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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
于良芝 刘鸿彬 杨天德
世界高等教育机构普遍认为，信息的获取与利用对人才培养不可或缺，而有关学生信息行为的研究却一再显示，当代大学生对信息的获取与利用存在缺陷。至于为什么人才培养必须依赖信息获取，何为充分的信息获取，如何保证充分的信息获取，学术界少有系统的理论阐释。本研究旨在通过考察学生信息获取与教学实践的关系，探索上述问题的答案。借鉴实践理论的“目的情感结构”概念，以一所大学的某实体学院本科教学实践为案例，通过政策文本、访谈、问卷调研等方式，收集有关案例学院本科教学的数据；将这些数据按归纳思路予以分析，分别得出了该院本科教学的目的目标、讲授任务、学习任务、信息获取驱动；然后依据“目的情感结构”概念的框架，将归纳结果整合为案例学院本科教学的目的情感结构，展现并反思嵌入其中的信息获取动力机制。研究结果显示，特定教学实践的目的情感结构通过嵌入特定的信息获取驱动，影响甚至塑造学生的信息获取；但只有注重知识理解的教学实践，才能凸显信息对人才培养的价值，进而指导教师设计合理的信息获取驱动，提升学生的信息获取与利用。图3。表3。参考文献56。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曾丽军 姚晓霞 孙维莲
介绍中国高等教育保障系统（ＣＡＬＩＳ）通过＂云上的＂信息服务协作网络，为高校图书馆所提供的一站式＂从发现到获取＂＂一个账号，全国获取＂的ＣＡＬＩＳ文献获取服务体系。随着现在信息技术的飞速发展，文献获取的途径日益多样化，ＣＡＬＩＳ在原有非返还式馆际互借（文献传递）服务的基础上，逐步开通全国性的返还型馆际互借服务、电子书的借阅服务、单篇文献订购（ＰＡｙ Ｐｅｒ ＶＩｅｗ，ＰＰＶ）服务、疑难文献的代查代检服务。通过对各项服务现状的分析，探索未来新的服务类型及模式。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
吕建辉
Information society can′t go without information The capability of obtaining useful information is indispensable for modern people to make a living Based on a comprehensive analysis of information resources and information obtaining capability,this article puts forward a one course,two books and o...
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张丽丽
随着我国高校思政教育课程改革的深入，大学生思想素质及思政教育成效得到显著提升。但关于思政课作用发挥、高校立德育人的职能实现等问题还未得到解决，尤其是大学生对于高校思政课的获得感相对较低。由罗军强编著、中南大学出版社出版的《高校思政课实践教学教程》一书，基于国内外思政课在实践教学方面的经验理论，对于思政课的实践及理论教学展开深入探讨，同时指出思政课的实践教学是在理论指导下开展的教学活动，具备相对稳定的活动程序和结构框架。除明确思政课实践教学的大致范畴，本书还具有一定的国际视野，引入国外优质的思政课教学案例，为我国思政课的实践教学提供借鉴。全书共包括十一章。第一章简要叙述新中国成立前后思政课程教学及其教育实践的发展变迁，并着重分析思政课实践教学的重要性。第二章探讨国外高校德育课实践教学的开展模式及相关启示。第三章介绍思政理论课的几种实践教学模式，包括校园实践教学、社会实践教学及课堂实践教学。第四章至第八章对不同类别的思政理论课实践教学展开探讨，涵盖“形式与政策”“中国近代史纲要”等。第九章从课堂、校园和社会等层面阐述思政理论课实践教学的组织。第十章分析思政课实践教学保障机制，涉及到基地建设、制度保障、师资保障及组织保障。第十一章探究思政课在实践教学环节的管理内容，包括实践教学评价及具体实施方案等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘同芗 郭健美
互动式案例教学是我们在教学改革过程中,对案例教学进行取长补短探索基础上,总结出的新教学方法。全程互动是互动式案例教学的特点,注重课堂设计是其成功的关键,教学环节的衔接是其优势。互动式案例教学对教学内容有严格限制,对教师与学生都有更高的要求。
关键词：
案例教学 互动 教学环节 前置条件
[期刊] 教育与职业
[作者]
王慧颖 张兵
信息素养是大学生必备的能力素质。提升大学生信息素养的教学改革要从帮助学生树立正确的信息伦理观入手，在培育学生终身学习理念的基础上，按照学生不同阶段的信息素质状况和能力素质递次成长的规律，构建层次递进的教学内容；要充分利用ＭＯＯＣ与翻转课堂、ＳＮＳ平台、虚拟学习社区和实践教学环境，创设教学情景，推行随机通达的教学模式；要以关注学习过程评价为重点，建立以＂过程考核为核心、结果考核为补充＂的课程考核评价体系。
关键词：
信息素养 教学改革 教学内容 教学模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
饶芬芳
高校思想政治教育是一项特殊的教育实践活动,具有鲜明的政治性、社会性和价值性。随着中国特色社会主义的发展,高校思想政治教育迈入新的发展阶段。不同时期党和国家中心任务不同,高校思想政治教育目标也有所不同。因此,制定科学合理的思想政治教育方法十分重要,这已成为当前高校思想政治教育的重点课题。新中国成立以来,高校思想政治教育经历了漫长的发展阶段。步入新时期,高校思想政治教育肩负着新的使命,这不仅关系到高校思想政治教育相关内容的制定,还对高校人才培养质量产生重要影响。
[期刊] 征信
[作者]
车辉 赵子薇
从国内外寿险业信用评级的实践中探索其评级规律,通过对比发现我国寿险业信用评级中存在的不足。建议借鉴国外成熟的经验,实施信息披露制度,建立本土化的信用评级指标体系,探索准确的评级方法,提高评级机构的权威性和专业性,完善法律基础,提升监管水平。
关键词：
寿险业 信用评级 规律性
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘玉娟 李县民
文章对中职学生及目前中职英语教学状况进行了分析,提出了中职英语教学应以就业为导向,以人为本,关注学生的认知,实施以情育情、以境育情、以理育情、以行育情、以趣育情的情感教学模式。
关键词：
中职英语 情感教学 实践性
[期刊] 图书馆建设
[作者]
马宏伟
印度作为发展中国家,在信息获取活动领域中取得了巨大的成功。其确立信息获取发展战略、建立相关法制保障体系、推动公众积极参与等做法,对世界其他国家的信息服务与发展都具有极大的借鉴意义。我国图书馆应积极推进立法进程,参与并推进信息资源开放获取活动,推动并构建信息获取平台,为信息资源的开放获取提供保障。
关键词：
信息获取 印度 图书馆
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘树龙 李靖华 林莉
在回顾结构洞理论和信任理论的历史溯源和发展历程后,以浙江某办公服务公司与四家企业的合作关系为例,分析信任演变对信息收益三种来源的作用,进而对信息收益的效率和效益产生的影响。对结构洞理论中难以理解的部分做分析,提高了结构洞理论的解释力,并建立了基于信任视角的结构洞占有者信息收益理论模型。
关键词：
结构洞 信任 信息收益 服务业 案例研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陆彩女 李麟
通过跟踪2013年世界重要科研资助机构、科研机构、政府部门、出版机构的开放获取政策、研究报告和动态消息,从开放获取政策、开放出版实践、开放获取知识库的发展趋势以及新的开放获取学术信息交流模式(如开放数据和开放获取图书)等方面总结2013年国际开放获取实践方面的具体进展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郭进京 彭乃珠 张梦霞 陆彩女 顾立平
[目的/意义]开放获取的发展得到了各方的普遍关注,了解世界范围内主要参与者的发展动态,有助于图书馆把握开放获取的发展趋势和开放获取所带来的机遇,参与开放获取,应对挑战。[方法/过程]跟踪2014年世界重要政府机构、科研资助机构、科研机构、出版商、国际组织的开放获取政策、研究报告、项目计划和动态消息,在此基础上进行归纳总结。从开放存储、开放出版以及开放资源的组织和利用形式等方面总结2014年国际开放获取实践的具体进展和发展趋势。[结果/结论]2014年开放存储整合趋势增强、转向开放数据存储,开放出版从试验走向政策支持,开放资源的组织和利用不断深化、由目录揭示转向资源集成。在开放获取发展的历史浪潮...
[期刊] 教育研究
[作者]
杨淑芝 杨作龙
自然界和人类社会普遍存在的相似现象启发我们对教育教学中相似规律进行探索与追寻。相似理论为教育教学中相似规律的探索和研究提供了理论依据。以形象思维为突破口、以我国传统经典智慧为支撑、以规律为中心对教育教学中相似规律的探索和尝试,包括相似教学模式、相似语言系统以及相似诱导训练模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋桂支
为提高地方院校师范生的职业技能和素养,一些地方院校提出了对师范生进行全程实践教学的理念和措施。文章介绍了全程实践教学的概念,描述了全程实践教学的活动设置,即强化师范生的专业思想,增强师范生的职业定位,传统师范实践教育与真实情境实验、见习相结合,提高师范生的教师敏感性,集中专业实习,夯实学生的教师教育知识与能力,双导师指导,改进实践内容和形式,提高实践效果,同时对已经进行的实践活动进行了总结和反思。
关键词：
地方院校 师范生 全程实践教学
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