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[期刊] 图书馆建设
[作者]
苏显义 周志刚
本文简述了学校教学评价的意义、方法、过程及评价指标体系；分析了图书馆的三项指标，说明教学评价可促进学校的建设与发展以及给学校和图书馆带来益处；还指出其不足：①图书馆指标权重系数比例偏低；②缺少关注性的学校经费投入等项；③评价指标未能成为指导图书馆工作的有力工具。
关键词：
高等学校,教学评价,图书馆
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张蓓蕾
本文基于相关英文资料,介绍、分析了英国图书馆与信息管理专业的评价体系,对我国图书情报专业评价体系的设计和架构提出了建议。
关键词：
英国 图书馆与信息管理系 评价体系
[期刊] 图书馆
[作者]
杨忻
从高校教学评估有关图书馆的指标体系的内涵分析入手,对评估观测点进行逐一剖析,揭示了评估指标体系的局限性及导向偏差,并结合当前高校图书馆建设的实际和国外评估标准,提出了评估指标体系的修正建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘勐
图书馆文化是图书馆持续发展的动力源泉,图书馆文化评价是图书馆文化建设的基础。借鉴前期研究成果,通过问卷调查对图书馆文化评价指标体系进行优化,并基于优化后的评价指标体系对兰州大学图书馆等6所图书馆的文化建设现状进行评价。评价结果显示:图书馆文化建设优势表现在用户意识、组织学习、核心价值观等方面,不足则表现在参与程度、创新意识、团队合作、协调一致等方面,最后根据存在的问题简要提出一些针对性建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
冯新民 杨海平
以《图书馆工作与研究》、《情报资料工作》、《图书情报知识》、《图书馆》和《图书馆论坛》这五种期刊2004年全年为样本,从栏目设置、载文分析、作者职称或学历情况分布、作者年龄分布、期刊出版时间等方面,进行统计分析。
关键词：
图书馆学情报学 核心期刊 评价指标
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨晓晴 刘书曼 汪聪
高校图书馆服务能力评价指标体系可以由人才培养、技术支持、服务体系建设、教学培训、服务交互、服务成效6个维度构成。以结构方程模型为基础,高校图书馆可以建立教学服务能力评价的结构方程模型,并将其用于教学服务能力的评价。以33所高校图书馆数据为样本,应用该模型所得出的结果表明:排名在前10名的高校图书馆在学科馆员建设、教学参考信息建设等方面发展较好,对于新技术的应用也走在前列;其他高校图书馆在基础设施、学科馆员服务建设等方面存在不足,应根据自身情况采取相应改进措施。
关键词：
高校图书馆 教学服务能力 结构方程模型
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
齐向华
基于业务统计的图书馆评价、基于用户感知的图书馆评价和基于影响/效果的图书馆评价是目前最主要的3种图书馆评价类型,文章分析了每一种评价类型所包含的具体内容及其评价特点。在对图书馆评价的评价目的、评价主体和评价客体等要素进行分析的基础上,说明不同类型的图书馆评价其组成要素的具体内容也不同。最后指出目前在图书馆评价中存在的问题。
关键词：
图书馆评价 评价类型 评价要素
[期刊] 图书馆
[作者]
曹海燕 陈青
本文对《图书馆》1 995至 2 0 0 1年发文引文情况、发文地区、系统分布、作者情况以及被中国人民大学《报刊复印资料》全文转载与索引和被《中文社会科学引文索引》(简称CSSCI)来源期刊引用情况进行了计量分析与评价。
关键词：
图书馆 计量分析 评价
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒲筱哥 胡亚敏
把研究图书馆电子资源绩效多指标综合评价的方法归纳为运筹学方法、不确定性系统研究方法、统计分析法和其他方法,对上述各种方法进行详细的分析和评价,并剖析每种方法的优缺点。为了保证多指标综合评价的客观准确性,提出在进行电子资源绩效评价实践中应根据被评价电子资源的实际情况,完善现有多指标综合评价方法,并灵活多变地采用"组合评价"或"分层评价"方法。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
段美珍 初景利 张冬荣 张颖
[目的/意义]采用定量与定性相结合的方法,构建智慧图书馆建设评价指标体系,为开展智慧图书馆智慧化水平测度实践提供科学的评价标准和量化测评工具。[方法/过程]基于文献调研与智慧图书馆面向对象分析,初步拟定指标体系;运用德尔菲方法,针对初步拟定的指标进行专家咨询,以确定最终的评价指标体系;利用层次分析法与专家调查法计算并确定评价指标权重;基于智慧图书馆建设评价体系,对智慧图书馆建设策略与智慧化运行进行分析。[结果/结论]构建了由4个维度指标、12个一级指标、50个二级指标共同构成的智慧图书馆建设评价指标体系,从评价视角出发并提出智慧图书馆的智慧表征与建设策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李日新
基于高校图书馆实行采编业务外包的现实需要,文章重点探讨了外包商评价指标,用以指导图书馆科学地评价和选择合适的外包服务商,同时动态地监测一些指标的变化,以保证采编业务的质量。
关键词：
高校图书馆 业务外包 评价指标
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
崔竞烽 郑德俊
基于国际标准化组织、图书馆行业协会等权威性组织机构发布的具有影响力的图书馆服务评价指标，分析其相关的术语内涵变化和指标演变，有利于把握评价的重心与趋势，为国内图书馆服务评价提供建议。文章结合采集到的41个图书馆服务评价文件，对评价指标进行分类整理，从时间维度对术语内涵和指标频次的演变情况进行统计分析，并对比讨论评价指标的变化情况，以总结中国标准的评价指标特点，为国内图书馆服务评价提出建议。总体来看，文献资源服务一直是图书馆服务评价的核心，设施服务水平评价随着数字图书馆的兴起受到关注，馆员服务素质和学科知识服务评价越来越受到重视，用户满意度一直作为用户体验质量维度的核心关注点。中国标准中评价指标具有以公共图书馆为着力点、关注国际主流趋势并与之接轨、注重服务供给端等特点。文章总结了图书馆应把握图书馆服务质量内涵的变化，动态评价图书馆服务质量；强化图书馆评价文化氛围，推进图书馆服务质量持续提升的启示。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
崔竞烽 郑德俊
基于国际标准化组织、图书馆行业协会等权威性组织机构发布的具有影响力的图书馆服务评价指标，分析其相关的术语内涵变化和指标演变，有利于把握评价的重心与趋势，为国内图书馆服务评价提供建议。文章结合采集到的41个图书馆服务评价文件，对评价指标进行分类整理，从时间维度对术语内涵和指标频次的演变情况进行统计分析，并对比讨论评价指标的变化情况，以总结中国标准的评价指标特点，为国内图书馆服务评价提出建议。总体来看，文献资源服务一直是图书馆服务评价的核心，设施服务水平评价随着数字图书馆的兴起受到关注，馆员服务素质和学科知识服务评价越来越受到重视，用户满意度一直作为用户体验质量维度的核心关注点。中国标准中评价指标具有以公共图书馆为着力点、关注国际主流趋势并与之接轨、注重服务供给端等特点。文章总结了图书馆应把握图书馆服务质量内涵的变化，动态评价图书馆服务质量；强化图书馆评价文化氛围，推进图书馆服务质量持续提升的启示。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
章兢 陈有志 郑章飞
通过对本科教学工作水平评估中图书馆藏书指标在实际操作过程中的计量分析,推断出“生均100册”标准不利于图书馆的可持续发展,并提出了在图书馆评估指标体系中,应将数字资源纳入藏书总量计算,应淡化中间指标,强化投入—产出指标,藏书的评价应体现其与教学科研的相关度。
关键词：
本科教学评估 图书馆 藏书指标 分析
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵勇 李晨英
效率评价是为实现机构科学化管理与发展所进行的一种测量和评定方法,目前已受到图书馆界的关注。基于"教育部高校图书馆事实数据库"的指标数据,利用数据包络分析法对高校图书馆纸质资源建设效率进行效率评价,有利于分析导致高校图书馆纸质资源建设效率低的主要因素,提出高校图书馆纸质资源建设的优化配置方案,进而为高校图书馆开展文献资源建设评价提供参考。
文献操作()
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文献计量分析
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