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[期刊] 中国土地科学
[作者]
汪晓帆 郝亮 秦海波 苏利阳 刘卓男
研究目的:梳理20世纪90年代以来中国耕地生态管护政策文本,探讨其政策工具的类型及影响领域,为耕地生态管护政策的优化提供支持。研究方法:运用政策文本量化分析法,构建基于政策工具和影响领域的分析框架,通过编码统计,分析中国耕地生态管护相关政策。研究结果:(1)2014年以来,耕地生态管护相关政策数量集中式增长,但政策类别和等级结构并不合理;(2)能力建设工具及象征和劝诫工具运用过多,激励工具、权威工具和系统变革工具需要加强;(3)社会和环境领域的政策工具数量远低于经济领域,亟待加强供给和调整优化。研究结论:耕地生态管护政策应在增加数量的同时,应更加注重政策类别、等级、工具和影响领域的优化,以提高政策质量。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
潘禹辰 郭若涵 宋奕洵 卢小宾
[目的 /意义]以粤苏浙鲁四省为例，分析其科技人才政策，有助于为其及其他省市优化相关政策提供参考依据，进而深入落实创新驱动发展战略与人才强国战略。[方法 /过程]主要运用内容分析法，结合已有研究构建“政策工具—科技人才开发”二维分析框架，以此为依据对2002—2021年间粤苏浙鲁四省颁布的134份科技人才政策文本展开量化分析，进而得出研究结论、提出政策建议。[结果 /结论 ]四省科技人才政策在“政策工具”维度上表现出明显的倾向性，且其内部结构不平衡；对于“科技人才开发”要素虽均有覆盖，但重视程度不一；“科技人才开发”与“政策工具”之间具有不同程度的匹配性。建议从以下方面进行优化：适当增加需求型政策工具使用频率，有效优化三大类政策工具内部结构，全面规制科技人才开发要素及内容，合理评估政策工具与科技人才开发之间的适配度。
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚佳胜 宋肖肖
在以20世纪80年代以来社区教育相关政策为研究对象的基础上,根据社区教育政策工具、社区教育政策发展要素及政策工具使用时间序列构建了社区教育政策三维分析框架,通过对所选的社区教育政策文本进行计量分析,对目前我国社区教育政策中存在的问题进行了探究。研究发现,政策工具的分配存在差异性,能力建设工具占据主导地位;权威工具中法律支撑不足,激励工具内容单一;政策工具分布与教育发展要素配置的变化整体上符合社区教育政策发展趋势。为推动社区教育的可持续性发展,政府未来应优化政策工具组织结构,提高政策工具与内容的适配性;完善权威工具法律支撑,补齐激励工具内容短板;加强师资队伍建设,促进社区教育发展。
[期刊] 生态经济
[作者]
翟燕霞 石培华
健康旅游政策文件的内容是健康旅游的"晴雨表",也是政府关注度的"显示器",研究健康旅游产业政策概况与发展脉络有助于发现市场需求和政策供给的缝隙。文章以27份健康旅游产业政策文本为样本,借助质性软件NVivo,运用内容分析法,按照二维分析框架构建、词频统计分析、政策工具编码等步骤,从基本政策工具和"健康中国"战略两个维度对政策文本进行量化分析。结果表明:健康旅游产业政策文本中供给型政策工具使用过多,弱化了资金支持;环境型政策工具结构不均匀,缺乏操作性细则;需求型政策工具使用缺乏,倚重市场塑造。最后,从全面运用综合性和系统性的政策工具、注重基本政策工具与"健康中国"战略的整合、建立健全健康旅游产业政策体系方面提出对策建议。
[期刊] 生态经济
[作者]
翟燕霞 石培华
健康旅游政策文件的内容是健康旅游的"晴雨表",也是政府关注度的"显示器",研究健康旅游产业政策概况与发展脉络有助于发现市场需求和政策供给的缝隙。文章以27份健康旅游产业政策文本为样本,借助质性软件NVivo,运用内容分析法,按照二维分析框架构建、词频统计分析、政策工具编码等步骤,从基本政策工具和"健康中国"战略两个维度对政策文本进行量化分析。结果表明:健康旅游产业政策文本中供给型政策工具使用过多,弱化了资金支持;环境型政策工具结构不均匀,缺乏操作性细则;需求型政策工具使用缺乏,倚重市场塑造。最后,从全面运用综合性和系统性的政策工具、注重基本政策工具与"健康中国"战略的整合、建立健全健康旅游产业政策体系方面提出对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
饶玉婕 魏立君 许世建
实习是职业学校实践教学的主要形式，是职业学校人才培养的关键环节。基于“政策工具—实习过程”视角，选取2005-2022年与职业学校学生实习有关的国家政策文本，借助质性分析软件NVivo，采用Rothwell和Zegveld模型，构建二维分析框架模型进行量化研究，结果表明：政策工具维度下，供给型政策工具注重人才培养和公共服务，资金支持弱化；环境型政策工具结构不均衡，缺乏操作性细则；需求型政策工具缺乏，需要扩大实习考核和实习组织要素的政策供给。实习过程维度下，实习组织政策缺乏企业选定标准等细则，实习管理政策缺乏互动交流工具，实习考核政策关注度低。基于此，建议提升实习政策工具的内容适应性，强化实习组织要素政策细化，完善实习过程互动交流，扩大实习考核的政策供给。
关键词：
职业学校 学生实习 政策工具 政策优化
[期刊] 建筑经济
[作者]
伍红民 郭汉丁 李柏桐
以我国1996～2017年颁布的120个既有建筑节能改造相关政策为样本,按照样本选择、分析框架构建、政策文本编码及政策文本量化分析的逻辑,探究我国既有建筑节能改造政策的基本特征,并提出适度降低管制型政策工具应用频率、重视激励型和社会型政策工具、搭建社会型政策运行平台等建议。
关键词：
既有建筑 节能改造 政策工具 内容分析法
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄萃 赵培强 苏竣
本文以建国以来少数民族双语教育政策为研究对象,基于教育政策工具和教育发展要素构建二维分析框架,通过对少数民族双语教育政策文献的收集、整理、编码和量化分析,分析了我国少数民族双语教育政策的发展历程,重点探究了教育政策工具在推动少数民族双语教育发展中的阶段特点、作用和不足,并提出了优化政策工具组合、完善我国少数民族双语教育的政策建议。
关键词：
少数民族双语教育 政策工具 量化
[期刊] 农村经济
[作者]
林耀奔 叶艳妹
运用政策工具对我国耕地占补平衡制度存在的问题进行深入剖析,构建全新的耕地占补平衡制度的政策分析框架。研究结果表明,现行耕地占补平衡制度存在供给侧及环境侧政策工具过溢以及需求侧政策工具缺位的现象,即供需不匹配的问题。由此,文中提出建立生态占补平衡制度、创建生态账户,确保实现数量、质量、生态"三位一体"的耕地保护政策。
[期刊] 物流技术
[作者]
陈浩东 何玥莹
在政策工具视角下，将我国十八大以来出台的51份流通产业政策作为研究样本，采用Nvivo软件对政策文本进行编码和统计分析，构建了政策工具和政策导向两个维度的理论分析框架，其中政策工具从供给型、需求型和环境型三个维度，政策导向从新发展理念的创新、协调、绿色、开放和共享五个维度展开分析。研究结果发现：我国流通领域产业政策中，政策工具的使用和政策导向的应用均存在着不均衡现象，主要体现在偏好使用环境型政策工具、需求型政策工具使用不足、政策工具内部各维度使用不均衡、政策工具使用和政策导向匹配不均衡等方面。最后提出了促进政策工具与政策导向二维融合的策略建议，为政府政策制定与决策提供理论支撑和依据。
关键词：
流通业 产业政策 政策工具 政策导向
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邹云 张晓超
在高职院校积极追寻高质量发展的背景下，博士学位教师引进与发展成为高职院校的关注重点。基于政策工具视角，搭建以院校、地区、政策工具为基础的高职院校博士学位教师引进政策分析三维模型，运用政策文本量化分析方法，剖析我国高职院校博士学位教师引进政策中政策工具选择的类型结构及所存在的问题，揭示不同地区、院校政策文本中政策工具选择价值取向。研究发现，当前我国高职院校博士学位教师引进政策需求型工具使用重基础轻专业，引进需求设计明确但不具体；供给型政策工具使用重保障轻发展，引进供给保障充分但不持续；环境型政策工具使用重管理轻支持，引进环境建设规范但缺激励；各层级城市政策工具使用因地制宜；各类院校政策工具使用异同并存。基于此，提出应明确院校人才专业需求，实现精准引才；完善教师发展条件设置，实现持续育才；优化政策环境设计，实现柔性留才等政策优化策略，以期能为我国高职院校博士学位教师引进政策的完善与优化提供借鉴参考。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
陈新明 张睿超 亓靖
我国实现碳达峰、碳中和的时间表的正式确立，使绿色低碳政策成为体现国家战略意志和履行国际承诺的重要保障。本文构建政策分析的战略三角模型，运用扎根和社会网络分析方法，针对绿色低碳政策进行文本量化研究。通过观察政策发展历程、治理主体的网络节点特性以及目标领域与治理工具的互动演化关系，发现我国绿色低碳政策体系、政策动力三重演进，战略目标逐渐清晰；政策网络一核多元，部门协同有待深入；政策存量具备基础，政策组合尚需优化。鉴于此，下一步“双碳”治理应重视科技和市场的政策进路，盘活资本和人才的政策要素，融入差异和协同的政策理念。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘灵辉 吕浩男
现阶段大规模的耕地撂荒成为威胁国家粮食安全的不安因素。国家耕地撂荒治理工作的目标要求是统筹利用撂荒耕地，激发多元主体力量参与耕地撂荒治理，实现耕地撂荒治理的可持续性。目前耕地撂荒治理中存在几个问题：撂荒耕地统筹利用状况不理想，多元主体力量未得到有效激发，耕地撂荒治理缺乏可持续性等。基于政策协同视角，从纵向、横向、时空三个维度剖析当前耕地撂荒治理问题的成因并提出对策：完善政策举措，使撂荒治理政策更好贯彻撂荒耕地利用目标；加强主体协同，发挥撂荒治理多元主体作用；优化治理方案，增强撂荒治理方案的施策成效，提升方案的可持续性。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘灵辉 吕浩男
现阶段大规模的耕地撂荒成为威胁国家粮食安全的不安因素。国家耕地撂荒治理工作的目标要求是统筹利用撂荒耕地，激发多元主体力量参与耕地撂荒治理，实现耕地撂荒治理的可持续性。目前耕地撂荒治理中存在几个问题：撂荒耕地统筹利用状况不理想，多元主体力量未得到有效激发，耕地撂荒治理缺乏可持续性等。基于政策协同视角，从纵向、横向、时空三个维度剖析当前耕地撂荒治理问题的成因并提出对策：完善政策举措，使撂荒治理政策更好贯彻撂荒耕地利用目标；加强主体协同，发挥撂荒治理多元主体作用；优化治理方案，增强撂荒治理方案的施策成效，提升方案的可持续性。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈一飞 曾米岚
通过构建政策工具、政策要素和政策时间三维分析框架,运用内容分析法对46份随班就读相关政策文本进行量化分析,发现政策颁布主体较为集中,部门间联动性有待提高;随班就读配套制度与支持保障体系有待完善;随班就读相关政策要素中政策工具的使用具有差异性;政策工具的使用与政策要素的配置随着政策演变而变动。未来,政府应加强部门间协同合作,推动随班就读相关政策高效落实;完善随班就读配套制度,健全随班就读支持保障体系;灵活使用政策工具,实现政策工具组合最优化;均衡配置随班就读相关政策各要素,提升"家长工作"要素比例。
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