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[期刊] 教育研究
[作者]
迟艳杰
教学论研究范式探析●迟艳杰“范式”这一概念自库恩用于科学哲学的研究之后，已被广泛地用于其他学科的研究之中。①本文试图追溯教学论研究范式的更替，以期把握教学论自身进步的历史及其内在逻辑，并探讨我国教学论研究的发展趋向。一、范式与教学论研究范式库恩虽未对...
[期刊] 中国经济问题
[作者]
邹文杰
合作是产业组织的一个基本行为特征。在不同时期产业组织合作形式、合作手段、合作范围等存在差异。现代产业组织合作的基本特征表现为合作组织形式网络化、合作手段契约化、合作范围立体化等。产业组织合作新范式对现有的市场结构衡量体系提出了挑战。
关键词：
产业组织 合作 竞争 垄断
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王琳
研究范式是数字化语境下信息科学基础理论研究的重要内容。信息科学是具有多元研究范式的常规科学,不同研究范式之间彼此关联,有可比性。本文在文献调研的基础上论述信息科学三种典型研究范式的基本观点和最新进展。系统/物理范式与信息论和技术传统关系密切,忽视信息用户和理论基础的适用性问题已成为该范式受到争议之所在。认知范式作为系统/物理范式的替代性范式而兴起,其科学共同体的发展趋于成熟。针对认知范式中社会维度的缺失,整体主义认知观等理论模型的提出使认知范式更加完善。领域分析范式重视认识论方法,强调社会文化情景的重要性,提倡从知识领域和话语社群角度开展研究。指出应从元理论层次比较信息科学各研究范式的基本理论...
关键词：
信息科学 研究范式 数字化 元理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭明芳
高等教育要彻底实现由知识型、技能型人才培养向应用型、创新型人才培养的转变,就必须充分利用课堂教学这个主战场和制高点,以全人教育观来引领和指导课堂教学范式的改革。以知识与技能传递为主的"教师、书本"为中心的课堂教学范式,面临着学生的学习热情不高、教学活动方式单一、教师的教学观念陈旧等现实困境。高校必须积极构建"以促进学习者变化为主"的"教师主导下学生为主体"的课堂教学范式。教师作为转变高校课堂教学范式的主体,应注重唤起学生的主体意识;开展多样化的教学活动;重新审视并转换角色。
关键词：
全人教育 课堂教学 范式改革
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王梅 王杉
当代图书馆学由学理性范式向技术性范式的转换,尤其是技术性范式对学理性范式的部分取代,给图书馆学的存在与发展带来了新的困惑局面。自改革开放后,图书馆学研究的学理性范式效果显著,但图书馆学基础研究仍止步不前,原因何在?虽然图书馆学研究的技术性范式根深蒂固,但仍需要发展更新,进行适度控制。因此,学理性和技术性范式应相互补充相融共生:图书馆学的基础理论研究领域有待丰富和强化,对技术性范式要给予学理性范式空间的补充。
关键词：
图书馆学 学理性 技术性 范式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
艾诗根
20世纪80年代初,美国的教育人类学家明确提出了建立学习人类学的理念,并将其确定为教育人类学研究的重要议题。在美国,学习人类学的理念发端于文化传递理论,其理念在教育人类学领域中确立后出现了研究文化习得的转向,此后在情境学习理论和学习的社会理论推动下,迈向了实践本位学习的研究,成为西方学习理论的主流话语。学习人类学的研究为教育人类学研究学习问题提供了人类学经验,拓展了当代教育学科的文化和学习观念,充实了学习科学研究的方法论。
[期刊] 图书馆
[作者]
张翀 于兴尚 郭畅 万玮琪
为了解智慧图书馆的研究趋势,文章基于国内智慧图书馆研究基础,集中从研究范式和服务路径两个层面介绍智慧图书馆的关联现状,并从平衡理论与实践、注重研究范式的严谨性以及运用综合思维规范智慧服务等三个层面阐述研究的不足和建议,最后对未来研究进行展望。
关键词：
智慧图书馆 研究趋势 研究范式 服务路径
[期刊] 财经研究
[作者]
李增泉
文章以实证科学的标准对中国会计研究国际化成果进行了评析,并提供了基于中国特色会计实践的理论构建逻辑,以丰富中国会计研究的国际化路径。实证主义认识论向来强调实践在理论发展中的重要作用,认为通过猜想来构建解释和预测实践的理论,并以实践对理论进行证伪,是人类获取知识的唯一路径。西方会计研究的历史沿革充分体现了会计实践在理论猜想和反驳中的重要作用,寓意了中国特色会计实践作为中国会计研究国际化价值源泉的合理性。为此,文章根据中国会计实践在理论检验中的作用,将发表于国际期刊的相关论文分为两类:支持型和反驳型,前者注重
关键词：
关系型交易 会计治理 实证主义方法论
[期刊] 图书馆建设
[作者]
高淑琴
规范研究、经验研究、思辨研究、实证研究、定性研究与定量研究是常用的图书馆学研究范式。梳理这些研究范式的概念与相互之间的联系,有助于规范图书馆学研究方法,扩展图书馆学研究思路。目前我国图书馆学经验研究、规范研究、定性研究偏多,实证研究缺乏,定量研究往往被忽视。为此,图书馆学研究应坚持多种研究范式并存与互补应用,定量研究与定性研究相结合,实证研究与规范研究相结合,弘扬实证研究方法,从而促进图书馆学繁荣发展。
[期刊] 财经研究
[作者]
李增泉
文章以实证科学的标准对中国会计研究国际化成果进行了评析,并提供了基于中国特色会计实践的理论构建逻辑,以丰富中国会计研究的国际化路径。实证主义认识论向来强调实践在理论发展中的重要作用,认为通过猜想来构建解释和预测实践的理论,并以实践对理论进行证伪,是人类获取知识的唯一路径。西方会计研究的历史沿革充分体现了会计实践在理论猜想和反驳中的重要作用,寓意了中国特色会计实践作为中国会计研究国际化价值源泉的合理性。为此,文章根据中国会计实践在理论检验中的作用,将发表于国际期刊的相关论文分为两类:支持型和反驳型,前者注重以中国会计实践对西方既有理论进行检验,其研究目的是提供支持理论预测的经验证据,指出相关理论在中国的适用性;后者则关注中国特色会计实践,目的是提供与理论预测不一致的经验证据,强调相关理论用于中国的局限性。这些文献尽管推动了西方既有理论的发展,但没有构建基于中国特色实践的新理论,从而对甄别中国会计实践特色以及这些实践背后运行规律的帮助有限。文章认为,产权经济学以产权作为分析工具,强调商业模式相对于制度的内生性,为我们从制度视角甄别和解读中国特色会计实践提供了分析路径。文章最后分析了会计信息在关系型交易中的治理逻辑,指出根植于中国特色制度的关系型交易模式对会计信息的要求与西方市场化交易模式具有根本的不同,未来中国会计研究的目标是提出一套概念框架和逻辑规则,解释和预测会计在关系型交易中的治理作用。这不仅可以丰富研究对实践的指导意义,还可提高中国会计研究的国际化价值。
关键词：
关系型交易 会计治理 实证主义方法论
[期刊] 教育研究
[作者]
刘正伟
随着教师教育形势的发展和基础教育课程改革的推进,学科教学论必须实现范式转换。从教师专业发展的全程审视,学科教学论具有与以往不同的地位、作用及构成:它为教师职业之旅奠基;培养目标应由教学技能型教师向反思型教育实践专家转换;在课程体系内应强化课程知识、学习知识和实践性知识;在研究方法上应倡导案例分析法、叙事法等;在话语选择上应从课程论、专业学科及教育实践中吸收新鲜的话语,改变陈旧过时的言说方式。
关键词：
教师教育 学科教学论 范式转换
[期刊] 教育研究
[作者]
蔡宝来
二元对立思维方式的悖谬"、学科中心"抑或"问题解决"的困惑、科学抑或人文的两难境地、教学理论"翻新"与课堂问题"依旧"的尴尬,是我国教学论研究范式转型的时代境遇。因应中国教学论的历史发展,可以把教学论范式发展概括为"范式适应"与"范式变革"阶段。据此,教学论研究范式转型的逻辑路向是:确立研究范式—研究重心转向—重大课题预设—实现知识创新。
关键词：
教学论研究 范式转型 范式适应
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李定仁 纪德奎
教学世界与生活世界从统合到隔离、再到结合是教学世界发展的必然趋势。教学论的产生及其科学化历程,是教学世界与生活世界逐步隔离的过程。理论教学论的出现和存在,导致教学世界里生活化的缺损和人性的遗失,加速了教学世界远离生活世界。教学论研究范式的变革,即文本式向田野式的转换,促使理论教学论向实践教学论转向,进而重新焕发教学论指导教学世界的生命力,是教学世界与生活世界高度结合的必然选择。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
纪玉山 常忠诚 代栓平
面临实现工业化的历史任务,发展循环经济是解决当前我国资源和环境约束矛盾、实现可持续发展的必由之路。要发展循环经济,继续走传统的工业化道路是行不通的。必须在科学发展观的指导下,从微观的生产方式、中观的产业结构及宏观的体制政策三个层面寻求创新,走符合循环经济范式要求的新型工业化道路。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
于建原 李清政
本文介绍并梳理了主要由欧洲营销学家从营销学研究视角提出的“客户化企业组织范式”的观点和思想。客户化企业组织范式完全不同于管理组织学的生产者“控制”和“猎取”顾客的视角。建立客户化企业组织是为了适应“顾客主导经济的时代”,在企业内将“顾客导向”从“观念”层面深入到“制度安排”层面,使企业组织的顾客外置变为内置。客户化企业范式的理论依据是“生产者服从顾客”的经营假说,其组织基因特征是快速响应顾客需要,而其组织管理特征则是以价值让渡网络为基本业务平台,以“齿轮”式“硬连接”为主要协调方式,以“性能价值”、“价格价值”和“个性化价值”为价值创造系统。
关键词：
客户化 企业 组织范式
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