- 年份
- 2024(9027)
- 2023(13476)
- 2022(11856)
- 2021(11526)
- 2020(9590)
- 2019(22266)
- 2018(22578)
- 2017(41873)
- 2016(23355)
- 2015(26384)
- 2014(26223)
- 2013(25062)
- 2012(22325)
- 2011(19995)
- 2010(20064)
- 2009(18563)
- 2008(17879)
- 2007(15578)
- 2006(13758)
- 2005(11941)
- 学科
- 济(78074)
- 经济(77970)
- 管理(71590)
- 业(61772)
- 企(54895)
- 企业(54895)
- 方法(35550)
- 数学(29688)
- 数学方法(29242)
- 财(24359)
- 中国(22374)
- 农(20863)
- 业经(19681)
- 制(18819)
- 理论(17854)
- 学(17204)
- 务(15783)
- 财务(15706)
- 财务管理(15671)
- 地方(15379)
- 教育(14927)
- 企业财务(14793)
- 和(14732)
- 银(13830)
- 银行(13797)
- 贸(13777)
- 贸易(13769)
- 教学(13720)
- 农业(13545)
- 易(13361)
- 机构
- 大学(308475)
- 学院(305928)
- 管理(123056)
- 济(112177)
- 经济(109288)
- 理学(104879)
- 理学院(103712)
- 管理学(101845)
- 管理学院(101260)
- 研究(96985)
- 中国(73274)
- 京(66111)
- 科学(60617)
- 财(56058)
- 所(47447)
- 江(46076)
- 中心(44802)
- 范(44265)
- 农(43916)
- 师范(43886)
- 业大(43521)
- 财经(43311)
- 研究所(43019)
- 北京(41966)
- 经(39329)
- 州(37861)
- 院(35501)
- 师范大学(35045)
- 技术(34248)
- 农业(33996)
- 基金
- 项目(206030)
- 科学(160829)
- 研究(157347)
- 基金(145286)
- 家(124602)
- 国家(123482)
- 科学基金(106701)
- 社会(94803)
- 社会科(89577)
- 社会科学(89554)
- 省(81922)
- 基金项目(77582)
- 教育(75317)
- 自然(68841)
- 划(68328)
- 编号(67328)
- 自然科(67184)
- 自然科学(67171)
- 自然科学基金(65931)
- 资助(59056)
- 成果(56196)
- 课题(46767)
- 重点(45767)
- 部(44971)
- 创(43248)
- 发(42897)
- 项目编号(42086)
- 大学(40160)
- 创新(40035)
- 教育部(39240)
- 期刊
- 济(128034)
- 经济(128034)
- 研究(94422)
- 中国(65580)
- 教育(52386)
- 管理(48439)
- 学报(45425)
- 财(45133)
- 科学(41316)
- 农(39303)
- 大学(35409)
- 学学(31694)
- 技术(28971)
- 农业(27311)
- 融(25871)
- 金融(25871)
- 业经(21722)
- 图书(21438)
- 财经(20812)
- 经济研究(19382)
- 经(17838)
- 问题(15476)
- 理论(15403)
- 业(15381)
- 书馆(14506)
- 图书馆(14506)
- 科技(14326)
- 实践(14266)
- 践(14266)
- 现代(14056)
共检索到460416条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李恒 施群荣 徐新艳
随着政府对教育投资的力度不断加大,我国高等教育进入大众化的发展阶段,在高等教育大众化的过程中,我国高等学校培养的人才质量却不尽人意。高校的教学管理是影响教育质量的重要因素。本文在教学学术视角下,分析了我国高校教学管理体制中存在的问题,并提出了如何开展我国高校教学管理工作的建议,希望可以推动我国教育工作的开展。
关键词：
教学学术 高校 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任占娟
高校的根本任务在于培养人才,而高校的教学质量则直接决定着所培养出人才的质量,高校所有的工作,都是围绕着教学任务展开,利用教学学术引领高校教学管理改革具有重要意义。基于此,本文主要从教学学术的视角对高校教学管理改革进行了思考。
关键词：
教学学术 高校 教学管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭莉萍 朱珠
相较于科研,我国应用型院校在教学方面的投入正在逐年削减,这既偏离了应用型院校的办学定位,也使得应用型院校教师将大部分精力倾注于科研,导致教师教学热情普遍较低。因此,应用型院校需要基于教学学术视角,推进教学管理制度改革,实现教学的学术化转变。
关键词：
教学学术 应用型院校 教学管理 改革路径
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
闻琳
高校教学管理是一个具有复杂性的系统,在这一系统中组织与协调的作用至关重要,并在一定程度上决定了教学活动的成效。本文在深刻剖析高校教学管理系统复杂性的基础上,提出了用来实现系统组织与协调功能的教学管理创新模式,并运用ARC分析对其进行比较研究,从而寻求高校教学管理创新的路径。
关键词：
高校教学管理 复杂系统 ARC分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王俊生
以创新视角分析当前教学管理中存在问题:控制主义的教学管理理念,教学引领职能的缺失,行政化的教学管理方式占主导地位,统一刚化的教学管理制度,教学管理人员工作懈怠。要解决教学管理中存在的问题、加速教学管理改革,应采取的措施确定为以人为本的理念,强化教学引领职能,建立柔性化教学管理制度,建立教学管理人员专业化制度,以教学管理信息化带动教学现代化等。
关键词：
教学管理 创新 行政化 工作懈怠 职业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李丽 徐海龙 白东清 乔秀亭
本文以路径依赖理论、合法性机制理论以及组织趋同理论等制度分析理论为视角,探讨了我国高校教学管理制度中存在的三大主要问题,并以制度分析理论为基础,提出了高校教学管理制度改革与创新的若干对策。
关键词：
制度分析理论 高校 教学管理制度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴立保 刘捷
由教学学术演化而来的教与学学术,将学生的学习纳入教师发展之中,拓展了教师发展的内涵,也引起了教师发展由教学范式向学习范式的转换。受教学学术思想的影响,教师教学发展中心建设理念与发展模式有了根本性转变,超越单纯教师发展模式,走向关注学生的学习和教师教学发展的有机整合。为此,教师教学发展中心建设需要以教学学术为引导,在政策制度、目标定位、运行模式和建设内容等方面不断创新,不断提升服务教师发展和学生学习能力。
关键词：
教师教学发展中心 教学学术 教师发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘立龙
人本管理理念,即以人为本的管理理念,在这一理念下,被管理者的主观个性得到了充分尊重,是人性解放的一种进步。反观当前高校的传统行政管理模式,由于过于强调统一性和行政性,大大抑制了学生、教师等被管理者的创造性,已经不适应当前素质教育与复合型人才培养的需要。因此,需要通过打造人本文化氛围、梳理管理服务意识、树立以学生为中心的思想、发挥教师的管理作用等途径来进行人本管理理念下的高校教学管理改革。
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭莉
采用社会学理论来实现高校教学管理的变革,具有内化价值观念,传递社会文化,凸显"人本"理念,实现人的全面发展的独特优势。当前高校教学管理环节存在诸多弊端,如知识学习与职业能力培养之间的冲突、学科之间存在不可逾越的壁垒、僵化的教学体制、教师与学生之间的关系对立等。基于社会学视野,文章从突出人本理念、转变教学思路、构建融洽的师生关系和互动性强的课堂氛围三个方面提出了高校教学管理改革的策略。
关键词：
社会学视野 高校教学管理改革 策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张中民
高校教学管理工作是高校教学和科研活动有效开展的重要保证,是联系高校教学过程的教与学各个环节的枢纽和桥梁,也是高校教学质量提高的基础性环节,在高校教学活动中起着举足轻重的作用。虽然越来越多的高校已经认识到教学管理的重要性,但是由于种种原因,目前高校教学管理还存在一些问题,社会进步、科技发展、高校教学观念改变,迫使高校教学管理必须实行改革。本文从高校教学管理改革的重要性、现状及面临的问题、挑战及实践探索研究三个方面进行阐述,希望为提高高校教学管理有所帮助。
关键词：
高校 教学管理 教学改革 教学质量
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冷艳
国内外多年教学实践表明,高校学分制教学制度极大地激发了学生、教师活力,有利于全面加强素质教育和推进教育公平,已成为我国高校大学生创造力培养的改革方向。学分制收费制度按照学生实际修读的学分来计收学费,既满足了学分制教学管理制度改革的需要,也符合市场经济发展要求。高校学分制收费改革和教学管理制度改革需要同步推进,协同配套,并实现以学分制收费制度改革倒逼教学管理制度改革,最终实现高等教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王艳
教学管理是学校管理的重要一环,为提高教育质量,高职院校都开始重新审视学校的教学管理体系,学会向管理要效益,反思传统的教学管理模式。高职院校教学管理改革存在现实制约因素,新公共服务理论强调服务、公民参与等,这些理念为高职院校教学管理指出了有效改革路径。
关键词：
新公共服务 高职院校 教学管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
林浩亮
教师教育的＂学术性＂与＂师范性＂以及延伸开来的＂理论取向＂与＂实践取向＂一直是争论的焦点，这也直接影响了教师教育改革的深入有效开展。基于博耶的学术思想，从教学学术的视角，可突破传统关于学术研究的思维，厘清教师教育独特的学术本质，解决教师教育传统性的矛盾问题；通过借助教学学术的知识结构及理论和实践生成层面的互动机制理论，重构教师教育的知识体系并进一步优化人才培养体系，可有效促进教师教育的改革与发展。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
冯玉香 窦衍钊
信息化时代,我国教学体系的不断改革与完善,信息化教育教学模式的构建也迅速成为高校有效开展高等教育的重要途径。本文结合《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》一书,分析当下我国高等教育信息化的建设现状,深入研究高等教育信息化建设在创新、优化高校教学管理模式中的促进意义,为高校建立现代化教学管理系统提供理论参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺翔
通过推广学分制教学管理模式,能够在很大程度上促进我国高等教育事业的发展,为社会主义现代化建设提供可靠的人才支持。特别是在高等教育改革不断深化的情况下,传统模式下的管理体制已经无法满足高等教育发展要求,应该深入推广学分制的教学管理方法,进一步促进高等教育事业的发展,为社会主义现代化建设提供高素质的人才。
关键词：
学分制 高等教育 教学管理改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
