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[期刊] 经济研究参考
[作者]
肖鹏
公共预算是现代财政治理的核心问题,预算表面上是政府的年度财政收支计划,但从本质而言,预算的核心是政治,预算过程是一个政治过程。公共预算是一个跨学科研究的领域,政治学、经济学、管理学、法学均从不同的角度研究预算,侧重点不同。本文结合当前财政学、政府预算学科属性的大讨论,结合中央财经大学政府预算研究生优质精品课程建设的经验,探讨了跨学科、分专题、案例与讨论、实验教学等教学方式在政府预算课程建设中的尝试,以及课程建设中遇到的问题与未来提升改进之路。
关键词：
政府预算 学科属性 课程建设
[期刊] 经济研究参考
[作者]
卢真 李燕
相较于本科生的政府预算课程教学及财政学硕士研究生的其他课程,政府预算理论与实践研究生教学存在如何体现预算课程的学术性及实践性,如何应对学生本科专业背景的多样性及激励学生学习的积极性等难题。通过教学实践,本文提出依托教材,以专题形式开展教学、立足课堂,多样化教学方法、转变理念,严格预算课程管理等建议,以提高研究生预算课程教学效果。
关键词：
政府预算理论与实践 研究生 教学效果
[期刊] 教育科学
[作者]
王根顺 包水梅
文章以阐述研究生教育层次结构优化的标准为基础,对我国研究生教育层次结构的发展现状与问题进行了定量分析,并指出了优化我国研究生教育层次结构全过程中必须注意的问题,提出从总体上控制一个合理的比例关系、实行研究生培养单位的任务分工、实施研究生教育形式的多样化、分别不同科类不同专业调整研究生教育层次等是优化我国研究生教育层次结构的基本对策。
关键词：
层次结构 标准 发展状况 优化 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘小军
在高等教育国际化日益深入的背景下,研究生层次外国留学生的培养工作逐步成为高等教育的重要内容之一。本文探讨了研究生层次外国留学生培养工作的深远意义和主要问题,并提出了相应的措施和建议。
关键词：
研究生层次 外国留学生 培养
[期刊] 统计研究
[作者]
吴明礼
统计学作为一级学科已属必然,也是统计学界人士众望所归。应该说,数理统计学和社会经济统计学两派之争应熄其战火,握手言和,共建统一阵线——统计学“家族”,并理顺两支流派的相互关系,重构一二三级学科的合理层次框架。一、弃门户之见,建统一阵线在我国统计理论和实践中,数理统计学派和社会经济统计学派的主次地位之争一直没有得到妥善解决。有趣的是,在这场争论中,任何一派不仅没有削弱、吞并另一派,而是两支流派在争论中都得到了发展。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
彭梅
本文认为 ,举办研究生课程进修班 ,为具有本科文化程度、已在工作岗位上的在职人员提供再次学习提高的机会 ,其意义是重大的。为此 ,就微观而言 ,办学单位要注意把握好以下几个基本环节 :择优招生 ,精选教师 ,开放教学 ,科学管理。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈建有 焦平
需要是人的心理动力的源泉,只有当管理上的激励措施符合被管理者需要时才能诱发其行为动机,达到调动积极性的目的。因此,正确认识和评价研究生的需要是使研究生培养工作事半功倍的前提条件。笔者运用马斯洛层次需要理论,通过实证的方法,分析了目前研究生在不同层次上的主要需要。
关键词：
马斯洛层次需要理论 研究生培养 需要
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程晓舫 王清安 范维澄
当今新兴学科的创建，必须以人类科学技术的成就和积累为基础。以研究生培养作为切入点，是建设和发展新兴学科的一种重要形式。“学术交流、学科交叉、理实交融”的开放型培养模式，经实践证明，不仅可以迅速地培养出一批从事新兴学科研究的高层次人才，而且提高了新兴学科建设的质量和速度
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢一萍 崔爽 段丽萍 王志锋
对全国21所医学院校的3227名研究生进行了关于研究生课程体系评价的问卷调查与分析。结果发现:"985工程"、"211工程"建设院校的学生对课程体系的总体评价优于普通院校学生;现行课程体系存在如下不足:课程体系在培养学生的实际工作能力和创新能力方面表现较差;课程内容交叉性、综合性和实用性不足;必修课学时数偏多、选修课学时数偏少;教学方法依然以教师主导型的理论讲授法为主。
关键词：
医学研究生 课程体系 课程建设
[期刊] 教育研究
[作者]
葛为民
本文从对我国研究生教育的现状分析入手，探讨了以自学教育形式开展研究生教育的可行性问题，并针对研究生层次自学考试中的难点问题，提出了可操作的方案设想，以期在高等教育领域里，充分发挥自学考试的优势，为社会培养更多更好的高级人才，从而加快我国迈向知识经济的步伐
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
裴旭 张淑林 余芹
“研究生教育创新计划”实施以来,在教育部的支持下,中国科学技术大学(以下简称“中国科大”) 充分依托大跨度、多学科交叉的科技创新平台,相继组建了“同步辐射博士生创新中心”和“微尺度物质
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李军 欧百钢 朱瑞
在社会发展的不同阶段,社会矛盾呈现不同的特征,社会管理及其社会工作的重点、方式和力度也随之不同。中央提出建设和谐社会,就要结合经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化以及社会各阶层的利益关系多元化、生活方式多样化的特征,针对人们的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强的特点,大力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
褚旭 罗安 何敏 章兢 帅智康 陈燕东
本文探索工科研究生教育新路径,提出了"层次递进、多维融合"研究生课程与实践教学模式。实施多维度教育培养模式,提升工科研究生专业基础、实践能力、综合素养;激发创新型工科研究生多学科交叉互融思维、拓展学术视野;坚持马克思主义科学观,培养工科研究生的科学精神和学术自信。
关键词：
层次递进 多维融合 工科研究生教育模式
[期刊] 财政研究
[作者]
崔惠玉
一、关于政府预算学科属性的纷争近年来,许多学者对政府预算(或公共预算)①的学科归属问题提出了不同的看法,认为中国将政府预算归于财政学科之下研究是不当的,提出将政府预算纳入到政治学或公共行政学的研究范畴。如有的学者认为虽然公共预算研究借鉴了许多经济学理论,但并不等于说公共预算研究是经济学的研究领域,而是政治学和公共行
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
阮高峰 蒋裕平 陈文红
从研究生始业教育这一视角出发,提出了始业教育课程化建设的设想,并对其培养目标、内容构成、实施方式及评价方法作了规划与设计。
关键词：
研究生 始业教育 课程
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