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[期刊] 统计与决策  [作者] 刘世青,谭杰锋,周苏峡  
采用综合评价法可以较为客观、公正、科学地评价教师授课质量。本文深入研究了评价因素集、评价集、权重系数集,在此基础上建立了综合评价模型。同时利用计算机技术进行模型数据处理,使该模型成为系统完整的、可操作的管理软件。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李辰颖  张岩  
本研究针对网络教育教师授课质量评价存在的问题,研究了基于云模型的网络教育教师授课质量评价方法。研究首先采用德尔菲法构建了评价指标体系并确定了评价标准云模型,然后为了克服评价中的模糊性和随机性采用了云权重进行评价,接着阐述了基于欧式距离的评价等级确定方法,最后进行了实例说明。本方法在部分程度上能够解决网络教育授课质量评价不足的问题,评价结果可以为授课教师、学习者以及网络教育机构提供一定的参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯宁  刘倩  
本文对模糊综合评价模型进行了介绍,应用模糊数学的原理和方法,建立了适合于评价教师授课质量的模糊综合评价模型。通过实证研究,结果表明采用模糊综合评价模型可以客观细致地反映教师授课质量。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 王传生  
针对"学评教"评价指标和评价语言具有模糊性这一特点,建立了教师授课质量模糊综合评价数学模型,并结合学校学评教实践进行了应用。计算结果表明,应用该方法(模糊评价模型)进行评价,极大地丰富了评价结果的内涵,满足了评价指标具有模糊性特点,比常规经典评价数学方法优越。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李晓康  
不同指标的含义、量纲、数值不同,不能直接进行运算和比较,需进行一定的处理。综合评价问题的关键是构建综合评价指标。文章讨论了几种数据处理方法并将其用于综合评价问题,并引进等级相关系数和和谐系数对不同数据处理方法下的综合评价结果进行分析。结果表明:采用不同的数据处理方法对综合排名有显著地影响,采用适当的数据处理方法能够得到较为合理的综合评价结果。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 高双林   蒋丽芳  
高等学校教学管理涉及教学计划、组织协调、控制和监督等。内容广而多,构成了一个复杂的系统。教学管理的中心是提高教学质量,是对教学质量进行控制,而教学质量控制的对象是人,是教师和学生及他们“教”与“学”的活动。学校的师资系统管理包括两个方面,一是建立师资库,对全校师资的静态资料(如毕业年限、毕业的学校、专业、年龄、研究成果、职称晋升情况、教学情况等)和动态资料(正在研究的课题和进展等)的
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 贾海薇  
以西安、广州两地的高校教师为调查研究的对象,在已经建立的工作生活质量综合评价指标体系的基础上,运用多层次多算子二型模糊数学工具对其群体的工作生活质量综合评价进行计算,且以职称与学历为分类标准进行实例演算,得出各个层级教师的工作生活质量评价结果,并将结果进行比较与分析。
[期刊] 管理评论  [作者] 迟国泰  章彤  张志鹏  
准确预测上市公司ST状态,对上市公司自身的管理以及投资者的投资决策极为重要。本文通过Lasso最小二乘回归筛选ST判别能力最强的指标组合,并用SMOTE过采样技术对上市公司数据进行平衡化处理,再通过逻辑回归与BP神经网络的混合模型,基于不同时间窗口的数据对中国上市公司ST状态进行预测。本文创新与特色:一是将BP神经网络和逻辑回归分别得到的公司ST概率与指标数据一同代入BP神经网络模型中预测ST状态,提高了仅用单一判别模型的预测准确率;二是以Lasso最小二乘回归方程的误差最小为目标,寻找对ST状态判别能力最大的一组指标;三是采用SMOTE对上市公司样本进行平衡化处理,解决了非平衡数据下模型判别不准确的问题;四是分别采用了提前2年、3年、4年和5年的数据对公司未来ST状态进行预测,找到了ST预警的最优时间窗口。
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)  [作者] 胡月明  吴谷丰  江华  张馨远  徐剑波  李华兴  
本研究探讨了地理信息系统 (GIS)技术与层次分析模型和灰关联综合评价模型的结合在土壤质量评价中的应用。并以广东省东莞赤红壤农业现代化试验区为例 ,应用 Arc Info进行空间数据采取、处理与分析 ,采用叠置分析方法 ,以评价因素的组合确定评价单元 ;采用层次分析法确定评价因素的权重 ;构造灰关联综合评价模型 ,计算各单元的灰关联综合评价值 ,得出各单元按质量从劣到优排列的序列 ,应用 Arc View GIS绘制评价结果图。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 杨伊生  
新一轮基础教育课程改革实施以来,民族地区教材的选用问题一直是个难点。内蒙古自治区蒙语授课学校2002年开始采用由人教社版教材翻译过来的蒙文版教科书,使用过程中存在一些现实问题。本研究采用自编问卷,对来自自治区各实验区的166名蒙语授课教师教材使用状况进行了抽样调查,结果表明:(1)蒙古族教师对人教社蒙文版教材认同度不高,各维度平均数均没有超过理论中数,其中评价最高的是"思想文化性",最低的是"实践适应性"。(2)蒙文版新课程教材在学科分类上的认同度也偏低,"教学适应性"、"实践适应性"和"编写水平"3个维度上均低于50%。(3)师范院校教师和中小学教师只在"编写水平"这一维度上有显著差异,即师...
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 蒋世银  李春旺  
重点介绍基于关联数据进行科研机构评价的模型、原理及方法;利用Google Scholar,Springer,CNKI等检索研究主题相关的文献进行调研分析,梳理和分析目前科研机构评价的研究现状和未来发展方向;在文献计量和网络计量的基础上结合关联数据从科研产出、人才产出、科研队伍、科研奖励等几个维度来构建一个科研机构综合评价模型;获取更多类型的数据和提高指标计算方法的准确性将是未来的研究重点。
[期刊] 统计与决策  [作者] 邹晓华  田立新  
文章针对当前CCS项目的投资风险以及存在的不确定性,建立了基于改进综合云投资风险评估模型。借鉴已有的云模型理论,综合考虑CCS项目的经济、技术和社会性风险,构建CCS项目的风险指标体系,利用改进的综合正态云实现风险等级的评估。最后,以一组专家给出的指标数据为例,对项目的风险度进行检验。实例分析表明,该模型比传统的综合云模型能得到更加合理的评估结果。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 冷宁  
中小企业质量是一种综合能力的反映。对中小企业质量的评价,应根据影响其质量的因素(行业发展、核心技术、竞争能力、财务状况、抗风险能力、管理体系、成长性和信用等)来构建其综合评价指标体系。本文正是在此基础上,从系统的观点出发,用多层次模糊综合评估法构建出了中小企业质量综合评价模型。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王树娟  娄玉花  
本文将农民工培训质量的评估分为职业院校的评价、农民工本人及其培训同学的评价、政府劳动鉴定部门的评价和用工企业的评价等4个方面11个指标,运用模糊数学方法建立综合评价的数学模型,将定性问题引入定量分析,使农民工培训的质量评估具有客观性和可比性。
[期刊] 南京农业大学学报  [作者] 胡兵  熊德祥  潘剑君  
针对农用土地资源的特点,从土壤特性出发,结合环境设施等因素,运用模糊列联表模拟参评因素与农用土地资源质量之间的关系;以模糊聚类法综合分析各参评因素的状态水平及各因素相互作用产生的综合协同效应,从质量方面对农用土地资源进行合理的分类;采用模糊综合评判法准确地评定宗地的等级水平,从而构成了一个较为完整的农用土地资源质量的模糊综合评价方法体系(模型)。以新疆库尔勒市5个乡的耕地资源质量评价为例,对模型进行了验证,取得了较好的效果,证实了模型的实用性。
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