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[期刊] 经济管理
[作者]
陈伟 郭韬
一、“案例教学法”的特点传统的管理教育一直存在着重视理论的系统性,轻视实务操作;重视宏观经济,轻视微观经济;重视教师单向的知识传授,轻视学生积极主动参与等缺陷。而案例教学正是 MBA教学中对学生能力培养的一种不可替代的重要方法。案例教学是一种“亲验式”的教学方式。它运用语言形式或各种视听手段描述和模拟一种真实的特定的管理情景。案例将企业带入课堂,让学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈玉荣
案例教学法在培养学生创造性思维和分析、解决问题的能力等方面具有不可替代的优势,被广泛地应用于教学实践中。本文就案例教学法的特点、案例教学中师生角色定位、案例教学的组织实施以及运用案例教学方法应注意的问题等方面进行了探讨。
关键词：
案例教学 教学实践 教学方法
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
唐燕儿
高等学校的任务从原来的向学生传授知识到１９世纪初德国教育家威廉·冯·洪堡在创办柏林大学时提出高等学校不仅进行教学，还应该进行科学研究；进而到了１９世纪后期，美国威斯康星大学提出高校的另一职能——社会服务（即Ｗｉｓｃｏｎｓｉｎｉｄｅａ）。目前，高等学校...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑文昭
案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,就是以某部门、某单位的实际业务项目作实例,结合理论知识进行教学的方法。这种方法首创于哈佛大学。它最早被运用于19世纪后半叶的法律教学中。教师选择个别犯罪案例进行剖析,让学生学习法学的基本知识和理论。以后,被运用于医学、心理学、管理学、市场营销学、社会学的研究和教学之中。二十世纪以来,运用
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
尹德谟
作者介绍了认知教学法的基本概念、理论基础、教学基本原则及教学过程,提出要不断提高教师自身素质,提高教学质量,加强对教学法的学习、研究和实践的建议。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
张佐成
交际教学法是本世纪60年代末在欧美发展起来的一种语言教学思想,其产生的部分原因是对当时流行的听说法的一种抵制(Paulston,1988:188)。至今,它已经发展成为一种重要的教学方法,对外语教学产生了深远影响。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨玉明 温晴
在充分了解任务教学法的理论依据、教学步骤的基础上,指出任务教学法的优缺点,提出更适合我国外语环境的四段式教学步骤,并就任务教学法的任务设计提出指导性原则。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
王桂芝
显然，案例教学法并不是唯一有效的教学方法，但对于某些课程来说，尤其是在某种特定条件之下，这种教学方法便具有十分重要的意义。比如，对于应用性经济学科来说，实践教学环节是相当重要的。然而，受种种条件的限制，组织学生外出实习、参观、考察或安排模拟实验课，都...
[期刊] 中国流通经济
[作者]
朱群芳
比较法是在自然科学和社会科学研究中广泛采用的一种方法，有比较哲学、比较经济学、比较政治学、比较社会学、比较管理学、比较伦理学、比较教育学、比较法学、比较心理学等等。在教学中采用比较法既有它的理论依据又有它的实践效果。比较法是对彼此有联系的事物加以对照...
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐肇杰
在新一轮的中职专业课程改革中,许多教师对任务驱动教学法和项目教学法辨析不清。文章通过对二者在教学论目标的分级等多项指标进行比较后,提出应将这二者整合使用以进行中职课程改革的新建议。
关键词：
中职课改 任务驱动教学法 项目教学法
[期刊] 财会月刊
[作者]
余玉苗
目前,审计学课程教学效果较差的症结在于教学方式存在缺陷。笔者认为,应将长期被割裂的案例教学法和实践教学法有机地组合起来,在实践中组织案例教学,在案例教学中结合实践内容。
关键词：
审计学 案例教学法 实践教学法 组合
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