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[期刊] 教育发展研究  [作者] 肖磊   田梦杰  
课堂教学改革是促进基础教育高质量发展的重要途径,也是落实“双减”政策的内在要求。苏联教育家巴班斯基为克服学生学业负担过重现象,在全面总结罗斯托夫地区教学实验的基础上,提出了著名的教学过程最优化理论。教学过程最优化包含学生学业负担最优化和教师教学过程最优化两个方面,最终指向学生身心的合理发展。教学过程最优化理论与我国“双减”背景下教学改革的精神实质相契合。当下的教学改革应着手于目标的协同化、内容的合理化、方式的科学化、资源的优质化以及评价的多维化等,建构适合于我国课堂教学的最优化体系,进而实现减负提质的政策目标和社会预期。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 路贵斌  尤祖明  
在大众创业、万众创新的众创背景下,高等教育综合改革也正深入开展,学生实践创新能力的培养已成为重要的改革目标。通过构建系统的实验教学体系,打造学科专业特色的众创空间,协同校内外优质资源等举措,建立一体化、开放式的实践教育模式,提高人才培养质量,培育大众创业、万众创新的生力军。
[期刊] 教育研究  [作者] 钟启泉  姜美玲  
新课程赋予教学以新的内涵,教学必须实现价值转型,切实关注学生作为“整体的人”的发展,引领学生学会生存和学会做人。教学变革的关键就是转变教师的教学行为和学生的学习方式,合理开发和利用课程资源,进而创建一种新型的课堂教学文化模式——思维型教学文化。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 增宝当周  钟进文  
中国少数民族文学类课程是中华文学多元一体的重要表现,对了解基本国情、增强文化自信、铸牢中华民族共同体意识意义深远。面对新文科建设带来的机遇,新时代中国少数民族文学类课程要以彰显中国多民族文学特色、创新传承民族文化、铸牢中华民族共同体意识、实现价值引领功能为目标。在重新规划课程体系顶层设计和加强课程管理的基础上,不仅要以学生为中心,优化课程体系、创新教学模式、强化实践教学,更要在专业融合趋势中不断探索中国少数民族文学类科际整合课程建设路径。借助智能化、数字化等现代技术改革课程教学方法,培养学生的应用能力和创新能力,由此打造中国少数民族语言文学专业的核心竞争力,推动学科发展,服务国家文化发展战略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任之光  梅红  
"双创"时代背景下的高等教育改革,不仅是要鼓励学生创新创业,更要从深层次把握和思考高等教育的目标和功能,实现大学生创新精神和批判性思维能力的提高。反思中国传统教育文化和学校教育行为可见,高等教育亟待改变唯分数论的目标导向,明晰以创新精神培养为宗旨的顶层设计;引入跨界与多样化教学资源,扭转刻板规训的教学传统,践行知行合一的教学方式;转换教育评估视角,鼓励超越资源类指标的评价,以指挥棒激发内源性创新动力。
[期刊] 经济师  [作者] 刘振林  
在大数据时代背景下,高职物流专业的数学教学面临重要的改革需求。文章深入探讨了大数据环境对高职物流专业发展的影响,包括物流数据量的爆炸式增长、物流管理方式的深度数字化,以及物流专业人才需求的升级转型。文章还分析了当前物流专业数学教学中存在的问题,如数学应用能力不足、数学模型化意识弱和数学技能运用层次低。针对这些问题,文章提出了一系列教学改革思路与路径,包括更新教学理念、强化应用能力培养、深化教学内容、增加案例讲授,以及改革教学方法,加强模型创新应用训练。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郝敏钗  乔振民  
"互联网+"时代,信息时代的特征为职业院校教育教学和课程改革带来了新的挑战,因此研究如何运用移动学习终端,探索以"学生为主体"的学习方式具有重要意义。本文主要对职业院校目前的教学现状进行了分析,探索"互联网+"背景下新的教学模式,实践了"互联网+移动终端"平台的"翻转课堂"教学改革与实践,将学生被动变为主动,更好促进学生的长远发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑小飞  许淑燕  
"校企共同体"在深化专业内涵建设、改革人才培养模式、提高人才培养质量等方面具有积极作用。课程开发上,应考虑岗位技能的前瞻性,课程开发的系统性和课程内容的适用性与先进性。在教学手段上,应做到教学组织机构化设置、课堂教学员工化管理、优秀学生个性化培养。同时,应校企共同开发立体化的教学资源。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 王雨  
<正>新农科建设理念的提出,是回应新时代农业高等教育发展需求的必然选择。面对农业农村现代化发展的迫切需求,高校必须加快新农科建设,摒弃过时的办学定位、僵化的办学体制、陈旧的办学格局,打造新乡村、新农业、新农民三要素耦合的新生态。只有这样,我们才能取得远超过往的全面性、综合性、系统性的改革成果。其中,英语作为在新农科建设的重要组成部分,也要在不断结合学科本位进行教学改革探索。
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[期刊] 科技管理研究  [作者] 钱莉  
<正>对于小学数学学科而言,作业不仅有助于帮助小学生巩固基础知识、形成数学思维,还能帮助小学生养成良好的学习习惯,以及借助作业完成情况来反馈自身的学习成果,是小学数学教学中的重要一环。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)中也特意指出,要健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等五项具体措施。因此,
关键词:
[期刊] 中国成人教育  [作者] 康桂花  
"教学过程最优化"理论是苏联著名教育家尤·克·巴班斯基提出的对现代教育理论有极大贡献的教学理论,它将教学过程看成一个完整的系统。东软学院在实施TOPCARES-CDIO教育教学改革的实践基础上提出了"六个教"的理论,新构了教学过程系统,并按照CDIO与"六个教"的理论对教学过程进行了整体构思、设计、实施、运行,实践了新的教学过程最优化体系。
[期刊] 物流技术  [作者] 陈明明   段满珍   贾红梅   陈光  
“碳达峰碳中和”国家战略的提出,对物流工程专业人才培养提出了新要求。在深度分析碳中和理论教育教学问题的前提下,聚焦碳中和人才培养顶层设计,搭建一流专业建设背景下物流工程专业碳中和理论教学体系,致力于输出具备碳中和理论、技术、实践和国际行动能力的高素质物流专业人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘臻  赵新强  
以学生为中心的教育教学改革是高等教育内涵发展的趋势和要求,也是高校培养高素质人才的重要途径,实践教学是创新性人才培养的重要环节,其特殊性和教学特点更加需要突出学生的主体地位。基于对"以学生为中心"的内涵特征研究,系统分析了以学生为中心开展实践教学面临的主要问题,提出了有效提升学生实践创新能力的改革路径及措施。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 潘往丽  
在长期扩招政策的影响之下,当前阶段高等院校毕业生的就业形势十分严峻,许多高等院校纷纷组织开展了职业指导课程,为毕业生进入社会提供必要的就业指导。本文分析了就业指导课面临着课程教学模式单一、师资力量缺乏、自主创业指导不够等诸多问题,探讨双创背景下如何加强和改进高校就业指导课的建设,发挥就业指导课的作用,积极为大学生顺利就业提供全方位的服务。
[期刊] 教育研究  [作者] 叶澜  
教学过程的基本任务是使学生学会实现个人的经验世界与社会共有的“精神文化世界”的沟通和富有创造性的转换 ,逐渐完成个人精神世界对社会共有精神财富具有个性化和创生性的占有 ,充分发挥人类创造的文化、科学对学生“主动、健康发展”的教育价值。教学过程中师生的内在关系是教学过程创造主体之间的交往 (对话、合作、沟通 )关系 ,这种关系在教学过程的动态生成中得以展开和实现。提出了教学过程的内在展开逻辑是“多向互动、动态生成”
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