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[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 赵俊婷  刘明兴  
本文在分析我国教师工资管理体制运转机理的基础上,重点研究了现行教师绩效工资体制所遇到的突出矛盾,包括工资标准难以根据市场调查的客观依据进行正常的调整和增长,中央政府被迫通过行政手段周期性清理规范地方性津补贴,以及教师的微观激励机制被扭曲等。本文认为,要克服现行体制的弊端,必须适度调整中央各行政部门之间的权力制衡机制,并以省级统筹为基础进行适度分权化的改革,进而构建适应市场经济环境的教师工资体制。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 闫志开  王延飞  
文章选取美、欧、日等国主要智库为对象,从性质类别、资金来源、管理体制、人员流动及发声平台等方面进行了梳理与比较。通过分析当代智库的不同特点及其制度与文化原因,总结出:智库兴起源于参与式的决策体系,智库发展赖于充足的资金保障,智库灵魂基于独立的研究立场,智库活力在于开放的思想市场,智库前途寄于国家的发展进步。
[期刊] 国际贸易  [作者] 陈虎  
全国目前大部分地市县外贸管理体制呈不规则状态.人事上,地市县外贸人员编制、劳动工资归系统管理,而干部的任免、党政工团关系由地方政府管理,机构上,地市县外贸局属于地方政府的一个职能部分,但其性质基本属于一个自负盈亏、自我发展的企业单位,与地方县政府没有直接关系;业务上,出口收购上主要根据省经贸委计划及依托省外贸公司归口下达任务,省公司对农副产品基本实行买断制,工业产品主要是付给地市县外贸手续费和经管费,财务上,地市县外贸企业大部
[期刊] 教育科学  [作者] 周兴平  
本研究基于全国6省36区县2005名教师的调查数据,构建了两水平HLM模型详细分析了教师特征和学校特征对绩效工资满意度的影响机制。一是教师特征的直接影响机制,二是学校特征的直接影响机制,三是学校特征与教师特征交互作用的影响机制;结果显示,绩效工资满意度的差异71.2%是由教师特征差异引起,28.8%的差异是因学校特征差异导致(包括学校直接影响和学校对教师特征的影响)。本研究详细探讨了上述三种影响机制的具体途径,有助于完善绩效工资在实际过程中存在的不足。
[期刊] 教育与经济  [作者] 阮华  曾晓东  
在分析社会主义市场经济建立以来中小学教师工资制度变迁的基础上,利用1993—2015年西部黔滇甘陕青川六省的中小学教师平均工资、城镇职工平均工资、人均GDP、地方CPI、人均财政收入的数据,通过逐步回归的方法对西部中小学教师工资调整机制中参照物的选择这一具有现实意义的问题开展实证研究。研究得出三个主要结论:(1)西部中小学教师工资调整机制中主要的参照物是城镇职工平均工资,地区人均财政收入对中小学教师工资的整体影响不显著;(2)市场机制对西部中小学教师工资调整机制的参照性作用并没有随制度的变迁而发生改变;(3)西部地区经济发展水平对教师工资调整机制的影响不显著。基于上述结论,本文提出了相应的政策建议。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 李量  
一、宏观调控的对象和环境的变化 首先,宏观调控的对象发生了很大的变化。 改革以来,我国经济基础发生了重大变化。一是企业结构大大改变,多元所有制企业并存,并产失了大量多元产权共生的新组织企业;二是市场体系逐步扩大,市场已经成为经济关系的综合体,成为经济活动的主要舞台;三是政府管理出现专业化分工,经
[期刊] 会计之友  [作者] 吕君杰  许清澄  郑石桥  
宏观审计建议是针对宏观管理中存在的体制或机制性问题提出的建议,它是建设性国家审计的重要要素。文章旨在建立有效的宏观审计建议实施机制的理论架构。宏观审计建议相关主体有审计机关、政府、主管部门、审计对象,在有效的宏观审计建议实施机制中,政府主管部门是主角,政府是督导者,审计机关是建议的生产者,审计对象是配合者。宏观审计建议实施机制包括生产机制、质量机制、沟通机制、督导机制和跟踪机制,有效的宏观审计建议实施机制要求审计机关、政府、主管部门、审计对象在各个机制中分工协作,如果责任不清或有些主体不履行责任,则审计建议实施机制缺乏效率。
[期刊] 武汉金融  [作者] 中国人民银行武汉分行金融研究处课题组  刘伟林  吴莹  
从金融运行的情况看,2005年的宏观调控在湖北省收到一定成效,但也存在一些问题,如房地产行业投资规模呈扩张趋势,农民增收进一步困难,经济运行中隐含产能过剩与消费需求不足的风险等。
[期刊] 会计之友  [作者] 余杰  胡臣瑶  贺杰  
目前,中国正由教育大国向教育强国迈进,实现教育现代化需要加大教育经费投入。文章从教育经费投入强度、投入结构和投入体制三个方面,对2005—2015年中国教育经费配置与OECD国家教育经费配置特点和规律开展时间序列和聚类分析对比研究,为中国教育经费进一步优化配置提供参考坐标。根据研究结果,提出了进一步加大教育经费投入强度、在继续加大公共财政教育投入的同时,坚持完善多渠道筹集非义务教育办学经费的体制和机制;优化调整教育经费投入结构,公共财政增量资金适度向学前教育和义务教育倾斜;加强教育经费监管,进一步提高教育经费使用效益等政策建议。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 赵新顺  吕峰  史本山  
近年来 ,我国政府相继出台了一系列的政策和措施对宏观经济进行调控 ,其中 ,有的产生了积极的效果 ,有的还不太明显。本文对其中一些重要的政策进行了一般性和实证性的分析与评价 ,指出某些政策实施绩效不理想的原因 ,并提出以下建议 :( 1)增加低收入居民的收入 ;( 2 )降低税负 ,促进投资 ,增加劳动者收入 ;( 3)减轻农村居民的负担 ,解除对农村居民的各种不平等的约束 ;( 4 )消除股市泡沫 ,释放资金以促进消费。
[期刊] 上海金融  [作者] 江生尧  王兰芳  林文彰  
[期刊] 财经研究  [作者] 谢斌  
一、1998年所采取的宏观调控政策及其产生的背景自1994年以来,我国开始实行适度从紧的财政货币政策已取得明显成效,1997年已成功地实现经济“软着陆”目标并保持稳定增长态势。但与此同时,在经济运行中也面临着前所未有的挑战,主要表现在国际国内两方面。...
[期刊] 管理世界  [作者] “完善农村义务教育财政保障机制”课题组  
2001年国家明确提出对农村义务教育阶段贫困家庭学生实施“两免一补”政策,中央与地方财政不断扩大投入,2005年春季,约3000万名农村义务教育阶段贫困家庭学生得到资助,“两免一补”政策已成为学生受益、农民拥护、政府支持的好事、实事。本文在描述“两免一补”的政策安排与实施进展的基础上,探讨了“两免一补”政策的效应、传导机理及宏观影响,对“两免一补”政策的宏观效果进行了评价与前瞻,并提出了相关政策建议。
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