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[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡婧 朱福惠
通过区分教学自由与言论自由可以探讨教学自由的范围与界限。教学自由是宪法确认的基本权利，它是社会基本权而非言论表达自由，是教师在教学场所传授专业知识的权利，属于非政治表达的范围。教师对专业知识和科学知识的选择和决定是教学自由的重要内容，它排除国家和社会组织的干涉，所以，教学自由被限定在专业知识领域内。教师不得在课堂教学中进行政治表达，其言论自由只能在开放式的公共领域内展开。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张奂奂 高益民
在基于判例制度的司法实践背景下，由于＂学术自由＂内涵的非确定性和宪法文本的抽象性，美国联邦法院在处理高校与教师的学术纠纷案时，依据政府行为原则和公职人员言论自由原则来解释宪法条款，忽视了高等教育场域的特殊性和多元性，导致大量宪法诉讼仍存在模棱两可的判决空间。在宪法保障的现有框架下，应进一步拓宽美国高校教师诉讼路径和救济渠道。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
张翔
在中国宪法史上，对于基本权利限制的规定方式，有着从“法律限制主义”到“宪法保障主义”再到“法律保留原则”的“否定之否定”的曲折变迁。旧中国的制宪多采“法律限制主义”，无法为基本权利提供有效保护。受马克思对资本主义宪法的批判的影响，中国共产党人早期采“宪法保障主义”或者“绝对保障主义”立场。但在反思1975年宪法和1978年宪法缺陷的基础上，1982年宪法采纳“基本权利可受限制”的务实观念，对基本权利的法律限制作出规定。伴随着社会主义民主法制的完善，借由《立法法》等重大立法以及相关的宪法实践，现代立宪主义意义上的法律保留原则得以最终确立，并不断得到巩固。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
付雅慧
通过阐述网络言论自由的内涵、价值、弊端及网络言论自由对隐私权、名誉权的影响,分析网络言论自由与隐私权、名誉权的关系,提出权衡网络言论自由与隐私权、名誉权的原则,最后得出从法律规范、技术规范、伦理规范高度规范网络言论自由的结论,以期达到为网络用户提供良好的网络言论自由环境的目的。
关键词：
网络言论自由 隐私权 名誉权 权衡冲突
[期刊] 图书馆
[作者]
窦衍瑞
知识自由是公共图书馆最本质的历史使命和理念精神,是公共图书馆追求的核心永恒价值和终极目标。公共图书馆事业是国家积极为公民实现知识自由提供的条件和机会,是知识自由实现的重要途径,是国家应当承担的宪法义务。弘扬知识自由,为公共图书馆事业发展营造良好的社会环境,必须依托于对公共图书馆的法治保障。将思想自由纳入宪法的保障中,将保障公民知识自由权作为统一公共图书馆立法的出发点和落脚点,将公共图书馆的兴办主体、运行体制、经费保障、读者权利义务、信息与资源共享等内容作为公共图书馆法的主要内容,从而为知识自由构建法律软环境,满足人民群众对科学文化知识的需求,保障读者、公共图书馆及公共图书馆工作人员的合法权益。
关键词：
知识自由 公共图书馆 核心价值 宪法保障
[期刊] 中国高教研究
[作者]
毛金德 陈践美
自现代学术自由理念诞生以来,"教学自由是学术自由的子集"的观点已经被广泛接受。然而,这个观点是在特定的历史条件下形成的,具有时代局限性。随着社会和高等教育的发展,高等教育进入大众化阶段,"教学与科研相统一"的理念受到了严重威胁,出现了"教学的漂移"和"科研的漂移",学术与教育也随之在大学场域中产生了分化。此时,若再将教学自由仅仅看作是学术自由的子集,就混淆了学术与教育的逻辑,因而有必要对二者关系进行重新审视。现代大学是一个"学术-教育共同体",同时遵循着学术逻辑和教育逻辑。教学自由是学术自由与教育自由的交集。重审教学自由与学术自由的关系具有重要的理论价值和实践意蕴。
关键词：
学术自由 教育自由 关系 重审
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王建学 朱福惠
随着近现代法律体系的完善,尤其是宪法的确立和发展,大学自治逐渐被纳入宪法的保障。宪法保障大学自治的基本结构是以大学法人化为基础,依大学之性质赋予大学基本权利主体地位。其中,私立大学受保障的强度和范围高于公立大学。
关键词：
大学自治 宪法保障 法人化
[期刊] 图书馆建设
[作者]
沈光亮
阅读限制是中外古今集权国家治理的重要制度安排。当前民主国家所倡导的知识自由是在一定范围内的自由,同时为了保障全体公民的知识权利和保护知识的合理利用,所有法制体系下的知识利用都要受到一定的限制。阅读限制对于维护社会稳定、促进个人健康发展和保护知识产权等具有积极意义。我国在相关法规中也对此作出了明确规定,以保证社会和谐与国家安全。
关键词：
知识自由 阅读限制 信息公平 文化权利
[期刊] 图书馆
[作者]
韩松涛
人权入宪给当今中国带来很多的影响 ,图书馆应该在推动中国人权向前发展中发挥出自己应有的作用。本文结合《联合国人权宪章》和国际图联《格拉斯哥宣言》关于信息和知识自由的表述 ,讨论了我国图书馆在这个问题上的现状 ,提出信息和知识自由是图书馆使命的观点
关键词：
人权入宪 信息自由 知识自由 图书馆
[期刊] 经济问题探索
[作者]
李芳
新中国宪法保障非公有制经济经历了《共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法的变迁及1988年、1993年、1999年、2004年的修改历程。我国非公有制经济从"资本主义的尾巴"到"必要的有益的补充",再到需要"毫不动摇"发展的社会主义市场经济的重要组成部分,后到进行"平等竞争"和受到"平等保护"的享受国民待遇的市场主体。非公有制经济的发展历程,就是对社会主义认识不断深入的过程,是中国特色社会主义市场经济体系不断发展完善的历程。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
荀振芳
大学教学评价作为国家对高等教育监督、调控、管理的重要形式,彰显着一种政府的干预力量,与大学的学术自由形成了矛盾、冲突,实质上体现了学术发展力量和政府管理力量的最终博弈。评价干预必须保持一个合理的尺度,评价的行政管理化走向应引起深思。
关键词：
评价 干预 学术自由
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