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[期刊] 教育研究
[作者]
朱德全
教学过程是若干逻辑系统之间相互运演的动态变迁过程,教学系统是一个随时处于不平衡与平衡之间相互交替的自组织开放系统。这种系统是教学主体之间、教学主体与教学客体之间的“对话”系统。“对话”是教学自组织开放系统的生成机制。教学对话机制的生成最终依存于问题与问题解决,基于问题与问题解决的教学设计则是“处方”教学设计。
关键词：
教学 教学系统 教学设计 对话机制
[期刊] 教育科学
[作者]
于海波 孟凡丽
教学系统与教学过程的“复杂性”分析 ,历来是教学研究者关心的问题 ,以往的讨论已取得了丰硕的成果 ,但也遇到了难以逾越的困难。主要表现在原子化、技术理性的研究方法与指导思想难以揭示复杂的教学系统和教学过程生成与运行的机制。近年来 ,以借鉴、综合耗散结构论、协同论、突变论、超循环理论等横断学科为基础的 ,以复杂系统为研究对象的复杂性科学得到了迅猛的发展。这为我们深化教学研究提供了有力的方法论支持。本文根据复杂性科学的核心理论———自组织理论 ,揭示了教学系统自组织本性 ,并为教学改革提出了若干建议
关键词：
教学系统 自组织性 系统科学 教学改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王洪
本文以建构主义学习理论为指导,从教学系统基本要素的分析入手,在深入认识教学要素之间相互关系和相互作用的基础上,探索教学结构设计的方法,从而提出教学结构设计是开放教育教学模式改革的根本途径。
关键词：
教学系统 教学结构设计 教学模式
[期刊] 教育研究
[作者]
和学新
主体性的生成机制与教学设计●和学新教育的根本目的是建构具有主体性的人。近几年主体教育在我国的勃兴是对当前社会巨大转折的呼应。教学是学校教育工作的基本途径和重心，因此，应根据人的主体的生成机制来设计和规范教学，促进学生主体的构建和完善。一、活动是人的主...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
贾积有 张必兰 颜泽忠 任珺 程宝贵
作为中小学教育核心课程之一的数学,其重要性在国内外都不言而喻。然而,如何在学校班级教学环境下激发学生的数学学习兴趣、进行个性化辅导,长期以来是摆在数学教育者面前的难题。本文介绍了在教学理论指导下设计的网上数学教学系统——"乐学一百"。该系统具有即时反馈、几何作图智能判断、游戏化激励等多项功能。本文详细研究了该系统在一所中学一个学期的混合式教学课程实验情况,在准实验中收集的学生成绩、学生调查、学生和家长反馈、教师访谈等多维度的数据表明,该系统可以有效提高学生的数学学习兴趣,改善其学习表现,减轻数学教师负担。
关键词：
数学教学 教学系统 教学效果 即时反馈
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王利绒 朱东鸣
随着虚拟现实技术、网络通讯技术和教育技术的迅速发展,虚拟校园呈现出强大的发展趋势。虚拟现实技术所特有的沉浸感能充分调动学习者的各种感官,给学习者以充分的体验和想象空间。本文简单分析了虚拟校园的国内外研究现状,在此基础上提出一种基于虚拟现实的远程教学系统——虚拟校园。
关键词：
虚拟现实 教学平台 虚拟校园 超现实
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张新
本文从远程教学系统开发所面临的主要困难入手，讨论了远程教学系统的开发是更为宏观的教学开发过程，包括了教学设计的全过程；提出了通用的远程教学系统的设计模式及其具体的操作要领，并对解决系统的教学设计与开发问题作出建议。
[期刊] 国际经济评论
[作者]
宋玉华 王玉华
2006年9月20日,国务院副总理吴仪和美国总统特别代表、财政部长保尔森在密切会谈后共同宣布,根据胡锦涛主席与布什总统在2006年8月的电话中达成的重要共识,正式启动中美战略经济对话机制,旨在从中美关系的战略高度讨论和解决双边经
[期刊] 现代管理科学
[作者]
欧定余 董少锋
随着中美经贸关系的不断发展壮大,经贸摩擦问题也日益增多。中美两国试图从战略的高度,通过战略经济对话,进一步深化两国经贸关系。文章基于已经成功举办的三次战略经济对话成果,分析了战略经济对话机制下的中美经贸关系,并尝试着为深化中美战略经济对话提供了建议。
关键词：
战略经济对话 贸易摩擦 中美经贸关系
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
卢晨阳 吕晓莉
2006年9月,在美国总统布什的提议下,中美建立了战略经济对话机制,旨在讨论两国共同感兴趣和关切的双边和全球战略经济问题。中美战略经济对话机制具有级别高、战略性强、兼具专业性与综合性、指导性强等特点。至今,中美战略经济对话已经举行了三次,取得了很大成效和积极的影响。
关键词：
中美关系 战略经济对话
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘兴红
双向视音频远程教学系统是传统课堂面授与现代电视网络及多媒体通讯技术完美结合的现代远程教学新形式。基于HFC的双向视音频远程教学系统打破了基于计算机多媒体技术和宽带网络通信技术教学系统的常规思路,是在HFC网络结构优势的基础上设计的双向视音频远程教学系统。本文采用框图直观地描述了基于HFC的双向视音频远程教学系统的结构,并阐述了系统的主要技术性能及特点。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
武栎楠 杨昌海 李婧锡
针对目前车身结构抗撞性教学主要以理论结合计算机仿真为主,缺少专门实验设备无法进行实物碰撞实验的问题,设计了车身结构动态冲击实验台并开发了样机。建立了"理论—仿真—实验"一体化的车身结构碰撞力学特性实验教学系统,并应用到了本科生开放创新实验项目中。教学效果表明,实验台能够准确测试车身结构的吸能量、碰撞力等特性,实验教学系统能够使学生全面了解和掌握车身结构的碰撞力学特性,达到了锻炼学生自主学习能力和独立解决问题能力的教学目的。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
翟敬梅 徐晓 黄平 陈扬枝
远程监控实验教学模式是网络实验发展的趋势之一。本文研究了远程监控技术在远程实验的应用选择,认为B/S模式是适合远程实验教学系统的网络架构。针对远程监控实验特点,本研究将"学生与学习资源交互"、"学生与实验设备交互"、"学生与教师交互"和"学生与学生交互"四种交互方式与"完成实验"、"营造实验气氛"、"构建协作学习情境"和"评价学生实验"等教学内容有效整合,形成实验"做"与"学"有效互动的教学设计方法,并根据参与实验教学活动的学生、教师和管理员三种角色,建立了学生模块、教师模块和管理员模块管理平台及其管理交互关系。最后,文章还通过一个实例分析了远程监控实验教学系统的开发。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
彭奇志
基于建构主义和认知主义学习理论,研究自主式网络教学系统的三种模式:个性化教学模式、协作型学习模式和教师辅导模式。在此基础上,基于软件工程理论与方法,设计系统的总体结构,包括管理、公共教学、学生和教师4个子系统。系统采用.net及动态多媒体技术开发,具有开放性、共享性、交互性和动态性等特点。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
崔承毅 王开宇 高庆华 李赞 王林
针对综合设计型课程,设计了一款蓝牙无线智能小车系统。智能小车以IAP15W4K58S4微处理器为核心,功能设计模块化,包括电机驱动模块、显示模块、超声波模块、语音模块和无线蓝牙模块等。学生可以利用不同的模块进行功能扩展,实现语音、避障、循迹等功能。上位机程序使用手机APP,通过向小车发送蓝牙无线命令来实现对小车速度及方向等的控制。该系统应用于实践教学当中,学生实验兴趣较高,取得了较好的教学效果。
关键词：
综合设计型实验 模块化 智能小车 蓝牙
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