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[期刊] 图书情报知识
[作者]
蔡卫平 余庆蓉 潘妙辉 蔡忠兵
本文从用户利用的角度,以广州"教育E时代"主题资源库检索系统为例,通过评价指标体系构建,抽样问卷调查和重点用户访谈等方式,全面评价教学资源库各项指标性能。针对用户使用过程中存在的种种问题,相应提出了增加本地资源、优化分类体系和数据存储格式、优化检索窗口设计、简化检索界面、增强系统交互性等策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
余庆蓉 潘妙辉 艾新革 蔡卫平
教学主题资源库是广州"教育e时代"的重要组成部分,文章根据国内外对网络信息资源评价体系的研究成果,建立了一套有25项指标的等级综合性评价体系,为研究的科学性,采用了计量学方法,在评价中给出各指标的权值,最后将各项权值汇总,得出教学主题资源库总评价等级并给出一些完善教学主题资源库的建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘兴恕 关志伟 尹万建 孙翠香
教育信息化是教育教学改革的必然趋势,职业教育专业教学资源库建设是教育信息化的重要体现,也是"互联网+职业教育"的应然要求。通过调研资源库的建设现状并分析资源库在建设过程中暴露出来的建设不全、应用无力和更新难行等普遍问题,以汽车智能技术专业教学资源库为例,提出资源库亟需完善建设、加强应用和持续更新等策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈雅沙 潘妙辉
从职业教育蓬勃发展形成的新局面视角,针对广州市高、中职业院校信息化建设水平参差不齐的现状,分析在广州市职业教育领域建立文献信息资源库共建共享平台的必要性和有利条件以及存在的问题;论述了目前广州市属职业院校实现文献资源共建共享平台构建的策略。
关键词：
职业教育 信息资源 共建共享 构建策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宗诚
围绕如何让学生更好地利用资源库这一现实问题,采用访谈调查法从学习支持和学习内容两个方面编制访谈提纲。运用开放式编码和主轴性编码,依据凯勒的ARCS动机设计模型,梳理出资源库在学习支持的友好度和学习内容的优异性等方面存在的问题。基于此,提出搭建个性化资源检索平台、设置启发式的教学情境、建构交互式的学习支持等方面的资源库改善对策,旨在促进资源库向精细化和优质化发展,提升职业教育信息化服务质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张启明 李晓秋 李礼 江涛
职业教育专业教学资源库(以下简称资源库)发展迅猛,在彰显职业教育类型特色、应对新冠疫情中凸显着重要的作用。资源库建设经历了建设探索、内涵提升、应用强化、服务转型等发展阶段,目前应用较为普及,但仍存在着部分资源质量有待进一步提高、专业覆盖有待进一步拓展、版权意识有待进一步加强、主体合作关系有待进一步强化、更新机制有待进一步健全等问题,需要以"十个一"的举措构建资源库升级进阶路径,形成资源库良性运转的发展自觉。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
胡振华 蔡新
在网络环境下创导学科化知识服务的今天,仅只注重资源收集、整理和信息服务是远远不够的。本文从教师教育学科建设现状分析入手,在对教师教育资源内容、分类原则和技术规范进行分析研究的基础上,从强调知识管理和课程整合的角度,提出了教师教育资源库系统模型和实施策略,为教师教育资源库建设提出了建设性方案。
关键词：
教师教育 资源分类 资源库系统 实施策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
王轶敏
在"国家高职示范性建设"项目和"高等职业教育教学资源库建设"项目的推动下,高职各专业教学资源库正在不断建立与完善。但过程中,仍存在着资源质量、资源架构设置、资源库利用率、资源库管理和维护等方面的问题。为此,我们应将"提高质量,增强功能;需求导向,推广共享"确定为专业教学资源库继续建设的主要策略。对于资源库建设仍将面临着两大难题,即资金问题和技术问题,文章也提出相应的切实可行的解决措施。
关键词：
教学资源库 高职示范校 示范建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
关莉莉 张圣敏
专业教学资源库通过验收并不是建设的终结,需要继续完善在线学习功能,提升使用效果。本文通过对《水利水电建筑工程》等专业资源库在吸引用户在线学习方面存在不足,引入受众分析视角强调树立用户中心理念,从重视用户的分类管理、平台的开放性设计、资源的分类与动态调整、资源库的评价及更新等方面,对《水工》专业资源库后期建设提出建议,并为其他资源库建设提供一种思路。
关键词：
受众视角 教学资源库
[期刊] 教育与职业
[作者]
周建
文章针对高校教学资源库建设的现状和问题,结合我国高职院校教学资源库建设的特点,对高校教学资源库的规划与设计、组织与管理等核心问题进行了探索与研究,以期为高校教学资源库建设提供参考。
关键词：
教学资源库 建设规划 分类方法 共建机制
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王耀辉 宋克 孟雪 刘研
目前教学资源建设已成为高校教育教学信息化建设的一个重要方面。本文给出了教学资源建设的主要类型,并根据学校实际,提出了教学资源建设方案及组织与实施。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭青春 裴海燕
远程教育作为一种特殊的教育形式,其教学上时空分离的特质决定了数字化资源共享的必要性和紧迫性。本文以"国家现代远程教育资源库"为例,通过问卷调查,从应用视角深入探讨了数字化资源共享之难的表现及其形成因素,即教辅设计与学导需求存在错位、利益补偿与权益保护措施缺失、政策引导及激励措施明显滞后、资源丰富性与适用性存在失衡、用户认知与技能培训凸显不足,在此基础上提出了克服和消除阻碍因素的对策和建议。
关键词：
远程教育 数字化资源 共享 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董庆宁
本论文基于高校继续教育优质教学资源库的构建意义与目的,针对当前资源建设的实际状况及存在问题,结合资源库建设所面临的机遇与挑战,在宏观层面上提出了高校继续教育优质教学资源建设的思路创新与模式探索,以利于指导我国高校继续教育优质教学资源库的建设和管理工作。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
教学资源库建设是信息化手段在职业教育教学中运用的深化。有了教学资源库,才能把各种信息化手段的综合作用发挥到极致。然而教学资源库建设的战略方向选择是目前急需解决的问题。从广义教学资源的建设路径看,我国经历了网络课程、精品课程等阶段。所谓网络课程,就是在网上完成学习的课程。目前正盛行的慕课,其实就是一种改进了的网络课程。网络课程建设大大拓展了学习机会,丰富了教学资源。然而无论网络课程的
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
服务平台服务平台以用户(个人级、院校和企业级)需求为导向,分为"学习培训服务""在线测试服务""社区交流服务""咨询分析服务"以及"推广应用服务"。学习培训服务:主要用于满足用户学习的需求,根据用户的具体学习需求,推送学习内容,实现对用户学习需求的智能化导航;在线测试服务:主要用于满足用户对课程、培训以及鉴定资源学习结果的评价;社区交流服务:通过提供给用户交流协作的平台,进行自组织学习,倡导用户间的协作学习,实现资源的最大化利用;咨询分析服务:主要面向院校、企业的单位用户,通过数据共享、在线调查、统计分析等形式,形成对院校专业开设、企业招聘、学生就业等问题的咨询和预测,充分发挥资源库校企...
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