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[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 谭岚  姚先国  郭东杰  
传统理论认为企业没有激励对员工进行集中的普通培训。然而现实表明,企业为员工的普通培训进行了大量的投资,劳动力流动限制、制度因素、培训信息的不对称性是其三种解释。本文认为人力资本异质性导致了普通培训在经济意义上的“专用化”,能够为企业带来巨大收益,是企业进行普通培训的主要动机。
[期刊] 亚太经济  [作者] 乔惠平  
本文试图对当前我国政府在海外投资的角色进行定位。首先论述了我国对外投资的发展现状以及政府职能表现。在此基础上,借鉴发达国家政府在本国对外投资中所起的作用,着重分析我国政府应发挥的职能及政府角色定位。
[期刊] 软科学  [作者] 王秀芝  孙妍  
基于倾向得分匹配估计法,估计个人培训、企业培训、政府培训的平均处理效应,研究转移劳动力培训效果,探究哪种培训方式更有优势。结果表明:个人培训和企业培训对转移劳动力增收有显著的正向影响,而政府培训的平均处理效应虽然为正,但并不显著。且企业培训效果最优,其次是个人培训,政府培训的效果最不明显。应实施"以企业培训为主导,以个人培训为辅助,以政府培训为补充"的转移劳动力培训体系。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 艾德里安·齐得曼  沈华  
本文从七个方面论证了政府投资或者提供培训的正当理由,其中五个方面涉及受过培训的工人可能供给不足的问题,另外两个社会方面的理由是关注的不公平和经济学所疏忽的部分。除了对私人培训机构能力不足的补充外,这些论点中没有政府提供培训的成功案例。在培训表现出外部效益和为弱势群体提供技能发展项目时,对培训的公共资助理由是很充分的。单从经济学基本原理出发,提供尽可能多的公共培训是需要的,公共培训有效率且市场回应迅速是最为理想的。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 高权德  高妍妍  
普通本科院校引入职业培训课程,是高等教育适应经济社会发展的需要,是适应高等教育大众化的需要,是弥补普通本科教育中职业技能教育缺失的需要,是本科教育健康发展与学生就业的需要。现在普通本科院校的人才培养存在与经济社会发展不完全适应的情况,使得培养出的学生不能完全适应工作岗位的要求。因此,普通本科院校需要规划和设计引入职业培训课程的相关制度,使学生从毕业到就业的道路畅通。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾本友  
文章通过发放"转型教师意愿统计表"和进一步的问卷调查,分析了愿意转向"双师型"教师的基本情况,针对其缺失知识和技能的培训需求,结合解决现有培训问题的需要,提出了如下建议:由"师范—中职学校"协同实施教师技能培训,由企业技师实施"实操"技术强化训练,围绕教改和技术开发强化学术培训,针对培训对象实施贴切的对口培训。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 孙早  侯玉琳  
在新一轮科技革命背景下,工业化与信息化、智能化加快深度融合,新技术和新产品的生命周期不断缩短,提高企业技术创新能力和加快创新成果转化成为企业打造核心竞争力的重要内容。现实中,与技术创新相匹配的高技术技能型人力资本作为关键要素,却出现了严重短缺,制约了企业技术创新。本文从理论和经验两个层面证明,存在随机匹配问题和不稳定雇佣关系的情况下,政府培训补贴能够有效提高高技术技能型人力资本存量,进而提高企业使用先进技术和机器设备的能力,增强企业引进新技术和新设备的意愿,从而有助于企业技术创新;企业在职培训对高技术技能型人力资本的作用不显著,一定程度上会挤出其他创新投入,不稳定雇佣关系的加剧对企业技术创新会产生负向影响。本文的政策含义在于:为提升企业创新意愿,政府应加大对企业培训的补贴力度,设立职业技术技能培训基金,通过专项基金专项补贴的方式,对企业培训进行成本补贴或成效奖励,帮助企业克服培训外部性,有效提升劳动力的技术技能,以满足发展创新经济的需求。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 托马斯·F.雷明顿  曲垠娇  
面对技术快速革新以及全球化带来的挑战,加快职业教育与培训的优化升级已经成为各国一项日益紧迫的任务。大量学术文献表明目前尚无一个可以使教育、培训和雇佣关系组织起来的理想模式,而三者之间的协调问题很普遍。处于计划经济向市场经济转型时期的社会寻求适用的职业教育与培训体系来提升市场竞争力,加速技术升级和应对劳动力市场的不确定性。本文讨论了俄罗斯一个联邦试点项目在地方实行德国双元制教育的尝试,探讨了该项目在企业、学校、地方与联邦政府机构之间可能创建新型合作关系的条件,结论认为双元制教育在地方得以成功的关键在于州政府的杰出能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 章华丽  陆素菊  
随着社会经济的发展和劳动力市场供求关系的变化,农民工培训政策中的政府角色也在发生转变,从"唯一供给者"到"主体型供给者"再到"主导型供给者"。未来农民工培训政策中的政府角色将在不断调整过程中来达到劳动力资源利用率的最大化。
[期刊] 经济问题  [作者] 梁栩凌  王春稍  
以理论与现实相对比的手法,基于北京市农民工培训的实地调查,研究政府在农民工培训中的角色现状。根据国外成功经验和国内政策预设目标角色,通过实证调查得到现实角色,并将二者加以比较和分析。结论显示:现实角色与目标角色的大致框架基本一致,但细节上存在法律和市场机制缺位、直接参加培训和编写教材越位等问题。解决对策应从政府角色的定位纠偏入手。
[期刊] 中国金融  [作者] 张崇和  
2016年年初国务院发布了"推进普惠金融发展规划"。加强中小企业普惠金融培训,是落实国务院决策部署、缓解中小企业"融资难""融资贵"的措施之一。目前,我国有中小企业4000多万家,占企业总数的99%以上,占城镇就业岗位75%左右,对GDP贡献超过65%,对税收贡献超过50%,对出口贡献超过68%。中小企业已经成为我国调整优化产业结构、提高国民经济增长质量和国际竞争力的重要基础。
[期刊] 特区经济  [作者] 曲勇  
对外投资合作通识培训旨在帮助企业经营管理者提升风险把控、合规建设与经营管理能力。本研究由项目规划、需求调研、问卷分析及课程设计构成。研究表明,国内政策、境外投资环境、合规建设、投资实务是需求焦点,学员倾向于选择实践型师资,易于接受专题授课及互动研讨教学方式。
[期刊] 经济师  [作者] 么荣荣  杨欣艳  李建英  田浩  
文章探讨“慕课”在普通外科住院医师规范化培训中的应用价值。将2021年至2022年轮转普通外科的100名住培医师随机分为2组,每组50人,2组同学同时进行住院医师规范化培训。对照组教学方法:采用传统临床教学模式,由带教教师讲授,结合实际病例系统讲解甲状腺癌、胃癌、肝癌的诊治以及腹腔穿刺引流术、锁骨下动脉穿刺置管术等。采用“慕课”结合传统临床教学模式,分别针对上述课程,将相关知识点拆分为多堂“慕课”教学,课前将相关“慕课”课程安排推送到微信平台,鼓励其合理安排时间结合临床实际反复学习。文章认为,实验组比对照组在“慕课”教学模式中临床理论知识、技能操作及手术技巧有显著的提升。
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