  田伟  孟文生  
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,搞好教材建设对提高成人教育教学质量极为重要。本文分析了目前函授教育教材建设和管理存在的问题,探索研究了函授教材建设和管理的方法与途径。
[期刊] 经济理论与经济管理  [作者] 李俊生  
试论财政学科的教学与教材建设李俊生近年来,常常听到许多讲授《财政学》课程的教师同仁议论说,国内许多财政学教材普遍存在内容不规范和观点容易过时的问题。我在财政学教学实践中也深有同感。从客观上讲,这些问题的存在主要是由于国内近些年来科学研究进展迅速、财政...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张乃新  
高职教育教材建设,应以深入研究高职教育教学改革及高职教材建设的基本规律与现实情况为前提,同时依托行业组织加强高职教材建设与管理,包括成立行业教材建设研究会、专业教材编审委员会,确定行业教材建设组织原则、专业教材选题规划,加强实习实训教材开发力度,增加"双师型"编者比例等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李英  
随着社会的不断深入发展,教育改革也提上了学校发展的日程。进入21世纪,学校原有的教学方法和模式已经难以跟随时代潮流,教育的现代化变革已经势在必行。高校是人才培养的摇篮,高校思政课是高等学校对大学生进行思想道德教育的重要渠道和途径。我国高校思政课已经开设了几十年,如今已经形成了相对完备的教育体系,但依然还是要根据社会的要求进行一定的革新。在高等教育改革中必须强化对思想政治教育有效性与针对性的认识,从而将学生培养成合格的社会主义现代化建设事业的接班人。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王筠榕  
随着我国高等院校的发展,思想政治课的作用越来越明显,直接关系到人才培养的质量。文章分析了加强高校思政课教学有效性、针对性的意义,并在此基础上提出了加强高校思政课教学有效性与针对性的有效途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 龙迎伟  
大力加强高校思想政治理论课实践教学的基础理论研究。构建高校思想政治理论课实践教学体系。强化高校思想政治理论课实践教学宏观管理。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 兰小云  
专业课教材是实施专业课程教学、提高人才培养质量的重要媒介,是职业教育教材建设的重要组成部分。通过数据统计分析发现,我国职业院校专业课教材建设依据与系统设计不足,教材编写、出版、发行水平参差不齐,教材立体化、信息化不够,需要建立多层次对接机制、多部门协调机制、多方合作开发机制,一体化建设立体化、数字化专业课教材,落实职业院校教材编写与出版政策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王亚男  
高中思政课包含理论教学和实践教学两部分,相对于理论教学,实践教学更考验思政课教师的教学能力。当前,很多高中思政课教师在实践教学中都存在一定的误区,自身实践教学能力也有限,影响了思政实践课对高中生的教育作用。对当前高中思政课教师实践教学普遍存在的问题进行探讨,并分析提升思政教师实践教学能力的相关对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾小林  
思政课是高职院校实现立德树人根本任务的主要渠道,近年来,各高职院校在加强对学生的思想政治教育中,高度重视思政课的改革创新。然而,在部分高职院校中,由于受教师教学能力等因素的制约,思政课主渠道和主阵地的作用没能发挥,影响了学校思想政治教育的成效。为此,高职院校应推动形成思政课教师提升教学能力的内外动力,实现内外动力的互补,完成铸魂育人的功能。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 徐勇  
从现代工程教育的“通才”模式角度出发,分析了现行文献课的一些局限,提出在开放式教育体系下,文献课教材建设的思路
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩俊兰  
北京高校由于地缘优势,在思想政治理论课建设方面有着得天独厚的优越性。课程地位的巩固依赖于教育教学质量的提升,而质量提升又依赖于课程的改革创新。教学可以发现问题,科研能够解决问题,二者互促互进是思政课建设发展的重要支撑。北京高校地处首都,是中国传播、研究马克思主义的前沿和重镇;北京高校思想政治理论课学科基础好、专家队伍强、整体水平高,在新时期课程改革建设中承担着重要任务。北京市委办公厅、市政府办公厅近日印发了市
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