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[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁道勇
根据教师教育研究史上的主题转换,文章提炼出三组基本的心理建构,分别是行动/能力、信念/知识、身份/使命。针对不同的心理建构所进行的反思,表现出反思水平的差异。这构成本文的核心观点:教师反思存在水平差异。进而,文章倡导一种中间水平的反思,强调知识基础的作用,追求反思结论的一般化,同时分析了反思水平模型在教研过程的应用,甄别出一些教师反思常见的"陷阱"。
关键词：
教师反思 反思主题 反思水平
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李政
现阶段的高职院校教师专业发展存在"供需失配""内容失焦"与"个体失语"问题,影响了教师参与专业发展的积极性和发展的质量。Stephen和Deborah开发的"美国社区学院员工发展需求分类模型"为解决这一问题贡献了新的视角和工具。基于这一模型构建的"高职院校教师专业发展三维模型"及其应用策略,立足"供需匹配""精准识别""项目契合"与"系统运作"四大原则,从理论和实践层面提供了解决高职院校教师专业发展问题的新思路与新方案。
关键词：
教师专业发展 高职院校 三维模型 需求
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
扈胜霞 李勇 张扬
【目的】研究将EVP模型应用于预压荷载作用下软土路基水平位移计算的可行性,为软土路基稳定性的评价与控制提供支持。【方法】通过绘制应力和应变增长路径变化的图形,分析了真空预压、堆载预压以及真空-堆载联合预压法加固软土路基时土体的应力和应变变化,介绍了EVP模型的基本公式和计算过程,提出了用该模型表示软黏土的应力-应变关系,结合经典比奥固结理论,推导了考虑蠕变的预压荷载作用下软土固结变形的有限单元计算方法,并进行了工程实例计算。【结果】1)不同预压方法的应力路径和应变路径均不相同;2)用EVP模型描述不同预压荷载作用下软黏土的应力-应变关系时,其具有不考虑应力路径和不划分主、次固结的优越性;3)在...
[期刊] 中国人口科学
[作者]
张风雨，王海东
本文从分层整群随机抽样数据、层次数据的分析入手，引入多水平分析的一般线性模型和多水平二分类交量的Ｌｏｇｉｔ模型，并对其模型的假设条件予以阐述。对模型的产生背景和软件的研制情况进行了回顾，展望了多水平模型的方法学发展。最后指出了多水平分析方法在生育行为的社区因素分析、计划生育项目的评估、婴儿死亡率及人口迁移等人口学研究领域中的应用。该方法可在分析个体因素模型的基础上同时考虑宏观因素，并可考虑微观个体因素与宏观变量之间的交互作用，使数据分析的深度更进一步提高。
[期刊] 统计与决策
[作者]
林寿富 王善勇 Dora Marinova 赵定涛
文章将传统STIRPAT模型的驱动因素扩展为9个,并运用改进的模型对不同类型国家温室气体排放的驱动因素进行实证检验。结果发现:不同类型国家在城镇就业水平、实体经济的人口承载强度、技术水平、工业化水平等方面表现出明显差异,但不管是哪类国家,人口规模、财富水平、温室气体排放强度、能源强度都是影响各国温室气体排放的最主要因素。
[期刊] 统计与决策
[作者]
蒋正权 张能福
传统的KMV模型使用公司价值的历史波动率来近似估计波动率,然而通过本文的实证分析,说明这一近似方法在目前的中国市场环境下不适用。文章使用GARCH(1,1)模型来预测公司价值的波动性,以此计算违约距离,并与使用历史波动率计算的违约距离进行比较,认为使用GARCH(1,1)模型计算的结果与实际状况更加相符。
[期刊] 当代财经
[作者]
熊云洋
新古典经济学的供求均衡定价模型因所要求的市场条件在现实生活中无法满足，在解释许多交易价格时缺乏说服力。纳什与鲁宾斯坦意识到了这一点，他们以交易作为基本的分析单位，建立了动态议价模型，但却未能描述模型全貌。可运用对策论，引入多个时间变量，构造一个完整的动态议价过程。
[期刊] 统计与决策
[作者]
夏喆 余浪 黄洁莉
Copula模型能精确计算投资组合尾部风险，弥补Person相关系数的不足。文章基于信用风险Copula模型，探讨了不同抽样算法在信贷投资组合中的应用问题，优化重要性抽样和交叉熵算法，测试了高斯及t-Copula模型的风险计算算法，并通过数值模拟予以检验，结果表明：朴素蒙特卡罗模拟的精度和效率较低；重要性抽样算法通过解析逼近显著降低计算方差，提高精度，但求解复杂且耗时；交叉熵算法同样有效，但需自适应算法求解优化问题。算例分析结果表明，基于不同场景选择Copula模型，可提高信贷投资组合风险计算精度和效率。
关键词：
投资组合 风险分析 Copula模型
[期刊] 地理科学进展
[作者]
范兰 吕昌河 陈朝
作物生长模型是定量评估作物生产潜力的重要工具。EPIC模型自1985年发表后,以其强大的功能在全球范围内得到了广泛应用。本文简述了EPIC模型的主要结构和功能,介绍了运行该模型所需的数据及数据库的构建方法,总结了EPIC模型的主要应用领域以及在中国包括作物生产潜力评估、水分和气候变化对产量影响、养分循环和损失、土壤碳储量变化、土壤侵蚀预测等方面的应用情况,最后提出了EPIC模型使用时的注意事项和研究展望。
关键词：
EPIC模型 模型参数 模型应用
[期刊] 教育学报
[作者]
邓森碧 边玉芳
作为教育评价发展的一个重要领域,增值评价已经在多个国家广泛使用。通过对国内外增值评价项目及增值模型发展的研究发现,共有八类增值模型。根据模型适用的数据结构,分为单学科单群组连续两次测试成绩的模型和多学科多群组两次以上测试成绩的模型。研究结果表明,模型在教师持续效能的假设、适用的数据类型、控制变量的加入、缺失数据分析、学生天资的考虑及分析软件的使用方面有差异,这些差异影响了模型的推广和应用。另外,测试分数的质量、分数等值、控制变量的选择与信效度、数据库的建设都是确保模型准确估计的重要条件。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
李林杰,金剑
文章在客观评述国内外主要预测方法的基础上,根据中国1949-2004年城市化水平的时间序列资料,构建城市化水平的时间序列预测模型,并进行实证检验和预测。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪丽梅 吴刚平 吴婧
教师自传研究是一种重要的专业发展途径,其中高水平的反思是教师自传研究的关键。研究针对职前教师自传多叙述或事件罗列、少反思或没反思的问题,研制职前教师反思水平考察工具,对182份全日制本科师范生的自传文本进行分析,揭示师范生自传的反思水平和特点。同时,以大三师范生G同学学习自传研究过程为例,来呈现其反思水平递进的过程。研究希望通过研究过程和结果的呈现以及所开发的学习工具的使用,使职前教师认识到自传研究的重要专业价值,增强他们的反思意识和水平,使他们提升自我研究的自觉性和能力。
关键词：
职前教师 自传 反思水平 专业发展
[期刊] 统计与决策
[作者]
艾伟强 葛建军
文章使用分层线性模型探讨了高校与家庭因素对高校教师科研水平的影响。(HLM,Hierarchical Linear Modeling)。
关键词：
HLM 高校背景 家庭背景 教师科研水平
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁远 吕承文
高职教师专业化发展可以依托"爱德华兹-布朗托"教学模型反思日常教学事件,通过模型内的象限分析,探索促进教师教学管理水平的提升对策。
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