- 年份
- 2024(8138)
- 2023(11387)
- 2022(9283)
- 2021(8987)
- 2020(7117)
- 2019(16196)
- 2018(16290)
- 2017(28440)
- 2016(16865)
- 2015(19066)
- 2014(18808)
- 2013(17143)
- 2012(16032)
- 2011(14687)
- 2010(15218)
- 2009(13773)
- 2008(13492)
- 2007(12522)
- 2006(11424)
- 2005(10283)
- 学科
- 管理(47097)
- 济(43270)
- 经济(43216)
- 业(41921)
- 企(32551)
- 企业(32551)
- 中国(23116)
- 教育(22589)
- 技术(15437)
- 农(15392)
- 学(14511)
- 理论(13810)
- 财(13729)
- 制(13572)
- 方法(13449)
- 业经(11781)
- 工作(11026)
- 教学(10948)
- 地方(10873)
- 数学(10808)
- 策(10712)
- 图书(10696)
- 数学方法(10545)
- 银(10430)
- 银行(10406)
- 行(10166)
- 书馆(10117)
- 图书馆(10117)
- 技术管理(9946)
- 贸(9711)
- 机构
- 大学(219154)
- 学院(212342)
- 管理(76658)
- 研究(76450)
- 济(75302)
- 经济(72936)
- 理学(63606)
- 理学院(62814)
- 管理学(61564)
- 管理学院(61091)
- 中国(52977)
- 京(48272)
- 科学(44434)
- 范(40563)
- 师范(40279)
- 财(38605)
- 江(37460)
- 所(37412)
- 教育(35744)
- 中心(34516)
- 研究所(33589)
- 师范大学(31987)
- 北京(31236)
- 农(30854)
- 州(30138)
- 技术(28631)
- 院(28336)
- 财经(28264)
- 业大(27508)
- 经(25512)
- 基金
- 项目(135374)
- 研究(112423)
- 科学(107183)
- 基金(90928)
- 家(77420)
- 国家(76530)
- 社会(67114)
- 科学基金(65034)
- 社会科(63202)
- 社会科学(63188)
- 教育(58427)
- 省(56032)
- 编号(50974)
- 划(47863)
- 成果(47488)
- 基金项目(46159)
- 课题(38404)
- 自然(37622)
- 自然科(36786)
- 自然科学(36772)
- 自然科学基金(36125)
- 资助(35276)
- 年(32713)
- 项目编号(32211)
- 重点(31358)
- 发(30943)
- 创(30810)
- 部(30154)
- 规划(28989)
- 性(28823)
- 期刊
- 济(88854)
- 经济(88854)
- 研究(75829)
- 教育(64764)
- 中国(60856)
- 图书(32260)
- 学报(31100)
- 财(29459)
- 管理(29400)
- 农(27824)
- 科学(25702)
- 书馆(25502)
- 图书馆(25502)
- 大学(24722)
- 技术(22932)
- 融(20702)
- 金融(20702)
- 学学(19297)
- 农业(18657)
- 职业(16988)
- 坛(16208)
- 论坛(16208)
- 业经(15074)
- 经济研究(14068)
- 财经(13524)
- 经(11891)
- 情报(10778)
- 科技(10611)
- 技术教育(10427)
- 职业技术(10427)
共检索到359142条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张垒
以高等教育政策变迁为视角，探寻高校图书馆服务演变逻辑，揭示新时代高校图书馆新服务体系内涵和重构路径，是一流本科教育战略下图书馆回归本职的重要举措。以人才培养、科学研究的教育职能和服务教学、服务科研的图书馆职能双重视角审视高校图书馆服务阶段演变和内在逻辑，呈现从以本专科教育为主的服务教学阶段向以市场为导向的重视科研服务阶段再到本科教育回归后服务教学与科研同构共生的逻辑转变。基于此，提出构建全流程、多层次、多维度、多元化、多类型的新服务体系重构应然进路和对策。
关键词：
高校图书馆 本科教育 服务体系 演化逻辑
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
张淑敏 吕小康
社会心理服务体系建设是一种以问题为中心而非以学科为中心的国家治理问题。中共中央的纲领性文件和国务院的政策文件体现的社会心理服务并不是简单的心理健康服务,而是寓"社会治理"于"健康治理"、以"心理健康"促"社会平安",通过落实心理健康的具体目标来实现防范以心态失衡等"社会心理因素"为诱因的极端事件发生的社会整合功能。对试点地区相关工作的经验总结和相关学术成果的理论反思,都应建立在对中央的纲领性文件对社会心理服务体系之政策愿景与行动逻辑的全面准确理解之上,才能更好凝聚学术共识和行动方向。未来的社会心理服务体系建设,需要一种既能突破学科边界又能重塑治理边界的集体智慧并为之提供经验证据,使得技术路线服务于价值路线、行政逻辑服从于政治逻辑。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
张淑敏 吕小康
社会心理服务体系建设是一种以问题为中心而非以学科为中心的国家治理问题。中共中央的纲领性文件和国务院的政策文件体现的社会心理服务并不是简单的心理健康服务,而是寓"社会治理"于"健康治理"、以"心理健康"促"社会平安",通过落实心理健康的具体目标来实现防范以心态失衡等"社会心理因素"为诱因的极端事件发生的社会整合功能。对试点地区相关工作的经验总结和相关学术成果的理论反思,都应建立在对中央的纲领性文件对社会心理服务体系之政策愿景与行动逻辑的全面准确理解之上,才能更好凝聚学术共识和行动方向。未来的社会心理服务体系建设,需要一种既能突破学科边界又能重塑治理边界的集体智慧并为之提供经验证据,使得技术路线服务于价值路线、行政逻辑服从于政治逻辑。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴南中 南旭光
本文从对远程教育学习支持服务体系的内涵进行解读出发,分析了现有体系建设中存在的一些问题,继而提出了基于学习者需求导向的有效学习支持服务体系建构的必然性与可行策略。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘凡儒 张承伟 朱梦茹
[目的/意义]面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养。[方法/过程]通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分。基于三维度双层次模型(3D2L模型),从3个维度、两个层次、6个方面以大连理工大学为例,构建高校图书馆本科教育教学支持服务体系。[结果/结论]3D2L模型可用于高校学科建设和人才培养,高校图书馆支持服务体系可按照该模型进行组织构建,并对具体实施提出政策性解决方案。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周红
终身教育成为21世纪的生存概念,本文分析了高校图书馆服务终身教育的优势,探讨了高校图书馆在服务终身教育中应做好的工作。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
顾洁
[目的/意义]在大多数的高校图书馆都已经初步建立了新型在线服务体系的前提下,各大高校图书馆如何真正提升其在线服务能力仍然是个严峻的问题。针对高校图书馆新型在线服务体系及构建策略展开研究,阐释我国高校图书馆新型在线服务体系建设及服务道路未来的发展走向。[方法/过程]围绕"如何利用技术层次的创新实现用户体验革新"这一关键点,以理论联系实际的研究原则为基础,整合高校图书馆新型在线服务体系的构建现实与相关理论,提炼出最终研究结论。[结果/结论]着重提出针对高校图书馆现实状况构建新型在线服务体系的有效策略。
关键词：
新型在线服务体系 高校图书馆 服务能力
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
万文娟
成功的学科服务依赖于完善的学科服务体系,学科服务体系的主要构建要素为学科用户、学科馆员、学科资源、学科服务平台,要从主体层、资源层、管理层、应用层4个层面来构建学科服务体系的整体框架,在构建时要立足于实际、注重用户体验和应用高新技术。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
文琴
随着社会的快速发展和流动人口的增加,我国的社区图书馆建设将会越来越重要。因此,社区图书馆的发展需要国家政策的保障、规范和调节。我国已发布的一系列政策提出了诸多社区图书馆建设的要求,尤其是《社区图书馆服务规范》和《公共文化服务保障法》。这些政策饱含基层公共图书馆服务思想,为发展社区图书馆提供借鉴。本文以时间为序总结图书馆相关政策法规中关于社区图书馆建设的要求,从而阐明政策体系的构建对社区图书馆的实践发展具有保障和推动作用。在此基础上,提出3点社区图书馆发展建议:体现本地区特色、关注弱势人群和加强空间的利用。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
田稷
基于文献统计分析方法,简要分析国内高校图书馆知识服务研究现状,指出高校图书馆知识服务存在的主要问题,引入Web服务中原子服务与合成服务的理念,提出构建基于原子服务的高校图书馆知识服务体系,以使知识服务能在高校真正得到推广。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
徐丽晓
高校图书馆开展面向知识创新的知识服务是提高图书馆竞争力的重要保障。本文就知识服务的含义、特点,根据高校图书馆用户需求的特点,制订高校图书馆知识服务创新体系的建设目标,提出资源、文化、管理、技术、知识服务平台与服务模式、人力资源等6个方面的保障体系建设。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘桂锋 卢章平 阮炼
采用网络调查方法对美国４所高校图书馆的研究数据管理服务进行比较研究，并结合现场考察方法对伊利诺伊大学香槟分校的服务案例特色进行了剖析。在调研的基础之上，构建了以服务基础为保障、服务内容为核心、教育培训为关键的＂３６１型＂高校图书馆研究数据管理服务体系，并从战略规划、用户需求、内容构建、学科团队、多方合作和教育培训等６个方面提出了我国高校图书馆开展数据管理服务的对策，为我国开展相关服务提供借鉴与启示。
[期刊] 图书馆
[作者]
付露瑶 刘文云 沈亚婕 刘艳
提升全民数字素养与技能是国家的重要发展战略，高校图书馆新时代知识服务模式变革应与用户数字需求精准对接。文章梳理知识服务内容及数字素养内涵，分析现阶段高校图书馆的机遇与挑战，借助馆员智慧与用户的充分互动明晰数字场景下知识服务各阶段用户的数字需求，并提出全方位嵌入知识服务的数字素养教育模式，形成以知识服务团队、数字资源配置为保障，以数字素养教育为支撑的知识服务体系，从顶层设计、服务团队研究、教育培育模式三方面提出相应的知识服务策略。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
