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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 巩丽荣  
当前,各高校正努力通过强化、深化课程建设积极回应“社会主义建设者和接班人必须德智体美劳全面发展”的新要求。教学质量监控工作的“第三方”属性特征为课程质量的持续改进提供了一种良好的切入点。为此,我们要以课程建设为落脚点,努力通过有效的教学质量监控工作实现学校教学质量提升和育人能力提高。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马红坤  邹波  
以江西科技学院为例,探讨民办高校如何构建教学质量监控体系。本文重点分析了以制度作保障,以质量为核心,以规范管理、巩固教学效果为着力点,优化教学资源、锻造师资队伍、建立督导机制、努力提高人才培养质量等方面的问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 贺秋芳  李青  
对课堂教学质量实施有效的评价与监控是保证课堂教学质量的关键。广东轻工职业技术学院利用先进的网络信息技术搭建了课堂教学质量评价与监控信息化平台,开发了"教师授课质量评教管理系统",学生通过登陆平台系统对教师授课质量进行评价,教学相关部门据此跟踪和监督改进。实践证明,信息化平台有效提高了质量监控工作效率和管理水平,促进了教师授课质量的提升。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李爱玲  杨柳春  
用"教学有效性"的理念重构高职院校教学质量监控体系,以改变目前以课堂"教学有序"为主导的教学质量评价机制,形成教学质量监控体系的新模式。结合学校实际情况,通过对"教学有效性"的内涵梳理及现状分析,阐述教学质量监控从保证课堂"教学有序"走向确保课堂"教学有效"的缘由,提出"教学有效性"六维度作为质量监控的关键因素,重构"教学有效性"的质量监控流程由"确保有序"的开环模式转变为"确保有效"的闭环模式,创新教学质量监控体系新的评价机制,从而使高职院校教学质量监控体系的评价机制更为有效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 袁宜英  吴念香  张坚雄  李青  
教学质量学生满意度是衡量和监控学校教学质量的关键评价指标之一。广东省教育厅通过制定"一套评价标准",自主研发面向学生的教学质量满意度调查"两级平台",开展学生满意度调查,使调查系统成为学校、政府质量监控发展性评价的有效工具。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 史秋衡  宁斌  
美国社区学院具有学费低廉、就近上学、因材施教、设施优良和方便转学等5项教学质量性价比优势,这些优势充分优化了社区学院承上启下、面向区域市场和注重地域布局的地方化功能。美国社区学院逐渐建立起来的教学质量保证体系,以其内部三维教学质量保证与外部多元教学质量监控相结合的完善运行机制,使社区学院得到了社会对其质量的广泛认同,在高教分层分类结构中获得了稳定的院校定位和社会地位,表现出很强的可持续发展能力。其教学质量监控体系的设计思想可概括为发掘质量优势、注重基础课程、促进知能结合等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨静生  陈宏  
教学质量监控体系是对教学质量监控领导体制、教学质量监控制度、教学质量监控标准、教学质量监控任务等的有机整合,教学质量监控体系建设是高职院校教学质量管理的核心任务。本文提出了由一个中心、两条主线、四项任务组成的高职院校"421"教学质量监控体系,阐述了"421"教学质量监控体系的主要特点,并提出了"421"教学质量监控体系的实施建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄泽文  陈剑  
构建成熟、完善的新时代教学质量内部监控体系,对推进"双高计划"建设和培养高质量技能人才具有重要意义。以项目管理为视角,在制定理论框架基础上提出监控体系改革的技术路线;通过识别项目主要关系人及分析其所承担的角色责任,设计可操作的、标准化的内部监控指标体系;借鉴项目质量控制成熟度模型,制定教学质量监控成熟度等级特征,利用蛛网图识别质量监控管理进程,以及定义监控体系成熟度,实现对体系的针对性优化。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨蕾  黄旭华  
中世纪学生型大学教学质量监控制度体现了"一个中心,两个制度"的特点。学生权力构成其中心和灵魂,制度的设计、控制、实施都围绕"学生"这个中心进行;教学质量监控运行制度和保障制度以契约形式明确了学生和教师之间的权利和义务边界,形成了相互制衡的权力结构。它蕴含的学生权力理念不仅对中世纪大学产生了巨大影响,使西方社会普遍接受了教学质量监控中学生的参与,同时还提供了新的视角以审视学生权力的意义与作用。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 高爽  吕杰  段玉玺  王洪来  王楠  
科学合理的教学质量监控系统是高等院校实现可持续发展的必要保障。高等农林院校本科生教学质量监控系统作为高等教育教学质量监控系统的子系统,其反馈信息的时效性、反应问题的真实性以及监控过程的严密性,为繁杂、庞大和艰巨的教学质量监控工程提供了极具参考价值的决策依据。以沈阳农业大学为例,从构建层次化、运作制度化、管理人性化、培养精英化、推进程序化五个方面,推出了高等农林院校本科生教学质量监控系统管理与实践。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒙焕念  范华  伍新德  
随着教育改革的发展与深化,现有高职高专教学质量监控体系逐渐暴露了其实施上存在的各种问题。从对柳州师范高等专科学校教学质量管理实践的分析来看,现行教学质量监控体系缺乏有效的奖惩激励手段,可融入绩效考核机制,构建以绩效为核心的教学质量监控体系。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 蔡伟  
教学质量标准监控是优质教学的重要途径,目前亟需建立一个适应基础教育实际需要的教学质量标准监控系统。而要真正实现教学质量标准的有效监控,必须了解并提高监控者的素质,把握教学质量标准监控的内容、方法和手段。一个优秀的监控者应当掌握并能熟练运用量化监控与质性监控。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王嘉毅  
教学质量保障和监控是教学工作永恒的主题 ,也是教学工作中较为困难的工作。为了达到促进学校自身发展和提高学校在公众心目中的声誉的双重目的 ,教学质量保障与监控应处理好自我评价与外部评价等方面的关系 ,并选择适当的综合指标体系。提高教学质量 ,应采取多种途径 ,全员参与 ,并根据需要采用不同的评价和监控模式
[期刊] 财经问题研究  [作者] 王钰   唐要家  
人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,如何充分释放人工智能促进创新和经济高质量发展的潜力是当前的重要课题。本文基于2011—2019年中国沪深A股制造业上市公司数据,采用多维固定效应模型实证研究了人工智能应用对企业创新宽度的影响及其作用机制。研究结果显示:人工智能应用能显著拓展企业创新宽度;人工智能应用对企业创新宽度的影响在中小企业、市场竞争力强、融资约束小和高科技行业的企业更明显;人工智能应用通过提高企业研发成功率、提升企业运营效率和增强企业竞争优势拓展企业创新宽度;人工智能应用滞后则会制约企业拓展创新宽度。充分释放人工智能应用促进高质量创新潜力的政策重点是:构建人工智能应用拓展企业创新宽度的创新生态,形成人工智能应用驱动创新的市场环境和政策环境,增强企业技术迭代能力以实现可持续创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 齐志  
现有信息化手段对教学质量监控起到一定辅导作用,但缺乏实践性。探索"互联网+"背景下集实训教学、质量管理、结果评价于一体的管理模式,即"互联网+实训系统",该系统对操作过程全程监控、自动记录每个技能点的实施情况,针对数据进行实践教学整体质量评价体现过程考核与结果考核,更加科学、全面、客观,有效提升了学生的技术应用水平。
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