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[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣
教学内容 (即教材内容 )是教学活动的基本要素之一。对教学内容作情感性处理的策略分两类 :第一类是巧妙组织教学内容来调节学生的学习心向 ,包括心理匹配策略、超出预期策略 ;第二类是有效地利用教学内容中的情感资源来陶冶学生的情操 ,包括展示情感策略、发掘情感策略、诱发情感策略、赋予情感策略
关键词：
教学内容 教材内容 情感性处理策略
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
马雯虹
高等农业教育要突出农业特色。那么，在高等农业院校大学英语教学中，就要从大学生的专业和自身发展的角度出发，建立适合于高等农业院校特点的创新人才培养模式。在课堂英语教学中，除了以知识对流作为完成英语课堂教学任务的有效途径之外，还要使课堂内容与农业相关，配合使用情感对流，使英语教学与大学生自身发展融合。在大学英语情感教学过程中，主要强调大学生对英语知识所产生的认知与情感的交织，开发大学生英语学习的驱动力。随着人文心理学在中国大学教育中受到重视，情感因素被越来越多地渗入大学英语教学中，以激励大学生提高英语学习效率，使他们真正掌握英语、运用自如。高等农业院校开展大学英语情感教学，使课堂教学情感性评价成为．．．
[期刊] 职业技术教育
[作者]
随着现代职业教育的改革发展,职业学校的教学内容也在不断改革创新,从理论主导型向理实一体化方向发展。一些中职示范校以适应职业岗位需求为导向,加强实践教学,着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接。创新教学方式,深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学,多渠道系统优化教学过程,增强教学的实践性、针对性和实效性。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
莫丽
现行教材为使学生掌握基本知识,往往精简内容,但考试中又出现更多更深层次的知识点,这也说明针对现行教材内容进行一些知识性补充和拓展是很有必要的,但教学内容应该如何拓展、拓展到什么程度、需要达到什么样的效果呢?一、教学内容拓展的必要性教学内容拓展是将教材内容做进一步的整合,补充相关知识,使其更加具体、形象和丰富。要上出一堂优质高效的语文课,教师有必要围绕教学的中心内容进行适度拓展,并紧紧抓住教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
张春晓 郑娜 于波
情感因素在语言教学中发挥着重要的作用。本文通过对情感及其与语言学习的关系,以及英语学习中焦虑、动机、自信心三种情感因素的论述,提出了在英语教学中如何实施情感教学的策略。
关键词：
英语教学 情感 情感因素 情感教学 策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周栋
加强教学内容统一性和规范性是"形势与政策"课建设的重要课题,为解决这一问题,应把"形势与政策"课建设的重点放在具体的课堂教学内容设计的规范化上,通过规范课堂教学的选题、立意和内容构建等方面的教学行为,确保"形势与政策"课的教学目标得以顺利实现,真正体现课程的育人作用。
关键词：
“形势与政策”课 教学内容 规范化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱能军 贺静伟
中高职衔接其核心是课程体系和教学内容的衔接,是一种内涵式的衔接。文章对烹饪专业高职学生问卷调查的结果分析、中高职院校教学计划的比较、专业教材的对比,分析烹饪专业中高职衔接存在问题的原因,提出解决衔接问题的对策,为构建中高职一体化相互衔接的课程体系和教学内容提供参考。
关键词：
中高职 烹饪专业 课程 问题 对策
[期刊] 教育科学
[作者]
郑光锐
情感因素对英语听力学习者具有重要影响。目前,大学生英语听力中负面情感因素制约了听力水平的提升。本文运用情感过滤假设说与建构主义理论,进行了非英语专业大学生听力情感教学实验。笔者将强化学生心理调适、创设丰富多彩的课堂情境、开展师生认知与情感互动等融为一体,营造愉悦学习氛围,激发学生听力兴趣。经问卷调查、访谈与听力成绩测试,结果表明:实验组学生有效地控制和化解了负面情感,增强了听力学习动机,其积极情感因素与听力成绩明显优于对照组学生。此项研究对于高校二语听力教学与学习具有启示作用。
关键词：
情感过滤 心理调节 情境教学 教学策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘拴
该研究采取理论研究与实验研究相结合、定量研究与定性研究相结合、调查研究三种研究方法,选取桂林理工大学博文管理学院的两个平行班作为研究对象,进行了两学年的实验研究。研究发现,英语期末考试中实验班和对照班的英语平均成绩差异显著(P=0.000﹤0.05),实验班的英语四级和六级一次通过率分别高出对照班26.5%和30.6%,表明情感教学策略的运用提高了学生的英语成绩,有效地提高了学生的英语能力。
关键词：
大学英语 情感教学 有效教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵霞
情感教育是现代教学理论的一个重要组成部分,它能帮助学生在获取新知的过程中激发自己的情感,进而促进学生个体发展。但在目前,情感教育在英语教学中仍未被广泛采用,因此本文对如何在英语教学中实施情感教育的问题进行了初步研究。
关键词：
英语教学 情感教育 实施策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘贵富
教学内容信息化为大学生提供更多、更方便的接受知识和信息的机会和环境,极大地提高了大学生的信息素养和创新意识。在明确大学教学内容信息化内涵的基础上,对教学内容信息化的基础———教学资源建设及教学内容信息化的关键———教学设计进行了较深入的分析,为促进大学教学内容信息化进行了研究与探索。
关键词：
大学 教学内容信息化 资源 教学设计
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘尧在8月3日《科学时报》撰文提出,在传统的大学教学中,教学内容被简单地理解为教材,并进一步错误地认为教材是知识的浓缩和精华,是知识的全部,从而确立了教材的中心地位。大学教学中出现"以本为本"的现象教学实际上已沦为移植教材的认知活动。对教学内容认识上的片面性,导致了大学师生成为教材的附庸,教师教教材,学生学教材,考试考教材。这种以本为本的教学内容观,致使教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
童乃诚
高职课程建设的核心问题是教学内容建设。教学内容建设的策略包括内容的选取和内容的组织两方面。其中选取策略包括:根据岗位工作要求选择教学内容;根据工作过程选择教学内容;根据职业发展和人的发展的需要选择教学内容;根据专业课程体系建设的需要选择教学内容。而组织策略包括:基于工作过程序化教学内容;基于工作过程整合教学内容;基于职业成长规律组织教学内容。
关键词：
高职教育 课程建设 教学内容
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾永才
美国当代ＭＢＡ教学内容的变革及其经验顾永才八十年代中期以来，尤其是进入九十年代以来，在各方面的利益与各种竞争压力的综合影响下，美国各商学院或管理学院（这两类院校下文简称工商院校）的ＭＢＡ（ＭａｓｔｅｒｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ）...
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