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[期刊] 比较教育研究
[作者]
张华军
在全球化的大背景下,各国(地区)教师教育研究和实践也在相互影响并积极交流。"教师作为学习者"或"教师作为研究者"的理念在西方盛行并波及到亚洲包括中国的教师教育研究及实践。在信息爆炸的时代,什么是有效的教师发展方式?各国(地区)都在积极寻求教师教育的新范式。这本由香港大学过伟瑜教授主编的《教师作为学习者:挑战和机
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔彦 代中现
作为一种改进教师教学意识、态度和技能的有效方法,以学习者为中心的教学在国内外引起广泛关注。论文在阐述以学习者为中心教学的内涵及其在教学领域引发的变化的基础上,具体探讨了以学习者为中心的教学设计与实践操作。
关键词：
以学习者为中心的教学 协作学习 评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈文林 宋江春
本文提出了一个基于学习者访问聚类的远程教育智能推荐系统。系统使用基于代理的系统结构,由离线的数据预处理和基于学习者访问的URL聚类以及在线推荐引擎两部分组成。进一步,研究提出了一个基于学习者浏览兴趣的推荐规则集生成算法框架,在学习者浏览兴趣度量时综合考虑了学习者浏览时间和对页面的访问次数。最后,研究设计了一个基于推荐规则集和站点URL路径长度的URL推荐算法。与使用基于关联规则或基于学习者事务的推荐系统相比,该系统在推荐准确性上有较大的提高。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱白羽 杜纯梓
基层教学实体是开放教育系统中直接面对学习者的教育机构,如何根据我国国情和开放教育学习者的现状,帮助学习者构建自主学习模式既是一个理论问题,也是一个实践问题。本文依据在实践中研究、在研究中实践的原则,介绍了湖南电大开放教育学院持续改进自身的教学和教学管理、帮助学习者构建自主学习模式的思考与实践,以期引起基层教学实体同行更多地关注和研究学习者及其自主学习,以促进我国远程教育事业健康、稳定、持续的发展。
关键词：
基层教学实体 学习者 自主学习
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高春丽
辍学率是网络教育学院关注的一个重要课题。面对比常规高校高得多的辍学率,各网校纷纷采取措施,力图提高学习者保有率,从而降低流失率。本文以某高校网院自2008年秋季学期以来针对英语专业在职学习者采取的系列主动助学实践为研究对象,探讨了主动助学支持服务在稳定学习者保有率方面所起的作用。实践证明,围绕作业提交、课程终结考试和缴费这三个关键环节开展的主动助学是有效的,取得了预期的效果。但主动助学也引发了新的问题,如一些学习者有对助学过于依赖的倾向。对此,本文进行了反思,初步探讨了主动助学是否存在过度助学的问题。
关键词：
网络英语教育 在职学习者 保有率 助学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘莉 冯琳 张爱文
今天的远程学习者特征与学习特点是什么?现阶段应重点关注、研究其中的哪些方面?远程教育如何才能实现“为了一切学习者,一切为了学习者”的目标?在2005年6月25日举办的第11次中国远程教育学术圆桌“远程教育的学习者——解读上海电视大学的实践与研究”研讨会上,围绕“远程教育的学习者”话题,与会专家以上海电大践行“两个一切”的实践与研究为案例,从不同层面、不同角度,各自阐述了对相关问题的认识与理解。专家们一致认为,在下一步的工作中,应更加关注学习者,深入研究学习者,将学习者作为各项实践与研究工作的“关键词”。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘莉 冯琳 张爱文
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡宗哲 王丽娟
现代远程教育发展的核心是教学资源的开发、建设和应用,学习者自建教学资源的开发、建设和应用是丰富、完善、创新现有教学资源的重要举措。本文介绍了学习者自建教学资源的开发、建设和应用的实践活动以及保障措施,阐述了远程教育学习者自建教学资源的必要性、可行性和适用性。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
裴新宁
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡志金
自我观是远程学习者的"总开关"。学习动力首先来源于内在的个性倾向,包括学习者的需要、动机、兴趣、意志、观念等心理因素;其次表现为学习活动中的心理体验,包括学习者的控制
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐雁
从阅读文化学角度,系统解析著名作家、藏书家孙犁爱书、读书、藏书,由"知识奠基"转而自觉追求"文化给养",是孙犁人生道路上的一次重要转折,也是引领其由小说创作转向读书札记写作的内在动力,体现了"终身学习"的精神。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
赵宁宁
面对教学论学科理论与实践的困境,作者试图将“教学论学科应该如何发展”的问题转换为“个体应该如何履行使命”的问题,继而将个体学习生命所面临的无力感放到教学论学科发展的社会环境中加以考察。通过反思,作者发现构成困境的主要原因是我国师范专业教育制度带来的研究者能力的局限;随着新的专业领域群体的形成,新的研究视角开始介入教学论研究。面临目前的专业学科的分离,作者自知自己的学科专业的局限性,希望以自己为桥梁,和前辈们一起营造教学研究的学科大共同体。
关键词：
教学论 学科 专业领域 共同体
[期刊] 经济问题探索
[作者]
齐善鸿 吴秀莲
企业行为失范而引致的危机日益凸显着企业道德的价值。企业道德涵盖“企业之道”层面的企业经营管理哲学和“企业之德”层面的企业品行。企业道德是企业的软实力,是企业缔造长青基业的源泉。企业的第一属性社会性赋予了企业对利益相关者的社会责任,本文从利益相关者的视角系统地建构了企业道德建设的逻辑框架。
关键词：
企业道德 利益相关者 软实力 道德指数
[期刊] 全球教育展望
[作者]
顾云虎
教师道德在最深刻的本质上是教师的自我实践。这是因为,发生于现实历史情境中的教师的教育教学行为,外部行动和内在意义合一,既指向学生,又形成自我。实践的自我是师德的先决条件,同时也是师德的目的。教师通过日常实践确定自身和世界的意义关系。这种实践既不是事先预设规则的直接执行,也非不受约束无原则的任意作为,而是持续发问、行动、创新、再反思,尤其根据实践要求不断开拓视野、增长知识、走向自我觉悟的探求过程。文牍化、口号化师德训令抽空道德实践的情境蕴含,只会造成教师反道德;无条件无凭借的自主发展则无方向无坚守,侵蚀道德反思能力,引发教师随波逐流,两种倾向都应否弃。
关键词：
教师 道德 自我实践
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