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[期刊] 中国财政
[作者]
李眉 才进 吴茜
职业教育是终身教育的组成部分,是联系社会和基础教育的系统工程。职业教育在西方发达国家很受重视,随着经济全球化程度的加深,服务业特别是IT业的扩大,国际政治及经济环境的变化,世界各国在职业教育(VET)的融资与提供模式上也发生了相应的调整和变化。下面将英国、爱尔兰、法国和德国四个典型国家支持职业教育的具体做法进行介绍和分析。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨钋
过去一百年,美国各级政府为高等职业教育的发展提供了多元化的财政支持。伴随着美国州政府高等教育治理模式的变化,政府对社区学院的财政支持出现了以地方政府为主到以州政府为主的转变。各州政府的高等教育治理模式对州政府是否使用公式拨款来支持社区学院、使用何种拨款公式,以及相对拨款水平产生了重要影响。基于对美国经验的分析,我国应明确确立各省高等职业教育的治理模式,确立与各省高等职业教育治理模式相适应的财政投入机制。
关键词：
财政支持 治理结构 美国
[期刊] 职教论坛
[作者]
王启龙、石伟平在《职教通讯》2014年第34期中撰文,基于对新世纪以来德国促进企业参与职业教育经验的总结和分析,为我国出台和完善职业教育校企合作促进政策提供了借鉴和启示。德国联邦政府在2002年欧盟国家共同签署《哥本哈根宣言》的大背景下,设计制定了德国职业教育与培训政策框架。并以这一框架为基础,德国联邦以及各州政府不断修改和完善促进企业参与
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨善江
校企合作是我国当前职业教育发展的一个致命弱点。政府对职业教育的管理由控制模式向监控模式转变是世界职业教育发展的总趋势。基于新公共管理理论视角,比较研究发达国家政府在职业教育以及校企合作中的作用给我们诸多启示。当前,我国职业教育校企合作必须坚持政府主导,政府各部门要切实履行管理职能,完善职教法规体系,优化校企合作机制,建全考核评估体系,为职业教育校企合作保驾护航。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭富收 王海科
今年,省政府出台的第1号文件,聚焦职业教育发展。这份名为《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》(豫政[2010]1号)的文件指出,为多渠道筹措职业教育攻坚经费,我省拟搭建投融资平台,组建河南教育投资有限责任公司。咋样才
[期刊] 国际商务研究
[作者]
金润圭 陈左 汪涛 顾春华
跨国经营，需要政府实质性支持。为了实现中央提出“走出去”战略，从政府 层面看，要结合我国企业走出去的实践，注意比较、研究和分析国外政府的经验，为 我所用。本文认为某些国家的政府支持本国企业开展对外直接投资，劳务输出和 工程承包的经验值得借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄日强 黄勇明
战后,韩国政府在发展职业教育的过程中,取得了举世瞩目的成就。其基本经验是:及时制定职业教育发展战略,为职业教育的发展导航;重视职业教育立法,用法律为职业教育的发展护航;重视在普通教育体系中进行职业教育,为职业教育的发展拓宽道路;注重提高职业教育的社会地位,为职业教育吸引生源;把职业教育与企业紧密联系起来,为职业教育注入活力。
关键词：
韩国政府 职业教育 发展 经验
[期刊] 教育学报
[作者]
董仁忠
从"大职教观"的视角,主要利用公共产品理论,以政府与市场的关系为主线,分析了职业教育产品属性的类型差异。指出政府提供的职业教育纯公共产品总量严重不足,供给也不平衡;政府垄断职业教育公共产品的供给,提供者和生产者合二为一;政府对职业教育共用资源供给投入不足,未能建立起市场机制;职业教育俱乐部产品供给没有引起足够的重视,现状不容乐观;职业教育私人产品供给管理混乱,政策法规缺位,品牌意识差。这主要是因为政府和市场的关系处理不当所致。提出建立健全逐步加大公共财政投入职业教育的制度;大胆探索职业教育公共产品供给的市场运行机制;唤起企业的重视,扩大职业教育俱乐部产品供给;加强管理,重构职业教育私人产品供给...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈昕昕
为适应产业结构转型升级需要,职业教育转型重点应由"设计模式"向"内生模式"转变,政府在这种转变中应重新定位角色,在对职业教育的调控和管理中应充分尊重其"内生发展"的规律,重在营造环境、完善制度、促进协调,并逐步放弃传统的垂直管理方式等。
关键词：
职业教育 产业战略 转型 政府
[期刊] 职业技术教育
[作者]
喻忠恩
政府主导职业教育发展不是政府过度干预或介入职业教育办学活动。政府发挥合理的主导作用,应该是综合利用法律、政策、经济、管理等手段,引导并确保职业教育各相关要素积极参与职业教育,从而推动职业教育可持续发展。
关键词：
职业教育 政府 主导 引导
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐红勤
文章阐述了政府评价的性质与特点,指出了政府评价改革的方向和目标,进而提出在职业教育评价机制不断走向多元化、社会化和市场化的进程中,政府评价要从三方面做出相应的改革:政府评价要"瘦身",即要从一些领域中退出来;政府评价要"聚焦",即要关注"关键"领域和"重要"问题;政府评价要"基于科学性基础、以理服人",即评价的权威性要建立在科学性、全局性和公正性的基础之上,以期建立职业教育多元化的社会评价机制,促进职业教育的健康发展。
关键词：
职业教育 评价机制 政府评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
董仁忠
职业院校教育是具有较强外部性的准公共产品。政府对发展职业院校教育来说至关重要。党和政府一贯强调并重视发挥政府对发展职业教育的作用,主要体现在管理体制与办学体制上。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(2002年)明确提出,"建立并逐步完善在国务院领导下,分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制强化市地级人民政府在统筹职业教
[期刊] 职教论坛
[作者]
王玲 柳连忠
建立政府主导的职业教育体系是我国大力发展职业教育的前提和保障。明确政府的职业教育职能是建立政府主导职业教育体系的关键。政府的职业教育主导职能主要有职业教育立法职能、统筹规划职能、管理监督职能、信息服务职能和财政投入职能。
关键词：
职业教育 政府 主导职能
[期刊] 教育发展研究
[作者]
米红 韩娟
西方国家将职业教育与培训分为自由主义、合作主义及政府引导型三类模式,其依据主要是职业教育和培训与教育体系、劳动力市场及政府和社会力量参与关联性。本文选取美国、德国和瑞典、韩国作为三类模式的典型代表进行国际比较,以期为我国职业教育与培训的发展提供有价值的启示与借鉴。
关键词：
职业教育与培训 国际比较
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏睿 黄巨臣
随着信息技术的快速发展，各国政府都在推动本国社会不同领域的数字化转型。结合新公共管理理论中的政府职能思想，将职业教育数字化转型中的政府支持类型分为“服务型政府导向”、“责任型政府导向”与“绩效型政府导向”三种理想模式。进而通过对美国加利福尼亚社区学院、德国慕尼黑应用科技大学与日本东京国际工科专门职业大学三所高校的案例研究，归纳出各国政府支持职业教育数字化转型的差异性重点措施，并在此基础上进一步得到转型启示，指出我国政府应做好服务民生、强化责任、关注绩效三方面工作，推动我国职业教育数字化转型。
关键词：
职业教育 数字化转型 政府支持 案例研究
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