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[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱相彬
社会性软件作为教师个人知识管理新工具,提供了良好的分类管理知识的平台,帮助教师获取、整理和存储知识;提供了一个交流协作的平台,帮助教师协作完成教学和科研工作;促进了知识共享与知识创新,增强了教师工作的积极性。社会性软件可以在教师知识的获取;知识的整理和存储;知识的共享与交流等方面得以具体应用。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
谭华苓
对计算机软件作品的知识产权保护日益成为各界关注的热点。西方国家在对计算机软件作品的知识产权法律保护方面为我国提供了可借鉴的经验与教训。为此,探索我国对计算机软件作品的法律保护途径、保护内容等问题将成为建立完善的知识产权制度的目标选择。
关键词：
软件作品 知识产权保护 保护新途经
[期刊] 国际经济合作
[作者]
施静华
作为建筑工程集成化管理的前沿理论和技术,建筑信息模型(Building Information Modeling)在全球建筑业的认知度不断扩大,其实际应用日益广泛和深入,对国际承包工程行业产生了巨大而深远的影响,也给国际EPC(Engineering-Procurement-Construction)项目总承包管理提出了
[期刊] 管理世界
[作者]
张安淇 陈敬良
本文提出了社会化媒体继承了网络媒体优势、互动广泛、内部关系和外部开放结合的三大特点。深入分析了社会化媒体可能形成危机传播的隐患，据此提出了创新社会化媒体管理的３种途径：从＂羊群效应＂出发创新社会化媒体管理、从＂以人为本＂出发创新社会化媒体管理、从＂协作共赢＂出发创新社会化媒体管理。
关键词：
社会化媒体 管理创新 羊群效应
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张静芬
在教师的专业发展中,教师认知结构中的难以用语言表达的知识、技能、信念、态度和价值体系等,即教师的默会知识,对教师的日常教育教学行为及专业发展有着非常重要的作用。本文对社会性软件在教师专业发展中的作用进行了分析与探讨,指出社会性软件有利于教师的默会知识和显性知识的相互转化,是教师专业发展的有利工具。
关键词：
默会知识 社会性软件 教师专业发展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姜敏敏 张积家
校园不良行为的防止和矫正是学校德育工作的重要内容。采用社会规范方法,防止和矫正青少年的不良行为,在国外已经取得显著成效。社会规范方法对校园不良行为矫正和干预有重要启示。运用社会规范方法,可以为校园不良行为干预提供一条新途径。
关键词：
校园不良行为 社会规范 干预
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张春瀛
本文对柔性管理与刚性管理的辩证关系进行了客观分析 ,提出了以对人的行为研究为核心的柔性管理模式 ,是当今知识经济时代新型的人力资源管理模式。
关键词：
柔性管理 刚性管理 人力资源管理
[期刊] 物流技术
[作者]
李金华 谭秀丽 刘敏 艾明月
以应用型人才培养为导向,通过分析高校物流管理专业目前实践教学存在的问题,以烟台南山学院为例,重点从教学模式、实践内容、教学方法与教学手段等方面,探讨了物流管理专业实践教学的新途径。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
官海萍 朱欢乐
随着Web2.0时代的到来,社会性软件在个人学习环境的构建方面作用凸显。文章通过文献调研法和类比分析法,首先介绍了个人学习环境定义演变及特征,其次探讨了PLE的构建与社会性软件之间的关系并根据个人学习经验构建了一个较为全面的个人学习环境,最后通过使用体验分类简析了几种常用的社会性软件的功能特性并给出社会性软件应用于个人学习过程的几点建议。
关键词：
个人学习环境 社会性软件 非正式学习
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郑颖
芬兰学者调查发现,学习者在对待学习的态度上存在一定的极端表现,这种极端性严重制约了良好学习方式的形成。而社会性软件的特性及其相应理论决定了它在支持学习活动过程中的非偏执性和非极端性。因此,社会性软件在学习活动中的应用将对纠正学习者极端偏执的学习态度起到有益的作用。
关键词：
社会性软件 社会建构理论 六度分隔理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李茜
教师区域培训是当下各地教育行政机构普遍采取的一种教师培训种类。然而,当下的教师区域培训却明显存在一些弊端,创造性采取协商培训新途径不仅能够有效地化解这些弊端,而且能够大幅度提高教师培训的适需性,调动教师参与教师培训的积极性、主动性,有利地促进了农村骨干教师专业发展。本研究在界定协商培训的概念、明晰协商培训的六大特点、理清协商培训的流程的基础上,结合天津市中小学"265农村骨干教师培养工程"第二批开展协商培训的做法,明确协商培训的内容并对成效加以分析与反思。
关键词：
协商培训 教师 区域培训 途径 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许莹
当前我国大学教师的综合素养已不能满足素质教育和现代化教育发展的基本需要,因此,必须积极建立一种保障大学教师自身综合素养有效提升的专业发展观,注重以提升教师综合素养和提高人才培养质量为核心的教学系统研究,完善高校内部各种教学管理制度和教学评价机制,以最终提升高校教学质量及社会服务能力。
关键词：
大学教师 专业发展 新途径
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张筱兰 马娜
在基于网络的教师培训中,社会性软件扮演着极其重要的角色。本文首先分析了社会性软件在教师培训活动中的使用现状,即教师学习状况评估不科学、社会性软件功能分配不合理等问题;其次分析了社会性软件在网络协作学习过程中所具备的优势功能,即参训教师利用社会性软件进行协作学习的互动特点,以及在协作学习过程中促进其专业化能力的发展;最后通过挖掘各种社会性软件的优势功能与网络协作学习活动的特点,找出两者的契合点,提出社会性支持下协作学习的架构,使社会性软件更有效的支持网络协作学习活动的开展。
关键词：
教师培训 社会性软件 在线协作学习
[期刊] 开放导报
[作者]
周定财
社会组织在社会治理中发挥着十分重要的作用。目前存在着法律法规体系不完善、社会组织和政府关系尚未理顺及自身发展不足等现实困境。促使社会组织更好地参与社会治理，需要制定并完善相应的法律法规，保证社会组织的合法性；改革双重管理体制并理顺与政府间的关系，提高社会组织的先进性；加强社会组织自身建设，保持社会组织的独立性。
关键词：
社会组织 社会治理 政社协同
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