- 年份
- 2024(527)
- 2023(998)
- 2022(874)
- 2021(904)
- 2020(736)
- 2019(1640)
- 2018(1637)
- 2017(2466)
- 2016(1818)
- 2015(2475)
- 2014(2594)
- 2013(2004)
- 2012(1873)
- 2011(1721)
- 2010(1798)
- 2009(1388)
- 2008(1328)
- 2007(1295)
- 2006(1108)
- 2005(997)
- 学科
- 教学(8166)
- 学法(4924)
- 教学法(4924)
- 理论(3721)
- 学理(3150)
- 学理论(3150)
- 教育(2477)
- 计算(1827)
- 算机(1814)
- 计算机(1814)
- 机化(1797)
- 计算机化(1796)
- 管理(1519)
- 组织(1433)
- 语文(1183)
- 济(1131)
- 经济(1129)
- 文教(1073)
- 业(964)
- 政治(944)
- 思想(933)
- 思想政治(894)
- 政治教育(894)
- 治教(894)
- 德育(890)
- 企(887)
- 企业(887)
- 教师(842)
- 研究(832)
- 中国(780)
- 机构
- 学院(22416)
- 大学(20669)
- 教育(8250)
- 范(7949)
- 师范(7841)
- 师范大学(6078)
- 研究(6003)
- 职业(5947)
- 技术(5774)
- 科学(4722)
- 京(4560)
- 职业技术(4272)
- 技术学院(4188)
- 江(4090)
- 教育学(3592)
- 管理(3408)
- 州(3404)
- 北京(3255)
- 中心(3101)
- 济(3062)
- 理学(3008)
- 所(3001)
- 理学院(2898)
- 教育学院(2809)
- 经济(2799)
- 研究所(2766)
- 中国(2738)
- 管理学(2503)
- 管理学院(2460)
- 业大(2412)
共检索到35244条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐艳伟
教学勇气是教师有勇气以符合他们内心最推崇的价值的方式进行教学，使教学契合自身本性。这也是促进教师专业自主发展的内在动力。本文在厘清教学勇气的内涵及特征的基础上，探寻教师课堂教学勇气缺失的表现，如：丢失了自我认同和完整的心灵、丧失了创新勇气、分离了教学与生活等；并从教师角度，提出了加强专业自主发展的意识、从行为模仿到观念转变、积极参与教师发展共同体、让自己的教学充满爱等建议。
关键词：
教师 教学改革 专业自主发展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
严冰
远程教育青年学者的成长途径与发展空间问题,应该放在大的背景下和进程中来考察。远程教育这些年来取得的实践探索和理论研究成果,为现在及今后开展相关研究奠定了很好的基础。特别是新生力量的不断加
[期刊] 全球教育展望
[作者]
罗祖兵
美国著名作家帕克.J.帕尔默认为,教学需要勇气。教学勇气就是指教师有勇气以符合他们内心最推崇的价值的方式教学,而不是以符合制度规范的方式教学,也不是以迎合学生的方式教学。教学勇气源自教学的内部景观,就是用真心去教学,就是使教学契合本性,就是追求完整的教学。之所以如此重视教学勇气,主要是因为它是优质教学的前提,它能保障心灵的健康,它有助于教学的变革。获得教学勇气依赖于以下四条途径:正确认识自己,勇敢面对恐惧,悖论式地认识世界及存在于共同体之中。
关键词：
教学勇气 自身认同 自身完整
[期刊] 教育学报
[作者]
郭祥超
教师专业生活的勇气是教师在专业生活中以自己身体实践活动为依据发生和显现出来的敢于迎战恐惧、勇于承担焦虑的对专业发展具有内在动力性的气魄。具体表现在教师在其专业生活中常怀敬畏之心、自觉的责任担当、在自我否定中实现自我肯定、多种方式应对恐惧等方面。教师专业生活勇气的意义在于三个方面:有助于教师克服自身专业发展中的困难;成为教师专业发展得以可能的一个前提;从根本上为教师专业发展提供动力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢勇旗
专业实践能力是职业院校教师的重要能力之一,是"双师型"师资队伍建设的重点和难点。当前,我国职业院校教师专业实践能力普遍缺失,既有制度层面的原因,也有教师、学校、企业自身价值取向的原因;职业院校教师专业实践能力养成既需要选择正确的路径,也需要一定的政策措施作保障。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王云彪
创新勇气是教师教学创新的基础,也是创新型教师培养的前提条件之一。周口师范学院的实践显示,要解决师范实习生和初任教师教学中出现的创新勇气被掩饰、被扭曲、被替代等问题,更新教育观念、激发教学想象力、培养创新习惯、构建创新评价体系、形成自由教学精神等,是适合地方师范院校创新性教师培养的基本策略和具体路径。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
高德胜
勇敢作为人的一种卓越品质,有一个由肯定、审慎和否定三个环节构成的稳固结构,但在不同时代却有不同的形态。过于时代"尚武的勇敢"一直是勇敢的主导形态,但我们这个时代最需要的是一种新的勇敢,即"文明的勇敢"。爱的勇敢、节俭的勇敢、高贵的勇敢、公共行动的勇敢是"文明的勇敢"的主要类型。"文明的勇敢"是一种心灵的力量,既有赖于个人的努力,也需要教育的培养。"文明的勇敢"无法直接传授,最有效的教育方式是过一种勇敢的教育生活,用有勇气的教育来涵养有勇气的人。
关键词：
文明的勇敢 教育的勇气
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨晓奇
教师的教学资源意识在提升课堂教学品质中有重要的先导作用。在当前的课堂教学中,教师教学资源意识的缺失主要表现在:视教科书为唯一的教学资源,过度依赖"物性"的教学资源,忽视生成性教学资源,教学资源运用的简单化和教学资源的开发意识不够等方面。培植教师资源意识要努力提高教师对教学资源的整体认识,逐渐用教学资源观置换原有的教学材料观,积极建设教师的教学资源能力以及在教学反思中转变教学资源观念。
关键词：
教学资源 教学资源意识 生成性教学资源
[期刊] 全球教育展望
[作者]
伍雪辉 张艳辉
每位教师都有自己的教学哲学。教师个体教学哲学是以个体为本的教师教学理念与实践的哲学,是支持教师获得教学智慧、形成教学个性的前提,是教师专业发展发展的基础。然而教师的个体教学哲学常呈现替代性、结构性及来源性缺失。建构教师个体教学哲学需要唤醒教师自我并以哲学思维方式追问教学世界、不断转化教学实践经验。
关键词：
个体教学哲学 意义 思维方式 实践经验
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蔡亚平 钟振国
当前的教师教育侧重于教师专业知识与专业能力的培养,相对忽视了专业伦理教育,导致教师的教学行为出现了一定程度上的伦理缺失现象。本文通过对部分中学教师的调查访谈揭示了教师教学行为伦理缺失的诸种表现,并提出了从"专断"转向"平等"、从关注教师的教转向学生的学、从"分数"本位转向"多元发展"本位、从"控制"导向转向以"人性化"为依归的消解策略。
关键词：
教学行为 伦理缺失
[期刊] 企业管理
[作者]
鹿比
一位63岁的美国老人长途跋涉,克服重重困难,从纽约市步行到迈阿密市。记者采访她:"这路途中的艰难是否曾吓倒过您?您是如何鼓起勇气,徒步旅行的?"老人回答:"走一步路是不需要勇气的。我所做的就是这样,先走一步,接着再走一步,然后再一步,我就到了这里。"我们在很多时候都是被因难吓倒的,当一件事情你一点点坚持做下
关键词：
鼓起勇气 徒步旅行 工作分解 分解细化
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
徐亦云
19年前注册会计师考试制度建立,使我与注册会计师结下了不解之缘,也有了我与注册会计师的故事。注册会计师是会计皇冠上的一颗闪烁着耀眼光芒的明珠,也是会计人心弛神往的神圣殿堂。当向迩已久的注册会
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李洋洋
在城市化步伐快速前进的列车上,乡村文化受到来自城市强势文化的冲击,不可避免地成为列车上被落下的乘客,淹没在荒漠的边缘。乡村教师作为乡村文化的继承者与传递者,却由于客观与主观两方面的原因,陷入了观念、知识以及能力自卑的困境之中。因此,构建乡村教师自信特质的社会、学校、家庭以及教师自身支持路径,是乡村教师克服自卑、走向自信的关键。
关键词：
乡村教师 自信特质 文化自信 教师发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘旭 李玉洁 李兰冬
受当代社会环境的影响,部分教师对工作的认真态度和个人奉献精神越来越被弱化,使得教育的本真价值被忽视。教师教育信仰缺失问题越来越受到社会各界关注。本文在这种教师教育信仰缺失的教育背景下,对教师教育信仰问题进行了相关探讨,并基于耗散结构理论提出了社会教育背景下教师教育信仰的重建方法。
关键词：
教师教育信仰 缺失 信仰重建
[期刊] 教育发展研究
[作者]
申卫革
文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有＂自知之明＂，只有认识和理解自己的文化，才有条件在多元文化的世界里确立自己的位置。乡村教师的文化自觉表现为对乡村文化脉络的清晰认知，对表征文化之习俗伦理的认同，对滋养了自我之文化的依恋，以及对乡村文化传承和发展的信心。城镇化过程中乡村教师文化自觉缺失，表现为乡村伦理认知的缺失以及乡村伦理教育实践的匮乏。专业化运动加剧了乡村教师的城市化倾向和对乡村生活本质的遗忘。建构乡村教师的文化自觉才能在城市文化和乡村文化的博弈中走出一条乡村现代性之路，达到费孝通提出的不同文化＂各美其美，美美与共＂的境地，从而使得乡村教师拯救乡村文化成为可能。构建乡村教师的文化自觉需要．．．
关键词：
乡村教师 文化自觉 乡村文化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
