- 年份
- 2024(6403)
- 2023(9418)
- 2022(8521)
- 2021(8234)
- 2020(6877)
- 2019(16085)
- 2018(16094)
- 2017(30656)
- 2016(16933)
- 2015(19381)
- 2014(19422)
- 2013(19061)
- 2012(17373)
- 2011(15553)
- 2010(15487)
- 2009(13646)
- 2008(13002)
- 2007(11325)
- 2006(9673)
- 2005(8213)
- 学科
- 济(61401)
- 经济(61336)
- 管理(46847)
- 业(43460)
- 企(36793)
- 企业(36793)
- 方法(30142)
- 数学(26054)
- 数学方法(25661)
- 农(16185)
- 中国(15683)
- 财(14951)
- 学(14415)
- 业经(13884)
- 理论(13433)
- 地方(12906)
- 教学(11348)
- 和(11017)
- 农业(10887)
- 贸(10719)
- 贸易(10715)
- 教育(10654)
- 易(10387)
- 技术(10174)
- 制(10058)
- 环境(9965)
- 务(9889)
- 财务(9831)
- 财务管理(9816)
- 企业财务(9282)
- 机构
- 大学(234003)
- 学院(232554)
- 管理(94558)
- 济(84684)
- 经济(82587)
- 理学(82567)
- 理学院(81641)
- 管理学(80112)
- 管理学院(79712)
- 研究(74324)
- 中国(52324)
- 京(50011)
- 科学(48672)
- 财(37602)
- 所(36981)
- 农(36547)
- 业大(36263)
- 研究所(34065)
- 中心(33600)
- 范(32825)
- 江(32672)
- 师范(32504)
- 北京(31727)
- 财经(30836)
- 农业(28741)
- 经(28079)
- 州(27270)
- 院(27046)
- 技术(26601)
- 师范大学(26281)
- 基金
- 项目(164516)
- 科学(127552)
- 研究(121842)
- 基金(116390)
- 家(101303)
- 国家(100428)
- 科学基金(85967)
- 社会(72545)
- 社会科(68602)
- 社会科学(68582)
- 省(65296)
- 基金项目(63023)
- 教育(57429)
- 自然(57187)
- 自然科(55807)
- 自然科学(55792)
- 划(55046)
- 自然科学基金(54757)
- 编号(51431)
- 资助(47805)
- 成果(41782)
- 重点(36565)
- 部(35755)
- 课题(35510)
- 发(34323)
- 创(34144)
- 项目编号(31795)
- 创新(31708)
- 大学(31427)
- 科研(31387)
共检索到329193条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张忠华
随着我国高等教育由规模数量的扩张向内涵质量提升的转型,提高教学质量是时代赋予大学无法推卸的责任。为了顺应时代发展要求,教育部颁布了《全面提高高等教育质量的若干意见》(简称"高教三十条"),把教学作为高校最基础、最根本的工作,许多条目都与教学学术的基本内容相关联。贯彻落实"高教三十条"基本精神,当前任务之一就是高度关注与积极开展教学学术研究,真正提升教师的专业素质,通过教师专业能力的提升来提高大学的
[期刊] 比较教育研究
[作者]
何晓雷 邓纯考 刘庆斌
1990年,博耶在《学术反思:教授工作的重点》中针对美国研究型大学不重视本科阶段教育、"重科研,轻教学"及"不发表,就解聘"等情况,建议拓展学术内涵,并倡导"教学学术"。教学学术随即发展成为一项全国运动,并波及欧美其他国家。大学教学学术的理论研究逐渐成熟,实践也全面展开。然而,教学学术依然存在诸多的理论争议和实践障碍。
关键词：
博耶 卡内基教学促进会 教学学术 美国
[期刊] 开放教育研究
[作者]
朱炎军
20世纪90年代,卡内基教学促进基金会主席博耶针对美国研究型大学中存在的不重视本科阶段教育、"重科研、轻教学"的学术体制以及"不发表、就解聘"的教师评价与奖励机制的不合理之处,首次提出了教学学术的概念,其目的在于协调大学教学与科研之间的关系,提升大学教学的地位,提高高等教育教学质量。经过二十多年的发展,大学教学学术已经发展为一项国际性运动,理论研究逐渐丰富,尤其是对教学何谓学术、教学学术的评价标准及其制度化建设方面的研究取得了一定的成果,对推进大学教学的变革,以及高等教育质量的提升起到了积极作用。然而,教学学术依然存在着诸多的理论争议和实践障碍,表现为理论的合理性研究亟待深入、制度化推进不足、...
关键词：
大学教学学术 缘起 进展 趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈飞 李广 徐汀潇
教学学术是高等教育领域学术研究的重要内容,其研究的兴起对改变高校教学与科研相剥离、学生培养与学术研究相割裂等问题具有积极的促进作用。以教学学术的研究问题、方法选择、评价标准与实践举措为主线对国外相关研究进行综合考察,可以发现:在教学学术研究实践中,全面把握研究问题、科学运用研究方法、系统确立评价标准,深化研究主体的协同合作、加强学术研究共同体建设是推进高校教学与科研相结合、实现学生培养与学术研究一体化发展的有益途径,也是提高教学学术研究质量、发挥教学学术研究价值的现实需要。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘铁芳
文化创造力的根本在于人才,大学是人才培养的重要环节,国家整体文化创造力与大学教育的品质有着重要的关系。学术研究是大学教育的重要基础与大学精神的主要内容,其品质直接关涉到大学教育的核心品质。当前大学学术研究中的浮躁学风,偏离了大学的根本目标,是直接导致大学教育品质欠缺的重要因素。重新甄定大学学术研究的根本目标,回归育人为本的大学理念,乃是提升我国文化创造力的基础性质素。
关键词：
大学 学术研究 育人为本
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵炬明 李蕾
近些年大学教学学术(SoTL)日益受到我国高校教师的广泛关注。SoTL是关于大学教师如何结合自己的教学实践开展学术研究以便改进学生学习的基本方式。本文首先介绍了一个大学教学学术的概念框架,然后介绍了一个案例研究,并用这个概念框架分析了这个案例研究,以此展示大学教学学术研究的一般程序和要求。作者希望这篇文章能启发和帮助中国大学教师开展更多的高质量大学教学学术研究。
关键词：
大学教学学术 案例研究 以学生为中心
[期刊] 教育研究
[作者]
崔延强 邓磊
对于大学而言,从事学术既是首要责任,也是立足之本。在后工业时代的知识社会背景下,大学需要承担起多方面的义务,这也意味着现代大学的学术责任具有多重内涵。从事学术是对大学学术责任的狭义定位,大学的学术研究还隐含着一定的政治需要和社会目标,这是大学学术责任的广义延伸。大学的学术反映出在职业、道德、政治和社会这四方面的功能属性,体现现代大学功能历史与逻辑的一致性。
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
邓辉
我国经济法学理论研究与发展过程中须正确认知和处理好学术研究中的几个基本关系。经济法学学术研究应及时回应经济法治实践问题并提供有效的理论指导;倡导经济法与部门法功能组合研究;注重经济法的基础研究与应用研究协调发展;尊重经济法学的学术研究共识的基础上推崇创新研究;坚持经济法学研究的本土化与国际化相结合。正确厘清和阐释经济法学学术研究的基本关系,有利于经济法学研究向纵深方向拓展并为我国法治建设提供切实有效的学术理论资源。
关键词：
经济法学 学术研究 经济法理论 经济法治
[期刊] 教育科学
[作者]
王恒安 廖伟群
任何学术研究都有其局限与边界，教学学术研究也不例外。探讨明晰其边界和局限是教学学术研究在理论和实践领域进一步发展的必要条件。实践教学学术研究的主体，不能泛化为高校的全部教师，回到教学学术研究的起点——＂博耶报告＂，可以发现博耶巧妙地把研究主体局限于＂教授＂这一特殊群体；教学学术的研究对象只能是对教学过程中＂教与学＂所产生的问题。这里＂教与学＂是作为一个不可分割的整体概念；教学学术研究，并不能平衡高校内部教学与科研的矛盾与冲突，但是实践教学学术可以从根本上缓慢而持续的促进教学质量的提升。
关键词：
教学学术 边界 局限
[期刊] 改革
[作者]
张帆
当我在《改革》上发表论文的消息引来身边同学惊诧和羡慕的目光时,那一刻我感到非常的自豪和幸福。当时,正在申请教授资格的师兄语重心长地对我说:"能这么快在《改革》上发表学术论文,真的很不容易啊!你要知道,《改革》编辑部处理稿件很认真,对文章的质量要求特别高,一般通过初评之后还要修改好多次。"我知道《改革》在中国经济学领域的学术地位
[期刊] 情报杂志
[作者]
廉同辉 余菜花
[目的/意义]高校哲学社科学者是哲学社科研究的主体,其学术成果国际化是中华文化"走出去"战略的重要组成部分,对提升我国在国际舞台上的地位具有十分重要的意义,高校哲学社科学者学术研究国际化意愿对学术成果"走出去"有重要影响。[方法/过程]选取科研信仰、感知成本、促成因素、社群影响、自我效能、科研态度和科研意愿构建高校哲学社科学者学术研究国际化意愿的结构方程模型。通过问卷调研方式收集数据,实证分析高校哲学社科学者学术研究国际化意愿的影响因素及其之间的影响机制。[结果/结论]实证结果显示,科研信仰、社群影响对哲
关键词：
高校哲学社会科学 学术研究意愿 科研态度
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄超 贾洪芳 刘京鲁 赵国栋
在高等教育信息化研究领域，关注点通常聚焦于信息技术对教师教学的影响，而本研究关注的是高校教师的技术使用模式对其学术研究的影响问题。提出了高校教师数字生活方式测量框架，以此框架为基础对高校教师的数字生活方式进行结构方程模型统计与分析，探索技术使用时间、使用频率、技术能力和技术心理之间的相互关系。研究发现，数字生活方式对学术研究的影响主要是由教师的数字技术使用行为所决定；数字技术的各种接口（＂信息接口＂＂联通接口＂＂效率接口＂）与不同内容的结合造就了技术对学术研究的复杂影响；技术对学术研究的影响存在无差异性、矛盾性和现实性三个显著特点。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪
在学术领域,学术规范直接影响到研究结果的效度和信度以及研究结论的可行性和说服力,同时也体现作者对学术研究的态度。很多学术期刊,尤其是国际学术期刊,对于学术规范有严格的要求,这是审稿的主要标准之一。如果一篇论文存在比较明显的研究规范问题,审稿人基本上是不会考虑给作者一个修改机会的——这是我多年来为一些国际学术期刊审稿以及作为作者的经验所得。毋庸讳言,国内不少学术期刊(包括远程教育类期刊)对于学术规范的要求远没
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
钱易
清华大学的百年发展史,是一部为祖国兴旺的百年学术奋斗史。本文将清华大学的百年历程分为七个发展时期,梳理每一时期的学术研究发展情况,呈现清华学术研究的整体发展脉络。继而历数了不同时期、各科类的学术精英,展现清华百年人才辈出之画卷。最后指出,清华要着眼于未来新的百年,人文日新,科教兴国,为了人类的光明未来创新不止,奋斗不息。
关键词：
清华大学 百年历程 学术研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
秦健民
书院是我国古代封建社会里特有的一种教育机构，历朝共计7284所。书院制度形成于宋代，但书院的名称早在唐代就有了。据《新唐书·百官志）、（唐六典）记载，开元五年（71）年，唐朝政府组织文人于乾元殿校理经籍，乾元殿随之改为丽正修书院。开元十三年（725年），又将...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
