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[期刊] 教育与职业
[作者]
张伟 徐广宇
从政府的视角看，目前全国１５个省（市、区）地方本科高校转型方式主要有专业转型、二级学院转型和高校整体转型三种。对专业转型、高校转型、各个层次学生培养转型，也应有不同的推进路径。结合各地具体实践，推进地方本科高校转型发展，需要政府进一步加大政策、经费支持力度，完善转型发展运行机制，调动高校和企业参与转型发展的积极性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
倪永宏 张宏彬
地方本科院校向应用本科转型是我国现阶段社会经济发展的需要，是地方本科院校自身发展的必然要求。文章通过对转型必要性和转型存在的主要问题进行分析，结合我国高等职业教育校企合作、工学结合的成功办学模式，提出＂校企协同、产教融合、工学结合＂是地方本科院校向应用本科转型的有效途径，包括转变观念准确定位、强化与高水平高职院校合作、校企共育＂双师型＂队伍、工学结合创新人才培养模式、校企合作开展课程建设、理实一体构建职场化实训环境。
关键词：
协同合作 应用本科 转型 路径
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁晓燕
在地方图书馆转型发展中,供给侧改革理念能够促进地方图书馆的信息化建设,推动地方图书馆的高质量发展,满足地方图书馆服务转型要求。从供给侧改革视角看,地方图书馆发展面临着数字图书馆建设滞后、公共文化服务理念缺失、馆藏资源利用率较低、服务模式及内容落后等问题,为此,应以供给侧改革理念为指导思想,不断优化图书馆的服务理念、模式等,推动数字图书馆建设,提高地方图书馆服务供给与群众服务需要的匹配度。
关键词：
供给侧改革 地方图书馆 转型发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余智慧 陈鹏
职业本科高校与普通本科高校是具有同等重要地位的高校类型。但在科学逻辑的主导下,职业本科高校面临办学定位不清、专业设置与普通高校趋同、评价体系单一、社会认可度低等问题。对此,需要基于技术逻辑明确职业本科高校的办学定位,按照技术生成逻辑设置专业,建立基于技术的本质与特征的评估体系,健全技术技能人才社会保障机制,以推进职业本科高校的特色发展。
关键词：
职业本科高校 科学逻辑 技术逻辑
[期刊] 职教论坛
[作者]
张应强在《江苏高教》2014年第6期中撰文,论析了政府在促进地方高校转型发展中的责任与作为,及地方本科高校转型发展是否能达到政策目标。就政府在促进地方高校转型发展中的责任而言,首先政府要主动将高等教育改革纳入法制化轨道,在做出涉及我国高等教育改革发展全局的重大政策时,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈维龙 张静 王保华
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，地方本科高校承载着培养高层次高素质应用型、技能型和复合型专业人才的重要使命。新时代背景下，需要进一步探寻新时代地方本科高校分类转型发展多重嵌融的中国范式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
温天力
实现部分地方本科高校的转型发展，既是推进高等教育更好地服务地方经济和社会发展的总体部署和全局要求，也是高校深化综合改革、加强内涵发展的战略机遇和必然选择。地方本科高校转型发展要重塑办学理念，引领思路转型；把握办学定位，谋划战略转型；创新培养模式，推进内涵转型；提升服务水平，实现能力转型。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
雷鸿竹 王谦 程惠
基于协同治理理论，构建在协同目标、协同主体和协同过程维度下影响政府数据开放价值实现的分析框架，考虑到政府数据开放价值实现是一个非线性、多主体、多方面的过程，以我国27个省级政府为研究对象，运用模糊集定性比较分析方法探索我国城市政府数据开放价值实现的组态路径。研究发现，我国政府数据开放价值形成存在3种组合路径，分别为以府际压力与公众需求为中心的“双核”驱动型、领导高位推动下的组织平台型和综合发展型。因此，需要进一步转变数据治理理念，加强组织建设和制度设计，构建开放协同生态环境，以发挥多元主体协同性，形成要素间联动机制效应。提出未来研究应探索更科学合适方法深入分析各因素间影响机制，结合实践案例深入分析各因素替代效应。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓玉
运用文献资料与逻辑分析法,对地方新建本科院校与产教融合进行解读,并对产教融合视域下如何进行人才培养进行了一系列剖析,以期为地方新建本科院校转型提供一定的参考。研究发现,产教融合是地方新建本科院校转型的一条可行之路。然而,在此背景下,地方新建本科院校人才培养受制于观念、资源、师资、课程等四个方面。消解以上四个因素的困境,基于产教融合背景,对人才培养则可从以下几个方面入手:第一,建立职业教育园区,深化校际合作;第二,引进"双师"人才,优化原有师资队伍;第三,促进企业对院校课程体系的创建与创新的参与。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
李洪涛 刘馨
党的二十大报告明确指出要“深入实施区域协调发展战略，完善财政转移支付体系，守住不发生系统性风险底线”。2008年金融危机后，地方政府债务规模快速扩张，这成为推动地方建设发展的重要力量，然而“举债发展”能否促进经济长期健康发展与社会福利水平提升存在着较大争议。特别是人口流出地区的债务扩张究竟是发挥后发优势实现跨越发展的另辟蹊径，还是不顾自身比较优势和发展基础的竭泽而渔?笔者基于空间政治经济学的分析框架，从生产、消费、成本三个维度将人口流动、地方政府债务扩张、区域经济发展纳入统一分析框架，探讨人口流动视域下地方政府债务扩张与经济发展的运行逻辑、传导机制。再将新口径的城投债基础数据库与手工整理核对的人口流动数据、城市宏观数据相匹配，建立面板数据模型对人口流动、地方政府债务扩张与区域经济发展的影响关系展开实证检验。研究发现：第一，人口流出地的地方政府债务扩张对人均GDP增长起到显著负向作用，随着人口流出规模的扩大这一抑制作用不断增强。第二，人口流入地的地方政府债务扩张对GDP增长起到显著正向作用，随着人口流入规模的扩大这一推动作用不断增强。第三，由东中部地区调任至西部地区的官员会进一步扩大人口流出地的地方政府债务扩张对人均GDP增长的抑制作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋晓杰
地域文化有助于地方高校形成自己的办学特色，增强教学的实践性，增强学生的文化认同感，发挥教研优势。在地方高校融合地域文化转型发展的过程中，要融入地域文化特色，课程和专业设置要突出地域需要，要鼓励教师和企事业人才双向流动，并且应秉持文化引领、协同创新、育人为本的原则。
关键词：
地域文化 地方高校 转型发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
沙鑫美
文章依据地方本科高校向职业性、应用型转变的要求，提出了＂两个需求、同步推进、评价引领＂的课程改革理念，＂倒推法、一体化、多主体＂的课程体系构建方法，＂三个基本、三大要素＂的核心课程强化机制，＂多课程联动、学用创相融＂的课程改革路径，＂多主体、综合性、多样化＂的学习评价机制，从而形成了＂纵向逐层支持、横向多维联动＂的系统化、综合性课改模式。
关键词：
地方本科 转型发展 课程改革 综合性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶 张雯雯 李勇
地方本科高校置于社会大系统当中,其转型需要关注以人的观念转变和素质提升为支撑的战略转型、结构变革、技术调整、文化重塑四个理论维度。战略维度,要关注范式转换与要素协同;结构维度,要注重关系的重塑与形态变革;技术维度,要注重契合需求与充分理解;文化维度,要强调与外部文化的融合,同时注重提升组织的自我更新能力,以结构要素、技术要素、角色转变等传递和型塑内部组织文化。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨小秋 曲中林
我国地方本科院校转型发展有着国家规制的背景。同时,由于地方本科院校转型发展受到省域教育政策、区域经济发展、地域文化传统等因素影响,因而存在着转型决策的"先行"与"懒惰"、转型定位的多样态势、转型规模的"点""整"纷呈等省域特色和区域特征。对于省域发展不均衡的高校来说,国家规制下省域地方本科院校转型的差异化发展策略包括:根据省域差异性,打造省域特色化的转型方向;融合地方区域化,建立联动性的转型机制;个体高校转型与均衡整体转型相结合;国家规制、省域统筹与转型高校协调一致;构建转型发展标准体系,实施转型发展的精准评价。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李安琦 苗贵松
产学研合作育人与应用型人才培养具有天然联系。从战略认识维度看，全球视野、国家创新、地方需要、高校发展是产学研合作教育的趋势；从专业调整维度看，结合地方、行业、产业实际，组建专业群是应用型本科高校的现状；从课程改革维度看，实践课程的内容与方法改革尤为重要；从校企合作维度看，与政府机关、科研机构、社会团体共建越来越多；从科研方向维度看，服务于人才培养是高校科研与科研机构一个最大不同；从学科发展维度看，高校为社会服务的基础是学科水平。而关于人文社会学科的产学研合作教育、关于应用型本科教育中的担当与情怀则是应用型本科高校产学研合作中亟需探索的重要问题。
关键词：
应用型本科 高等学校 产学研合作
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