- 年份
- 2024(4721)
- 2023(6317)
- 2022(5356)
- 2021(5321)
- 2020(4440)
- 2019(9977)
- 2018(10301)
- 2017(17815)
- 2016(9889)
- 2015(11188)
- 2014(10517)
- 2013(9301)
- 2012(8355)
- 2011(7402)
- 2010(7805)
- 2009(7034)
- 2008(6906)
- 2007(6216)
- 2006(5632)
- 2005(4978)
- 学科
- 管理(29672)
- 业(28281)
- 济(27942)
- 经济(27904)
- 企(26148)
- 企业(26148)
- 技术(14601)
- 中国(12200)
- 技术管理(11474)
- 教学(11355)
- 制(10104)
- 教育(9949)
- 理论(9432)
- 方法(9076)
- 财(8827)
- 业经(8581)
- 体(7675)
- 农(7537)
- 数学(7281)
- 数学方法(7101)
- 学法(6843)
- 教学法(6843)
- 银(6816)
- 银行(6808)
- 行(6595)
- 体制(6475)
- 融(6166)
- 金融(6166)
- 地方(5742)
- 策(5125)
- 机构
- 大学(121123)
- 学院(117766)
- 济(46333)
- 经济(45270)
- 管理(43853)
- 研究(40707)
- 理学(37158)
- 理学院(36692)
- 管理学(35953)
- 管理学院(35673)
- 中国(29763)
- 京(25725)
- 财(23459)
- 科学(22345)
- 江(19995)
- 范(19859)
- 师范(19702)
- 所(18808)
- 中心(18192)
- 财经(17113)
- 教育(17057)
- 北京(16895)
- 研究所(16717)
- 师范大学(15771)
- 经(15635)
- 州(15570)
- 院(15108)
- 技术(14774)
- 经济学(13870)
- 农(13657)
- 基金
- 项目(74821)
- 研究(62463)
- 科学(60103)
- 基金(50887)
- 家(42827)
- 国家(42379)
- 社会(38355)
- 科学基金(37507)
- 社会科(36280)
- 社会科学(36271)
- 教育(32763)
- 省(31956)
- 基金项目(26796)
- 划(26120)
- 编号(26049)
- 成果(22821)
- 创(22775)
- 自然(21749)
- 自然科(21337)
- 自然科学(21334)
- 自然科学基金(20991)
- 课题(20278)
- 创新(20033)
- 资助(18716)
- 大学(17525)
- 重点(17283)
- 年(17231)
- 部(16751)
- 项目编号(16439)
- 发(16349)
共检索到202296条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
严明 张晓书
教学不仅是一种系统,更是一种流程。笔者以流程观为突破口,再造发展性、开放性、动态性的大学外语教学新流程,试图为大学外语教学改革提供启示性借鉴意义。
关键词：
大学外语 教学流程 改革与创新 再造
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张文雪 李家强
文章认为,深化教育教学改革必须首先加强对一些宏观问题的研究。作者从面向21世纪的人才培养模式、培养方案中课程总体结构、教学评价体系、师资队伍建设以及课程内容、体系和教学方法等方面,阐述了世纪之交改革人才培养过程中反映的教育思想的变革,概括了近年来清华大学教育教学改革的基本思路及实践。
关键词：
教育思想 教学改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
袁德宁
２１世纪的中国高等教育面临时代性挑战，大学人才培养模式要作相应的改革。重点高校人才模式的改革要解决好４个方面的问题：要提升人才的社会责任层次；专业面向要扩大；学生综合素质的养成；更新工程教育观念，把单一专业化的教学体系改变为兼容专业、人文、经济、管理和环境等内容的综合教学体系。改革人才培养模式的落脚点是课程改革。当前课程改革要处理好几个关系：微观与宏观的关系；局部与整体的关系；基础性和非基础性的关系；专业与非专业的关系；传统与现代的关系，使学生能够适应不断变化发展的世界。
关键词：
大学,教学改革,培养模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李德焕
21世纪即将来临。在这世纪之交,高等学校的教学工作应怎样迎接未来的挑战?作者强调指出:必须高瞻远瞩,更新观念,强化跨世纪的教育意识和人才质量观;创一流大学,应把学科结构和课程体系改革作为教学改革的重点;建设一支素质优良的跨世纪的师资队伍,是深化教学改革的关键。
[期刊] 会计研究
[作者]
胡奕明
为了深化高教改革,国家教委从1994年开始制定并实施了"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"。根据这项计划的要求,我国会计本科教育将面临如何转变教育思想、改革教学内容和课程体系、改进教学方法和教学手段,以培养适应21世纪需要的高级会计人才的问题。作为会计本科教育改革的核心环节,教学内容和课程体系是目前急
[期刊] 国际商务研究
[作者]
叶兴国 陈洁
一、对形势的认识 时间的车轮即将驶入21世纪,在这世纪之交,社会呼唤具备广博的知识,良好的思维,解决实际问题的能力和合作精神的专门人才;与此同时,我国的外经贸事业正发生着深刻的变化,“大经贸”格局正在形成,单一的货物贸易已发展为货物贸易、服务贸易、技术贸易,原来的“一外”发展成了“五外”,即“外贸”、“外经”、“外服”、“外技”、“外资”。外经贸企业正向着集团化、实业化、国际化发展。我国加入世界贸易组织的谈判已取得实质性进展。在高等教育界,复合型人才的培养已成为外语院校的共
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨叔子 张福润
文章介绍了华中科技大学机械学院近几年来在面向 2 1世纪改革机械工程教学方面所做的主要工作 ,以及所取得的主要成绩。包括更新教育思想和教育观念 ,改革机械类人才培养模式 ,加强文化素质教育 ,制订新的宽口径机械类人才培养方案 ,改革课程体系和教学内容 ,进行教材建设 ,创建新的机械工程教学实验与工程实践体系等
关键词：
机械工程 教学改革
[期刊] 会计研究
[作者]
阎达五 王化成
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
杨永福
机械原理是大学本科机械类专业的1门技术基础课程,也是1门主干课程。我国高等院校的机械原理课程内容,特别是机构的分析和设计方法,基本沿袭前苏联的传统,一直采用图解法。这种分析与设计方法,在科学技术还不发达的中国,在计算机还未普及的时候,在机械的分析设计中发挥了应有的作用。但是,在机械向着高速度、高精度方向发展的今天,图解法已越来越不能满足科学技术信息化发展的需要。特别是计算技术迅猛发展,计算机日
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
周三一
大学外语教学改革刍议周三一当前全球的科技革命浪潮正以崭新的科学理论、科学方法以及体现这些理论和方法的物质、技术手段，冲击着外语教学领域。现代外语教学流派纷呈，门户林立，由于教师自身各种因素的影响和外界不同条件的制约，教学技巧与模式各见所长。很难困于某...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡建华
日本的４年制大学多年实行“二·二分段制”，前两年由教养部对所有学生进行共同的教养课程的教学，后两年进行专业教育。近年来，日本开始对这一课程模式进行改革，以“四年一贯制”来取代“二·二分段制”。通过改革，把教养课程的教学贯穿到４年之中。本文以日本名古屋大学为个案对这一改革作了系统介绍，对我国高校目前讨论素质教育问题可从中受到一些启发
关键词：
日本大学,课程改革,普通教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲁晶晶
外语院校课程体系、教学模式、教学内容和教学手段等方面的改革要从课程目标、设置、结构和内容四个方面加以进行,外语课程体系改革与发展还要遵循多元化、国际化、灵活性和本土化原则。高校还要完善外语课程制度和加强外语师资建设,构建科学合理的课程评价体系。由王守仁和王海啸合著的《大学外语教学改革研究》一书,对我国高校
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑国强
本文提出当前创建新应用型大学要着力抓好教育观的转变，专业教学模式的建设，工业实训中心等校内外实践基地的建设，产学研合作及推广运用现代教育技术等工作，以适应新时代的要求。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨永林 罗立胜
本文从主导思想、内容形式、实施计划几个方面入手 ,介绍了清华大学外语系“2 1世纪外语教学与研究网络化工程”项目的实施情况。首先 ,通过现状分析与反思 ,研讨了网络教学在新时期外语教学改革中的作用 ,然后分三个方面对本项网络化工程项目进行了可行性论证。此外 ,还提出了初步实施计划 ,介绍了几个已经或接近完成的项目内容板块。最后 ,通过前瞻未来的方式 ,结束了对本项工程的总体介绍。以上介绍汇报表明 ,加强网络工程建设 ,促进外语学科发展是一项相当艰巨复杂的工作 ,不但需要创新意识 ,更加需要跨学科合作精神。结合具体的工作经验 ,就网络化工程建设而言 ,得出以下几点初步认识 :1)加强对传统教学思...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
