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[期刊] 教育研究
[作者]
李秉德
教学理论与教学实践“两张皮”现象剖析●李秉德教师都是从事教学工作的。为了做好教师工作，他们必须经受专业的训练，训练包括教育教学理论的学习。用理论来指导实践，以实践来促进理论的学习，这样往复循环不断地把教学实践和理论提到更高的水平。我们的广大教师和理论...
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
于永生
通过对公允价值理论研究与实务应用脱节的现象进行分析,可知两者各行其道不利于公允价值应用的发展。公允价值的核心是市价,但受当前市场条件的限制,近似市价和模拟市价也是可接受的公允价值。对公允价值进行具体界定、对市场情况进行调研、提高操作性、增强可靠性,是当前我国公允价值应用研究的重点。
关键词：
公允价值 理论内涵 实务内涵 研究重点
[期刊] 企业管理
[作者]
王运启
不论是一家企业还是一个人,光做不说,效率太低;光说不做,什么也实现不了。现实要求我们不仅要低头拉车,还要抬头看路。一些管理学者常说:"一个企业的管理好不好,到他们的例会上看看就知道了。"多数企业会议是纠缠于问题本身,人人都在谈问题,互相推卸责任,很少能干净麻利地形成会议决议和行动计划。长此以往,企业的问题分析和解决能力势必下降。结果
关键词：
奖赏制度 绩效制度 “说和做” 紧密合作
[期刊] 企业管理
[作者]
肖坦
企业文化与企业管理相脱节,是一个普遍存在的问题,是一个长期困扰广大企业和企业文化实际工作者的理论问题和实践问题——概括地说,"两张皮"问题的存在,既有历史的原因,也有现实的原因,既有理论宣传上的原因,也有操作实践上的原因。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李令永 徐文彬
教学理论与教学实践是教学领域中两个不同的范畴。二者根本任务的差异,决定了其间不存在谁指导谁、谁脱离谁的问题,但二者却以教学目的相维系,使"真际"与"实际"共同纳入"应然"的轨道;与此同时,二者操作程序上的差异则促使其关系在"应然"的轨道中,从教学理论到教学实践客观上必须经过一个"筹划"阶段。在此基础上,我们还揭示了教学理论与教学实践关系在其契合状态上"恒矛盾中求和谐"、契合支点上"筹划者与实施者的同一"、契合过程上"循环式发展"等特征。
关键词：
教学理论 教学实践 工程思维 和谐 契合
[期刊] 中国财政
[作者]
中国注册会计师协会(以下简称中注协)履行着《注册会计师法》赋予、财政部党组委托、财政部领导交办、协会章程规定的行业服务、监督、管理、协调职能,承担着推进行业诚信建设、行业发展战略实施、国际合作交流、行业党的建设等战略任务。面对这样一个光荣而艰巨的事业,中注协党委一班人深刻认识到,必须坚持不懈地发挥党的独特优势,推进机关党的建设,把党建和业务工作结合起来,以党建促业务,以党建促发展,
[期刊] 中国经济问题
[作者]
林金忠
马克思政治经济学的独特性在于它有一个独特的历史观和方法论,而这种历史观和方法论乃贯穿于整个政治经济学体系。但在政治经济学教学和研究中,由于学科专业分类设置等人为分割的缘故,出现了"两张皮"现象,它使得马克思政治经济学的独特性被模糊化了。重新认识马克思政治经济学的独特性,消除"两张皮"现象,对于坚持和发展马克思主义,以促进政治经济学理论创新和学科发展,都具有重要的理论和实际意义。
关键词：
政治经济学 历史观 方法论 学科发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
傅志瑜
我国高校外语教学由于缺乏良好的实训语言环境、系统的外语教学理论、切实可行的外语教学方法以及较好的外语教材等多方面的因素,导致高校外语教学效果不佳。虽然高校外语教学积极引进了一些西方国家的外语教学理论和方法,但毕竟中西文化与生活习俗差异较大,还是不能很好地适应我国大学生的学习。由荣定芳和主智象老师编写的《现代外语教学:理论、实践与方法》一书,深入探讨了外语教学所涉及的实践方法方面的问题。该书在汲取当代西方外语教学理论研究成果的基础上,结合我国外语
[期刊] 教育研究
[作者]
张良
课程思政作为思想政治教育体系的重要部分，其实质在于挖掘专业教育中各类课程的思政元素，寓价值观引导于知识传授和能力培养的过程。“两张皮”难题是对课程思政实践中拼贴式、标签化地添加思政要素，引发的专业教育和思政教育难以深度融合，呈现出相互游离式困境的形象表达。“两张皮”的症结导致课程思政被异化为“专业课程+思政课程”。为此，破解“两张皮”难题的关键在于，从专业教育和思政教育的内在联系中理解知识与社会的关系实质，确定知识与社会的融合处作为课程思政的内生载体。破解课程思政“两张皮”难题的认识论思路在于发现知识的社会基础与实现知识的社会价值，以此强化知识与社会的内在联系，其实践策略在于通过构建社会取向的课程育人体系，凸显课程目标的社会维度，增强课程知识与社会生活的联系，推进社会实践取向的课程实施，开展社会价值导向的课程评价。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪河 冯丽樱
情境式教学的核心思想是:学习者是学习过程的原动力,教育工作者的职责就是为学习者创设进行情境学习的环境。它主要表现为建立三种情境,即以学习者为中心的情境、以知识为中心的情境和以评价为中心的情境。在具体教学实践中,我们需要从课程目标、教学组织以及学习评价等多方面进行准备,尤其是样本夹评估法的设计和使用。
关键词：
情境式教学 成人教学 实践
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李启成
在教育发展浪潮中,教育改革就是为了实现学生的全面发展,因此加强学生的综合能力培养是当今教学改革的重要方向。以全国首批试点民办高职本科教学环境为研究背景,分析当代大学生的体育教学模式,指出大学生在培养管理过程中出现的问题,并提出对应的改进措施,将其运用到学生的日常管理中,也应对民办高职本科教学工作进行适当改革,帮助学生更好地掌握知识,进而提高课堂效率,这才是应有的教学模式。
关键词：
民办高职本科 课堂效率 实践教学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
尹熙洙
中央民族大学音乐学院开设的"直观律学基础"课程对音乐专业的学生来说,是一门非常重要的基础课程。课程内容包括律学基础理论、音律的计算和微音听辨。它的开设有利于夯实学生的音乐理论基础,提高他们的艺术实践能力和创造能力。对少数民族音乐的研究、教学和艺术实践,都需要律学研究科学方法的支持。
关键词：
直观律学 音律听辨 音分 音系网 琴律
[期刊] 全球教育展望
[作者]
丁笑炯
本文在回顾美国以学生为中心的教学理论及实践的两次起落之后,探察以学生为中心的教学是否真的如其倡导者所言,能够促进教育机会均等,提高学生学业成绩。西方的实证研究表明,以学生为中心的教学不仅有可能恶化教育不公,而且不一定能提高学生的学业成绩。
关键词：
学生中心 机会均等 学业成绩
[期刊] 财会通讯
[作者]
张艳婷
如何将会计理论知识应用于会计实践,一直是高校会计教学改革关注的重点。会计仿真实验教学是会计理论教学与实践教学相结合的有效途径,对于推动高校素质教育和培养应用型人才具有非常重要的作用。本文结合目前国内高校的实际情况,对高校会计仿真实验教学进行了研究。
关键词：
会计仿真实验 实验教学 教学改革
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